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《华夏少年(简快作文 )》2019,(5)
初中教学阶段是一个承上启下的关键阶段,这一时期的教学既不能同小学阶段一样过于侧重基础文化知识内容的讲授,也不能同高中教学阶段一样过分侧重于学习方法与技巧的讲授,而是要有意识地加强对学生良好学习意识和探究能力的培养。因为初中学习阶段是学生身心成长发展的关键时期,需要在初中教学实际中做到对学生德、智、体、美、劳全面的培养,并把学生这一全面培养计划落实到初中语文知识教学的各个方面。在语文教学中综合运用多种教学手段加强对于学生学习的引导,促进学生多方面语文学习探究意识的提升。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(10)
创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。在新时期的教育教学中,培养学生的创新意识与创新能力已经成为教师的主要职责之一,这也是课程改革对学生能力培养的主要要求。培养学生的创新意识对于他们今后的发展具有重要的意义与作用。在初中语文教学中,教师要充分利用课堂教学中的资源,将学生的学习积极性与创新意识逐渐地调动起来,从而使课堂教学的效果得到保证。 相似文献
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在新课程改革不断深入的当下,初中语文教师不仅要引导学生掌握丰富的语文知识,同时也需要采取有效的方法和手段来全面培养学生的创新意识.本文从整合教学内容、构建教学情景、开展小组合作学习等方面来探讨如何培养学生的创新意识,希望能对相关的研究有所助益. 相似文献
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吴丽芬 《中学语文(读写新空间)》2022,(21):27-28
初中语文最重要的是培养学生的阅读思维能力,激发学生自身的想象力与创新意识,在进行阅读的同时,培养学生的思维逻辑能力,开阔学生的思维空间,达到教师的教学目标,促进学生全面发展。 相似文献
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创新意识是数学核心素养的重要组成部分,在初中数学教学中,教师要转变教学观念,重视实践教学,鼓励学生大胆质疑,培养学生创新意识,激发学生内驱力,增强主动探究的欲望,培养创新型人才,促进学生全面发展。文章分析了初中数学教学中培养学生创新意识存在的问题,提出了创新意识培养的策略。 相似文献
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培养学生口语表达能力,实际上是促进他们的思维能力及各种智能的发展,从而培养他们创新的热情、意识和能力。在初中语文教学实践中,我利用课前3分钟说话训练,对学生进行说话基本功的 相似文献
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基于时代的进步和发展,当下社会针对人的创造能力提出更进一步的要求,而在教育教学工作中,创新精神的培养也是素质教育的关键所在。作文作为学生思维及语言能力的综合性表现,主要涵盖了体裁选择、文章构思、语言表达等内容,学生借助作文能将自身对生活的真实体会进行艺术化的呈现。对此,语文教师有必要在作文教学过程中重点培养学生的创新意识,并将该意识贯穿在整个作文教学过程中。文章将以初中语文作文课堂为着眼点,简要地分析培养学生创新意识的相关路径。 相似文献
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随着教育改革的不断深入,对于学生素质教育的要求越来越高。初中语文教学对于语文老师的教学提出了更加高的要求。作为语文老师需要改变传统的“灌输式”教学模式,要注重培养学生的创新意识。教师如何秉持以人为本的思想,并着重培养学生创新意识,笔者便浅析初中语文教学中培养学生创新意识的方法。 相似文献
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创新意识对于培养创新型人才具有重要意义,是学生个体发展的关键能力。教师通过多样化的教学方式,可以促使学生的创新意识不断增强和提高。文章探讨了小学数教学中创新意识培养的策略,旨在提高学生的创新意识,促进学生全面发展。 相似文献
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随着我国教育改革的深入发展,全面创新的教育已经成为时代的整体走向。有人曾经这样说过：＂创新的关键在于人才,人才的关键在于教育。＂因此,在语文教育教学中如何培养学生的创新能力成为摆在我们面前的一个首要问题。在初中语文教育教学过程中,怎样进行创新实践呢？一、激发学生的学习兴趣学习兴趣是学生树立创新意识的关键。学习兴趣可以促进学生的求知欲, 相似文献
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<正>创新能够促进社会的发展,推动人类的进步。作为素质教育的关键点,初中生创新意识以及创新能力的培养非常重要。所以在新时代背景下,初中语文教师担负着培养学生创新意识与创新能力的重任。为了有效地提高学生的创新能力,每位语文教育工作者都要积极寻找有效手段,加强学生创新能力的培养,从而促进素质教育的发展。笔者结合多年的教育教学经验,谈谈个人对学生创新能力培养的看法。一、创设开放性的教学情境,增强学生的创新理念 相似文献
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在数学教学中,培养学生的创新意识,这不仅是数学本身的需要,也是培养高素质跨世纪建设人才的需要,因为创新是一个民族发展,进步永恒的主题。义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展。《国家数学课程标准》的基本理念,就是突出以＂人的发展为本＂,要求学生主动参与数学活动,自己去获取,巩固和深化知识,这样的教学有利于学生萌发创新意识,形成创新思维和创新能力,本文就如何培养学生的创新意识谈几点。 相似文献
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夏晓琴 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2010,(8):43-43
培养学生的科技创新意识是当今时代赋予每一个教育工作者的新的要求。在语文教学中渗透科技创新意识,不仅可以使语文教学从封闭走向开放,而且能促进学生的全面发展。在小学语文教学中如何渗透科技创新意识呢？下面结合自己的教学实践谈谈几点看法。 相似文献