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吉化公司从去年8月开始,全面开展技术工人技术等级换证和晋级考核工作。这次考核工作具有以下几个特点:一是规模大、人数多,总共有135个技术工种,7万余人参加培训考核;二是范围广、层次多,涉及面大,技术等级由原来的八级制改为初、中、高三级制;三是考核权力下放,对各二级单位,要求有条件的单位自行组织培训与考核,无条件的单位,由公司职教处统一协调组织委培与考核;四 相似文献
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职业技能鉴定工作在我国已有很长的历史。我国的工人技术等级标准始建于五十年代初期,按不同行业和工种实行以八级制为主的多级考核;到七十年代后期已形成了有近9000个工种的多种等级制并存的庞大工人技术等级标准体系。尽管这一体系在历史上起过积极的作用,但是,它越来越不能适应中国经济发展与改革的需要。1988年以来,劳动部组织各行业主管部门进行了工人技术等级标准的修订工作,将原八级制为主体的工人技术等级标准修订为以初、中、高三级制为主的工人技术等级标准,并在高级技术工人中设置技师和高级技师。1990年经国务院批准颁发了《工人考核条例》,为劳动者 相似文献
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吴荣才 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》1994,(6)
本文针对事业单位工人技术等级考核与晋级，提出了加强领导；建立考核机构；制定《技术等级标准》；建立正常化的等级考核、晋级制；开展技师评聘；岗位练兵和技术比武活动。 相似文献
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《成人教育》1991,(1)
<正> 工人技术等级培训按照工人技术等级标准进行的理论知识和实际操作能力的培训活动。新中国成立后,于1952年和1956年进行两次全国性工资改革,建立了企业工人的等级工资制。一般分为8级,其中1至3级为初级工,4至6级为中级工,7至8级为高级工。相应地各产业部门对本部门不同工种不同等级的技术工人所应具备的理论知识和实际技能作出具体规定,并开展了培训活动。1983年4月,劳动人事部颁布《工人技术考核条例》(试行),规定凡国营企业事业单位的技术工人,即所有在技术的工种、专业和岗位上的从事操作和工作的工人,其中包括各种属于工人编制的工作人员或从业人员,都要以国务院各主管部门颁发的《工人技术等级标准》为依据,有计划有步骤地进行培训。培训内容分应知、应会两个方面。应知,指工人为完成某工种等级的工作应掌握的专业技术理论知识, 相似文献
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近年来,韶钢集团有限公司从实际出发,积极转变思想观念,对传统的工资“齐步走”和论资排辈的分配制度进行大胆改革,建立职工技能考核晋级制度,逐步建立培训、考核与工资分配挂钩的激励机制,理顺工资等级与技术等级之间的关系,实行综合考核,“双考”晋级,极大地调... 相似文献
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浅谈高校技术工人技术等级培训管理工作李润珍，叶宁华（太原重型机械学院）一、实行工人技术等级培训考核实行工人技术等级培训，是一项政策性强、直接涉及工人切身利益的工作，培训考核工作成效如何，直接影响工人的工作积极性。高校的工人构成与企业不同，这支队伍不是... 相似文献
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职业技能鉴定的几个政策问题一、关于企业工人考核如何纳入社会化管理工人考核条例指工人考核是对工人政治思想、技术水平、生产业绩的全面考核（三个方面）。职业技能鉴定是指对劳动者技术等级考核和技师、高级技师资格的考评。对工人的技术水平（等级）考核就是对工人的... 相似文献
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今年东方锅炉厂配合三项制度改革,在全厂开展了对技术工人全面培训和等级考评。使职工教育进行得轰轰烈烈、扎扎实实。 为了作好这项工作,工厂成立了工人技术业务考评委员会。具体领导协调这项工作。在职工培训中心设考工办公室,负责具体工作。考工办公室经过调查,摸清了全厂应考的工种和人员,然后组聘工程 相似文献
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杨广益 《长江工程职业技术学院学报》2001,18(3):63-64
1995年以来,全国各地各单位人劳部门积极开展机关、事业单位工人技术等级岗位考核工作(以下简称工考),做了大量的、具体的、细致的工作,从整体上讲工考工作已形成制度化.但是,各地各单位发展还不够平衡,对考核掌握的标准和尺度不够统一,岗位管理方面还存在薄弱环节,要使工考工作适应人事制度改革及加强整体性人才资源开发的要求,还需要不断的探索和努力.笔者认为,还需要加强以下几方面工作. 相似文献
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目前企业内部的技术工人实际技术水平与工资级别差距愈来愈大,如何缩小工资与工人实际技术水平的差距?采取一种什么样的管理方式使职工教育、职工考核(技术能力考核、平时工作业绩考核)、工资分配及其它人事制度融为一种管理制度?给企业管 相似文献
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高校工人考核是高校人事考核的一个分支,既包括对工人及其工作状况进行评价,也包括对工人在单位中的相对价值或贡献程度进行评价。具体的讲就是根据高校各单位的工作目标,运用一套系统、规范的程序和方法,对工人在工作中所显示出来的工作能力、工作态度、工作成绩进行... 相似文献
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在技术工人中开展岗位培训,实行技术等级考核晋升制度,并在高级技工中实行技师职务聘任制,是劳动制度改革的重要组成部分。它对于提高技术工人队伍素质,激励广大技术工人恪守岗位职责,积极钻研生产技术,不断提高劳动生产率,具有重要作用和深远意义,已为企业广泛重视。高等学校中,特别是理工科院校,也有一支数量可观的技术工人队伍。如何加强这支队伍的建设,不断提高其政治思想和业务技术素质,是需要引起各 相似文献
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笔者认为对工人的岗位培训要有较强的针对性和实用性,改变过去那种全厂一本教材,一个内容的培训形式,必须在企业教育培训部门的统筹规划下,充分发挥各车间的作用,对每个生产工人进行有针对性的现场岗位培训。 开展现场岗位培训,应做好以下几项工作: 1.认真调查研究,制订好培训计划 现场岗位培训,主要是按工人岗位标准的要求,对工人进行专业知识和实际技能的培圳。因此,必须彻底改变过去那种理论与实际脱节,教学与生产脱节的培训状况。教员、培训员必须认真搞好调查研究,摸清每个工人的工种、技术等级和实际技术水平状况。认真了解每个岗位所使用的生产设备、工艺装 相似文献
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技术工种等级培训是成人教育的一个重要内容。经过短期培训、考核、鉴定．取得相应职业等级资格，可以为各用人单位合理使用技术工人和技术工人自主择业提供可靠的依据。 现代科学技术飞速发展，为使企业效益与劳动生产率提高，要运用新技术，要通过提高工人技术水平来具体实现。工人技术水平的提高主要是提高技术理论水平和实际操作技能。目前技术工种等级培训还存在着一些问题，这些问题严重影响了培训效果，因此必须采用相应对策。 一、面临的问题 １．培训时间短，培训效果差 由于经济利益驱动，培训时间变得越来越短。参加技术工种等级… 相似文献