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远程教育工程的实施对农村教育的发展无疑是一种激励,更加促进了语文教师专业知识的更新、教育手段的更新和教育方法的更新。从利用远程教育资源激发学生的学习兴趣,给学生创造浓郁的学习氛围等几个方面浅谈远程教育资源与语文教学的整合。 相似文献
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现代网络远程教育系统作为一种微观的生态系统,是指在网络远程教育环境中进行学习的教师、学生、教学管理人员与环境相互作用的具有能量转换和信息传递功能的统一体。网络生态系统的建构。要强化师生的主导和主体作用,发挥学习环境的激励作用,完善网络学习资源基础,构建适宜的远程教学模式。 相似文献
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韩海平 《信息技术教育(陕西)》2008,(3)
21世纪是知识经济的时代,也是教育资源共享的时代。国家为提高素质教育质量而精心建造的教育资源网络——远程教育,不仅丰富了教育资源、多样化的教学模式,而且使我们农村教育的形势焕然一新。自远程教育项目实施以来,我校有效地管理和应用了远程教育资源,不仅将资源应用于教师业务培训、学生的学习指导等,还积极探索远程教育资源的课堂教学模式,初步实现将远程教育资源面向学生,走进课堂的目的,促进了师生共同发展。要更好地发挥远程教育资源的巨大优势,达到资源共享,缩小城乡差距的目的,推进农村学校教育的发展,资源应用策略是我们应该深思的问题。 相似文献
4.
文章从数字出版的角度入手,探讨了远程教育学习资源数字出版存在的若干问题,包括远程教育学习资源的特殊性与多样性、远程教育学习模式的多元化、资源建设模式的创新、远程教育数字出版运营模式的重构以及知识产权保护与资源共享等,为探索远程教育学习资源的数字出版模式梳理了思路。 相似文献
5.
随着新课程改革的不断深入,远程教育资源在数学教学中越来越重要。它不但可增强数学教学的直观性,而且可为课堂教学营造浓厚的氛围．为学生提供创新思维的感性材料和空间,给学生思维创新带来无限的遄想。它弥补了传统教学在情景营造、时空转换、思维创新等方面的不足。同时应用远程教育资源辅助数学教学是一种高效率的教学手段,它让学生在学习中始终保持兴奋、愉悦、渴求上进的心理状态,它对学生主体性的发挥、创新意识和探索精神的培养有着事半功倍之效。远程教育资源与课堂教学的整合,产生了优化的教学效果。下面我就以小学数学教学为例,谈谈远程教育资源在其教学中的应用。 相似文献
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洪满芹 《中国科教创新导刊》2008,(36):142-142
在信息时代的今天,利用远程教育技术把信息技术引入课堂,是实现教育现代化的一个重要手段和内容。恰当应用远程教育资源,准确把握媒体在教学中的演示契机对于激发学生的求知兴趣,突出课堂训练重心,突破教学难点,更好的发挥学生主体、教师主导作用,促进师生互动,提高课堂教学质量和教学效率,有十分重要的作用。语文课堂教学中,只有恰当地使用远程教育资源,才能不断提高学生学习语文的能力,才能提高教师教学的水平。 相似文献
8.
远程教育的两大攻坚战：学习评价与资源评价 总被引：2，自引：1，他引：1
这是围绕我国当前远程教育发展与改革的学者对话。我国第三代远程教育取得了显著成就,但也逐渐暴露出许多问题。如何超越当前远程教育发展的“瓶颈”,作者认为,健全、完善和创新远程教育评价体系是一个重要的突破口。这不仅要创新学生的考试模式,而且要健全、完善对教师、课程、资源的评价和对远程教育办学主体及学习支持服务体系的评价。围绕这一突破口需要开展两大攻坚战——学习评价与资源评价,落脚点是提高远程学习者的自主学习能力、自信心与综合素质。这是提高中国远程教育质量的难点和关键。 相似文献
9.
远程教育资源丰富我们的教学方法、生动我们的教学手段,这在很大的程度上弥补了传统教学模式中教师讲授、学生听的接受式、填鸭式教学缺陷。远程教育发挥师生的巨大创造能力和想象能力,培养学生的主观能动性、创新思维能力也有很大的辅助作用。 相似文献
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王俊生 《试题与研究：高中理科综合》2019,(1):0162-0162
随着教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学 方式和师生互动方式的变革,现代远程教育为学生的学习和发 展提供了丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。所谓现代 远程教育资源与课程整合就是指在课程教学过程中把信息技 术、信息资源和课程内容有机结合’共同完成课程教学任务的 一种新型的教学方法。通过现代远程教育资源与化学课程的 整合’可以充分利用多媒体及网络共享资源的优势’培养学生 寻求知识、获得信息、处理信息的能力’培养学生探索、创新的 精神。 相似文献
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在远程教育中,学生与学习资源的交互是师生交互和生生交互的基础。为此,我们开展教学试验,探索网络环境下学生与学习资源交互的有效途径。从问卷调查、访谈和教学观察可以看出,要促使学生与学习资源有效交互,首先必须为他们搭建一个良好的学习环境,科学合理地配置学习资源,其次是提供必要的学习指导,再次是检查学生与学习资源交互的情况,提供必要的反馈。试验结果表明,网络环境更能有效提高这种交互活动的效能,受到普遍欢迎。 相似文献
12.
宋振芹 《中国现代教育装备》2011,(24):83-84
远程教育资源的利用给语文教学改革带来了无限生机。可以说,远程教育资源通过大量的信息和各种生动的界面,丰富了语文教学资源,为学生提供了丰富多彩的学习素材,优化了课堂教学过程,活跃了课堂气氛,减轻了学生过重的课业负担,提高了教学效率,促使学生进行自主、合作、探究式学习,培养了学生创新精神和实践能力,提高了学生综合素质,促进了学生全面和终身发展。 相似文献
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新课程强调以人为本,尊重师生的生命价值。学生是学习的探索者、创造者,是教学的重要资源,源自学生的资源是丰富的,可贵的。教师是教学的组织者,引导者,激励学生主动发展。在教学中,师生相互创造,共同发展,共同盘活教学资源,共同感受教学的乐趣和生命的价值。 相似文献
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新课程强调以人为本,尊重师生的生命价值。学生是学习的探索者、创造者,是教学的重要资源,源自学生的资源是丰富的,可贵的。教师是教学的组织者,引导者,激励学生主动发展。在教学中,师生相互创造,共同发展,共同盘活教学资源,共同感受教学的乐趣和生命的价值。 相似文献
16.
《学周刊C版》2015,(18)
数学作为一门基础学科,对培养学生的创新学习能力、发展智力、全面提高数学素养起着不可估量的作用。而远程教育资源为优化数学课堂教学提供了丰富的优秀资源,能够激发学生的学习兴趣,改变传统教育中单调的教学模式,使学生快乐学习。远程教育的出现,必将对教育的发展产生巨大的促进作用。下面谈谈我在高中数学教学中合理利用远程教育资源,优化高中数学课堂教学的一点体会:利用远程教育资源,激发学生的学习兴趣;利用远程教育资源,充分展示思维的过程;利用远程教育资源,提高课堂教学效率;利用远程教育资源,设计形式多样的练习;利用远程教育资源,拓宽学生视野;利用远程教育资源,能有效促进数学教师专业发展。 相似文献
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远程教育资源是指由远程教育卫星地面接收系统、网络教室、现代教育技术设备及资源组成的信息化、多媒体化、多维化教育教学资源。阅读是一个积累的过程,巧妙地利用远程教育资源,引导学生进入情景、真切感受,能有效激发学生的阅读兴趣,增加学生的阅读量,开阔学生的知识视野,提高学生的学习效率。 相似文献
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远程教育资源以音、光、形、色、动画的形式,为学生提供了丰富的学习资源。时至今日,远程教育资源已成为我们提高语文教学质量的有力工具。运用远程教育资源于语文课堂,有如语文课堂引进了一溪活水,学生学得主动、学得快乐、学得轻松,教师教起来得心应手。远程教育资源使语文课堂焕发出了无限的生机。 相似文献
20.
杨冬梅 《中国科教创新导刊》2008,(24):148-148
丰富的远程教育资源,激发了学生学习的主动性和创造性。建立了一个民主宽容的教学环境,充分发挥学生的自主学习。合理利用远程教育资源,是语文教学有利的辅助手段。 相似文献