共查询到20条相似文献，搜索用时 140 毫秒
1.
2.
3.
电脑绘画教学是信息技术课学习模块之一,是以儿童绘画、电脑软件操作为基础,通过主题绘画作品走进孩子们的学习和生活,通过创想绘画作品启迪孩子们的智慧,通过斑斓的色彩丰富孩子们的情感世界,通过绘画创作张扬孩子们的个性。在信息技术教学中,如何在电脑绘画教学中培养学生的创想力?如何培养学生乐于创作、乐于思考的良好品质?我在教学实践中进行了一些尝试和探究。 相似文献
4.
郝创业 《中学生数理化(高中版)》2014,(4):42-43
初中生正处在增长知识、发展能力的阶段,我们需要在教学过程中去培养孩子们的创新意识、发展孩子们的创新思维、提升孩子们的创新能力.需要创设质疑情境、构建创新平台、培养动脑习惯、创新演示实验、加强问题思想. 相似文献
5.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(12)
现在已进入环保节约性社会,环保意识对孩子要从小灌输。为了孩子们环保意识的树立,智力的开发,动手能力和创造能力的培养,幼儿园教师可以动员家长、孩子们一起将废旧塑料瓶收集起来,分类整理好,有目的、有计划地在幼儿园各种活动中适当运用,变废为宝,增强孩子们参与活动的兴趣,让孩子们养成保护环境、爱惜物品的良好习惯,培养孩子们勤俭节约的美德。 相似文献
6.
7.
学习习惯对一个孩子的成长非常重要,它不仅会影响到孩子们学习的积极性和学习成绩,还会影响到孩子们持续发展的能力。因此,在教学过程中,我们一定要注重培养孩子们的学习习惯,使它成为孩子们一生的财富。下面,笔者结合工作实践谈几点自己的看法。一、要让学生从体验中培养好习惯亲身体验是学习的一种好方法,它可以让学习者在参与活动的过程中深刻地进行感受。 相似文献
8.
9.
王海丽 《呼伦贝尔学院学报》2001,9(3):113-115
由于多种原因 ,有些学生学习兴趣不浓 ,在教学中我探索着从培养非智力因素 ,培养学生的学习兴趣入手 ,帮助学生拥有成功的经历。教学中注意培养孩子们乐观而稳定的情绪 ,使孩子们的个性得到充分发展 ,愉快高效地投身到学习之中 相似文献
10.
社会在不断发展,每时每刻都有变化发生,为孩子们培养良好的道德基础,就好像是在成长的道路上为孩子们系上安全带。在人生旅途中,孩子们不仅仅需要掌握足够的知识和技能,还需要形成符合社会规范的价值观念。 相似文献
11.
小学生低年级教学实践中,如何把语文课教好,让孩子们敢说,锻炼他们的口语表达能力是至关重要的。这对于孩子们的未来发展有极大的帮助,未来社会中就业等许多时候都需要口头表达能力的提升,而所有这些的重要和关键环节就源自于小学初始时的口语强化训练。对此,做为一名小学语文教师,在深感责任重大的同时,也积极探索如何培养小学低年级学生的口语交际能力的培养。文中认为一是要在语文课堂上多鼓励,树立孩子们的自信心,二是要创造情境,让孩子们在口语交际中担当不同的角色,三是要在课堂上尽一切可能让孩子们多说,通过这两项提高孩子们的口语交际能力。 相似文献
12.
谭海生 《广东教育学院学报》2005,25(6):54-57
中小学研究性学习可以而且应该“大题小作”。“大题小作”有利于培养孩子们高瞻远瞩的气质,有利于培养孩子们独立自主的人格,有利于培养孩子们的创新思维能力,有利于激发孩子们的科学兴趣和培养孩子们的科学精神。选题应考虑人文因素。评价应侧重学习过程。 相似文献
13.
《华夏少年(简快作文 )》2020,(35)
英语绘本故事以其鲜艳的颜色、精美的图画、丰富的情节、地道的口语、精心创设的语言环境,使孩子们身临其境,很快融入英语学习中,在潜移默化中激发学生的学习兴趣,帮助孩子们插上想象的翅膀,让孩子们获得原汁原味的英语知识,同时培养孩子们听、说、读等多种语言能力。 相似文献
14.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(10)
<正>班级是学校或幼儿园管理工作的基本单位,也是孩子们学习生活的主要平台。作为班主任,面对几岁的孩子们,我们不只要给他们传授简单的知识,还要注意在生活中、学习中培养他们的爱心、耐心、情感,以及他们良好行为习惯的养成。在工作中,我们发现,一个良好的班集体,不但能培养孩子们积极、乐观的性格,促进学生的德、智、体、美全面发展,而且还能有效发现孩子们的潜质,因材施教,培养孩子们的特长和兴趣。让孩子们保持自己的个 相似文献
15.
尚卫 《新课程导学(上)》2012,(28)
在平时的教学过程中,我们一定要注重对孩子们音乐兴趣的培养,音乐兴趣的培养可以通过进行特长展示、创设美的意境、创设游戏愉快学习氛围、运用电教化多媒体教学手段等来实现.要使孩子们在兴趣中学习,愉快地接受新事物、新知识,不知不觉中完成对音乐知识的学习. 相似文献
16.
叶圣陶先生曾经说过：教育是什么？往简单方面说,只有一句话,就是养成良好的习惯。在和孩子们相处的日子里,见证着孩子们一天天地成长,我在孩子们的点滴进步中真实地感受到了良好习惯培养的重要。 相似文献
17.
通过对低年级学生说数学"困"因的分析,进行积极反思,寻找原因。在教育教学实践中,从师生两方面着手,探索出低年级学生如何培养说数学的能力,乐于倾听中的善于引导,朴实题型中的灵活表达;辅以支撑中培养孩子们"说数学"的能力,在说的过程中培养孩子们的敏捷思维。 相似文献
18.
要让孩子们能在未来的社会里获得成功,家长和教育工作者不仅应该培养孩子们在技术上的竞争能力,而且应当培养孩子们在伦理道德,人际交往等方面的种种能力。 许多年前,维克多·雨果曾经写过: 相似文献
19.
牛喜荣 《试题与研究：高中理科综合》2019,(8):0059-0059
小学低年级多文本读写与实践活动密切相关,它们的结合增强了孩子们的求知欲,提高了孩子们的整体素质,让孩子们在轻松愉快中掌握更多的知识。今后,我还会继续坚持把多文本读写与实践活动紧密结合,高效培养孩子们的各种能力,让我们的社会让我们的国家出现更多的优秀人才。 相似文献
20.
在日本,越来越多的小学为低年级学生提供“快乐午餐”。这不仅给处于生长发育阶段的少年儿童以充分、全面的营养,而且还有助于培养孩子们科学的饮食习惯,因而受到家长们的欢迎,而孩子们也被“快乐午餐”中洋溢的人情味、艺术气氛所陶醉。“快乐午餐”不仅成功地引导孩子改变了偏食的习惯,还十分注意培养孩子们的动手能力。孩子们经常到 相似文献