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《小作家选刊(小学)》2008,(9)
四川地震灾区小学生应邀先后到俄罗斯、保加利亚、匈牙利等国休假疗养,亲身感受到外国人民的深情厚谊,度过了一个难忘的假期。这里选发的几幅照片,记录了他们在国外的生活片段。 相似文献
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进入21世纪以来,中俄两国关系的发展十分顺利,给两国人民带来了实际利益。从2001年7月两国元首签署《中俄睦邻友好条约》到08年5月俄罗斯新总统梅德韦杰夫访华,中俄关系每年都要踏上一个新台阶。尤其是当我国汶川发生特大地震时,俄罗斯第一时间开展援助,并邀请1000余名灾区儿童赴俄疗养,进一步增进了两国人民的友谊。2009年是中俄建交60周年,将在中国举办"俄语年",届时两国必将以此为契机,开启互利合作的新时代。 相似文献
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《山西教育(综合版)》2008,(11)
山西财经大学"三免两送一助"帮扶灾区新生山西财经大学出台相关政策,对来自地震重灾区的12名新生实施"三免两送一助"的减免补助措施。为了进一步关心和帮助灾区学子,确保每一名来自灾区的新生顺利入学,山西财经大学校党委、校行政高度重视,决定对灾区新生实施"三免两送一助"的爱心扶助方案, 相似文献
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刘丽 《佳木斯教育学院学报》2010,(6)
鉴于长期以来人们对"80后"、"90后"感恩缺失的关注,本文以汶川地震为契机,通过实地调查,对比分析灾区大学生是否亲历地震感恩状况的转变,探讨灾区大学生感恩状况转变的心理机制,以期为灾区大学生感恩教育提供现实依据. 相似文献
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提高灾区中小学教师心理康复教育能力的必要性及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
"5.12"地震远远未成"过去式",当前,灾后心理重建工作的重点已逐渐从"心理急救"转向提供中长期的心理支持。灾区中小学教师是灾后学生心理康复教育的主要力量,应高度重视灾区中小学教师心理康复教育培训工作,提高教师心理康复教育能力,帮助教师调适自身心理状态,引导和促进灾区中小学心理重建工作持续健康发展。 相似文献
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《读与写:教育教学刊》2008,(Z2)
"灾区农民返乡收割庄稼""幸存者希望重建家园"……当越来越多的救灾物资从各地运往四川地震灾区的时候,一些灾区群众开始依靠双手重建家园。恢复正常生活成为地震幸存者的迫切愿望。42岁的农民谢才有千里迢迢花3天时间乘坐火车和巴 相似文献
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《辅导员》2008,(Z1)
"六一"国际儿童节,是属于每一个孩子的节日。然而,2008年的"六一"却因为汶川大地震的发生而有了特殊的含义。大地震改变了许多孩子的生活,让他们经历了离别和伤痛,给他们幼小的心灵带来了痛苦与磨难。2008年的儿童节,灾区的孩子们将怎样度过?家园不在,他们曾经的小小心愿还能实现吗?为了积极倡导广大少年儿童发扬"一方有难,八方支援"的志愿精神,广泛开展"手拉手情系地震灾区小伙伴"活动,"六一"节前夕,全国少工委号召各级团队组织召开"手拉手情系地震灾区小伙伴"全国统一主题队会。2008年5月31日下午,同一时刻,全国各级少先队组织召开了统一主题队会,数万少先队员共同向祖国宣誓:捐出自己的零花钱,赠送文具、玩具、衣服等爱心礼物,向灾区小伙伴表达节日的问候,力所能及地帮助灾区困难小伙伴,与灾区小伙伴共同度过一个特别的节日。这个"六一",全中国的孩子一起长大;这个"六一",全中国的孩子一起过节。 相似文献
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今年"两会"期间,全国政协特邀委员、因汶川地震期间自发组织民间抢险队伍深入灾区救援而名动一时的"中国首善"陈光标,建议名牌大学可高额招富家子弟济贫。他说:"贫困人家的孩子根本上不起大学。我建议在高校推行更大的慈善 相似文献