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随着我国科学技术的迅猛发展,教育的信息化正受到越来越多人们的关注和重视。特别是计算机网络技术的突飞猛进,人类社会已从工业化社会步入了信息化社会。网络媒体的出现,改变了人们的工作、学习和生活方式,也带来了教育上的变革。互连网上目不睱接的教育资源丰富了人们获取教育信息的渠道,提供了一种基于“电子平台”的全新的学习方式,也促进了网络教育的兴起。随着网络教育在我国的蓬勃发展,开发适用于网络教育的高质量的课程成了网络教育中一个非常重要而迫切的课题。现结合我国网络课程的现状探讨了网络课程的概念,对网络课程的现状进行了分析,并结合现状对其将来作以展望,希望在未来的信息社会中让网络教育走在前列,以便在国际竞争中立于不败之地。 相似文献
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随着网络通讯技术的发展,远程教育已经从以往广播电视教育进入了以网络教育为核心的阶段,当前引起人们格外的关注。网络课程系统及学习知识性软件的设计开发、基于网络环境下的教学平台,全新的办学模式,必将产生超乎寻常的效果。教育自身的内在需求为网络教育的发展提供了社会基础。21世界人类将全面进入信息化社会,信息化社会对教育提出了更高的要求。首先,信息化社会就要求教育培养有很强的信息能力和创新能力的新型人才,以适应日趋激烈的国际竞争;其次,信息化社会不仅要求对劳动者进行入职之前的教育与培训,而且要求进行终身的教育与培训,有 相似文献
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随着我国科学技术的迅猛发展,教育的信息化正受到越来越多人们的关注和重视.特别是计算机网络技术的突飞猛进,人类社会已从工业化社会步入了信息化社会.网络媒体的出现,改变了人们的工作、学习和生活方式,也带来了教育上的变革.互连网上目不暇接的教育资源丰富了人们获取教育信息的渠道,提供了一种基于"电子平台"的全新的学习方式,也促进了网络教育的兴起.随着网络教育在我国的蓬勃发展,开发适用于网络教育的高质量的课程成了网络教育中一个非常重要而迫切的课题.现结合我国网络课程的现状探讨了网络课程的概念,对网络课程的现状进行了分析,并结合现状对其将来作以展望,希望在未来的信息社会中让网络教育走在前列,以便在国际竞争中立于不败之地. 相似文献
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随着教育信息化系统工程的实施，远程教育和网络教育得到蓬勃发展，网络课程的开发与研究越来越受到人们的重视。目前网络课程的开发模式很多，选用的开发工具因人而异．呈现的界面丰富多样，但无论从质量和数量上，都不能适应网络学习者的需求；在学习者的学习过程中，网络课程始终处于非主流的辅助地位。主要原因就是网络课程本身的问题，许多网络课程只知其一，不知其二，网络课程开发成了书本知识的网络化教材，没有设计或很少设计实施过程和互动活动。这样所谓的网络课程是不完全的，一方面给学生的学习造成了许多困难；另一方面也降低了网络资源索引的效率。我们提倡开发的网络课程不仅要设计教学 相似文献
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网络教育又称因特网在线教育,在全球已迅速兴起,在我国也有较大的发展,但是我国网络教学中存在网络教学观念落后、网络教学方式传统、网络课件资源开发不足、网络学习观念未更新等问题,针对这些问题提出了一些建议. 相似文献
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网络教育又称因特网在线教育，在全球已迅速兴起，在我国也有较大的发展，但是我国网络教学中存在网络教学观念落后、网络教学方式传统、网络课件资源开发不足、网络学习观念未更新等问题，针对这些问题提出了一些建议。 相似文献
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随着网络教育的蓬勃发展,尤其是Web技术的广泛应用,教学资源共享的迫切需要,创建网上教学系统显得越来越重要。开发适用于网络教育的高质量的课程成了我国发展网络教育的一个非常重要而迫切的课题。"高职PTIT-CDIO模式弱电系统集成实训平台"采用web技术和B/S结合方式,设计与实现视频教学、仿真模拟环境教学及在线考试系统管理系统,既发挥了web技术的优势,让信息管理维护更加方便,又发挥了B/S结构有利于大数据量传输的优点。 相似文献
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随着社会经济的飞速发展,网络已成为人们生活中不可缺少的一部分,网络渗透到人们生活的方方面面,网络教学、网络聊天、网络购物以及网络游戏等都有力地说明了这一点。在教育事业高速发展的现代社会,利用网络教学已成为不可阻挡的趋势,网络技术的发展为高职思政教学开辟了新的路径。网络是一把双刃剑,在给高职思政教学提供便利的同时,也带来了巨大的挑战。因此,如何正确利用网络为教学工作服务是当前我们需要思考的问题。本文就网络环境中高职思政教学的路径选择分析进行探索。 相似文献
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随着信息技术和网络教育的发展,网络课程已经深入到各大高校的教学当中。虚拟课堂成为继现实课堂之后的另外一种相对独立的教学活动场所。学生是否适应将这两种课堂融合后的教学模式,这是教育工作者必须了解的问题。通过对有关高校学生进行问卷调查,了解高校学生在心理状态、学习能力、资源环境三个层面上对现实课堂与虚拟课堂互补互融这种教学模式的适应情况,并对调查结果进行了分析思考,提出了相应的解决策略。 相似文献
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本文阐述了如何以激发学生自主学习为目标,利用网络教学技术和教学资源,研究与开发出国际贸易实务网络课程。 相似文献
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随着网络技术的迅速发展与普及,利用网络实施远程教学和校园网络教学已经是高等教育中不可或缺的课题。本文从高等教育中网络课程的功能、特点,就网络课程在高等教育中设计和应用作了比较系统的分析与研究。 相似文献
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随着Internet日益普及,网络已经成为信息的主要来源,校园网在教学、科研和办公工作中发挥着越来越重要的作用,但随之而来的网络安全问题也日益突出。本文分析了校园网络安全的状况和特点,采用了安全防范策略和技术及安全设备,设计了一个安全、可靠的校园网络系统。 相似文献
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选课制作为高校教务管理中的重要部分,选课流程的设计是否科学合理对教务管理工作有着直接的影响,对高校的教学效果也是意义重大。随着我国高等教育体制的不断改革,素质教育的广泛推行,科学技术的不断进步,现代化的教务管理方式逐渐融入到高校管理工作,从选课流程看,由于网络技术的发展,为以Web环境为主的网上选课系统提供了技术和设备的支持,使得教学流程有所改进。而我校从本学期开始,将取消第四次书面选课阶段,所有同学的选课申请必须通过教务网选课系统提交,体现了我校教学管理的信息化趋势正在加速前进。本文笔者结合本校新的选课流程和信息化管理模式,简略谈谈其优势所在。 相似文献
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信息技术的飞速发展,改变了传统的教学方式和学习方式,突破了传统狭小教室的时空限制,带来了教育模式的重大变革。如何设计符合学习者需求的网络课程,成为教育者亟待解决的重要问题。通过查阅相关文献资料,结合访谈调查,论述了瑞哥鲁斯的细化理论及其在网络课程教学内容设计中的应用情况,并提出了一些参考性建议。 相似文献
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在线学习为优质教育资源的传播起到了积极的作用,也为优秀的教师提供了更广阔的平台。从学校内到学校外,都史无前例地关注信息技术与教育教学的融合。如何让在线学习更好地服务于教育教学是一个重要的实践问题。本文以期望确认理论(ECT)框架为基础,整合社会化网络的感知兴趣、感知互动两个变量,加入内容驱动因素和学情定位认识变量,用结构方程模型来构建用户持续网络学习的概念模型。通过模型分析验证,研究社会化网络环境下用户持续在线学习的影响因素,从而对目前发展迅猛的在线教育持续发展提供一些理论参考建议。 相似文献
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网络技术的快速进步,给网上教学提供了契机。本文首先阐述围绕案例开展网上协作学习的理论基础,再理论联系实际,说明其在刑法学上的运用,最后对其具体构建提出了自己的意见。 相似文献
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为实现来华留学生教学模式与网络技术的深度融合,该文提出对外汉语课程线上线下融合式教学模式及构建策略,通过构建融合式学习共同体、教学活动、评价体系、师资队伍等,以期提升天津商务职业学院对外汉语的教学质量。 相似文献