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相似文献
 共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
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(括号内圆点前面数字代表期号,后面数字代表页码)·本刊特稿-大面积推行素质教育的探索_--泪罗市中小学教育改革12年写真 唐伸扬胡宏文梁友君龚鹏飞 刘心洋(2·6)加快素质教育的区域性推进《人民教育》评论员(2·4)“《大》写真”引起大反响一《大面积推行素质教育的探索》发表之前 赖群阳(2·5)·扉页论坛·努力构建科学合理的农村学校网络 本刊评论员(1·1)把素质教育落实到每个教学岗位 本刊评论员(4·1)安居才能乐教 本刊评论员(6·1)推广汨罗经验要真抓实干 本刊评论员(7·1)素质教育的首要任务是教育学生学会做人 本刊评论员(8·1)优…  相似文献   

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在实施“九五”计划的第一个春天,本刊发表长篇通讯《大面积推行素质教育的探索——湖南汨罗市中小学教育改草12年写真》,希望读者从泊罗的经验中得到启发,借以推动应试教育向素质教育的转轨,加快素质教育的区域性推进。通讯篇幅较长,但主题重大,内容扎实,值得一读。  相似文献   

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今年2月,《人民教育》和《湖南教育》杂志同时推出5万宇的长篇通讯《大面积推行素质教育的探索》,报道了我省汨罗市12年来坚持改革基础教育的实况,我读后极为兴奋。这不  相似文献   

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汨罗市推行素质教育经验的特点,正如《人民教育》评论员文章所说的,是“在一个县市范围内对素质教育实行大面积、区域性推进”。汨罗市已经把素质教育的理论转化成了具体的办学思路和教育教学的运行机制,并建立了一整套与目标管理配套的评价措施以及一系列导向政策。汨罗经验使素质教育不再抽象,让我们有了可以触摸、可以学习、可以操作的蓝本,更让人们  相似文献   

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办好实施素质教育的示范学校《人民教育》评论员读者一定还记得，１９９６年２月，《人民教育》和《湖南教育》同时刊发巨型通讯，报道了湖南泪罗市１２年来大面积推行素质教育的实况。当历史的脚步刚刚跨入１９９７年的时候，“两刊”再一次同时刊登长篇报道，向人们介绍...  相似文献   

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在实施“九五”计划的第一个春天,本刊发表长篇通讯《大面积推行素质教育的探索——湖南汨罗市中小学教育改革12年写真》,希望读者从汨罗的经验中得到启发,借以推动应试教育向素质教育的转轨,加快素质教育的区域性推进。通讯篇幅较长,但主题重大,内容扎实,值得一读。 跨入“九五”之前,党中央召开了十四届五中全会,  相似文献   

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《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》是振兴教育事业,提高国民素质,实施科教兴国战略,实现现代化建设宏伟目标的战略性举措。而高举素质教育的大旗,切实抓好素质教育,对促进人的全面发展,实现中华民族的伟大复兴具有重大的现实意义和深远的历史意义。 人的全面发展是一个根本性的全局性的目标,人的全面发展教育是一个庞大的社会系  相似文献   

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实施科教兴国战略,全面提高国民素质,实现两个根本性转变,必须紧紧依靠科技进步。这就迫切要求教育特别是基础教育实现从应试教育向素质教育转轨,落实国家教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》(以下简称《行动计划》),全面推进素质教育。从这个意义上讲,认真贯彻落实《行动计划》,是一个关系到我国社会主义现代化建设全局和中华民族的伟大复兴的重大问题。　　在本世纪末实现“两基”是提高全民族素质,推进社会全面进步的奠基工程,是我国教育事业的“重中之重”,是《行动计划》的主要目标之一。我县地处广西中部,有土地面积4363平方公里,人…  相似文献   

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抓“两基”，促“两全”，推进素质教育广西来宾县教育局局长张庆兴现代化建设的实践表明，要实现两个根本性转变，必须提高国民素质。这就迫切要求教育特别是基础教育必须实现从应试教育向素质教育转轨。只有落实科教兴国战略，全面提高整个国民素质，才能实现两个根本性...  相似文献   

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为实施科教兴国战略和可持续发展战略,实现跨世纪宏伟目标,我国教育工作必须大力推进素质教育,这是一项具有根本意义的重大转变。基础教育特别是义务教育的根本宗旨是为提高全民族的素质打下扎实基础,为全体适龄儿童少年今后的学习和参与社会  相似文献   

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改革开放以来第三次全国教育工作会议召开前夕,中共中央、国务院颁布了《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》,向全党全社会提出了“全面推进素质教育,培养适应21世纪现代化建设需要的社会主义新人”的重要历史任务,动员全党同志和全国人民,以提高民族素质和创新能力为重点,深化教育体制和结构改革,全面推进素质教育,振兴教育事业,实施科教兴国战略,为实现党的十五大确定的社会主义建设宏伟目标而  相似文献   

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《人民教育》记者和本刊记者联合采写的长篇通讯《大面积推行素质教育的探索——汨罗市中小学教育改革12年写真》(以下简称“《大》写真”)在送审期间便受到各方面重视,引起了较大反响。  相似文献   

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中共湖南省委书记王茂林,最近为推广汨罗大面积推行素质教育的经验,连续作出重要批示。 由《人民教育》记者和本刊记者联合采写的大型报道《大面积推行素质教育的探索——汨罗市中小学教育改革12年写真》(《人民教育》和本刊已于今年第2期同时发表)在送审期间便得到有关领导同志的高度重视。省委副书记、副省长郑培民,省政协主席刘正等同志不仅作出具体指示,而且亲临汨罗实地考察。今年1月31日,省政协  相似文献   

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试析汨罗市素质教育的运行机制●吴开若陈东久１９９６年２月，《人民教育》和《湖南教育》同时推出５万字的大型报道《大面积推行素质教育的探索——汨罗市中小学教育改革１２年写真》。分析汨罗市的教育改革经验，最根本的一条就是在全市范围内初步构建了一个素质教育的...  相似文献   

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论大面积推进素质教育的思想基础□林淑媛当前，在一定区域内大面积整体推进素质教育，已成为时代的呼唤，是我国实现两个根本性转变、实现社会主义现代化宏伟目标的需要，也是基础教育改革与发展的必然趋势。然而，实施素质教育是一项艰苦而长期的工作，在一定区域内大面...  相似文献   

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蘸着时代的色彩,和着教育改革的节律,我们又将写就一页1996年《人民教育》的历史。 打开记忆的闸门,亲爱的读者朋友,关于1996年的《人民教育》,您能留下一些什么印象呢? 或许是第一期版式改革给您带去的如面春风的清新感受;或许是那洋洋洒洒的大型通讯《大面积推行素质教育的探索》读后仍意犹末尽的深刻印象,这一报道曾引起国务院副总理李岚清和国家教委主任朱开轩、柳斌等领导的高度重视,引起了社会的强烈反响;或许是看了《人民教育》独家发表的国家教委副主任柳斌的《关于素质  相似文献   

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第三次全国教育工作会议明确提出,要以提高民族素质和创新能力为重点,全面深化教育体制和结构改革,全面推进素质教育,振兴教育事业,实施科教兴国战略,为实现党的十五大确定的社会主义现代化建设宏伟目标而奋斗。作为工作在教学第一线的教育工作者,不断探索实施素质教育的有效途径,努  相似文献   

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正当我们认真贯彻国务院批转教育部关于《面向21世纪教育振兴行动计划》,研究落实《关于广播电视大学贯彻<中国教育改革和发展纲要>的意见》,准备实施“现代远程教育工程”而即将启动经教育部批准,由中央电大推出的“人才培养模式改革和开放教育试点项目”研究工作的时候,我们迎来了改革开放以来的第三次全国教育工作会议的召开和中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》(以下简称《决定》)的颁布。这次会议和《决定》的主题是,动员全党和全国人民,以提高民族素质和创新能力为重点,深化教育体制和结构改革,全面推进素质教育,振兴教育事业,实施科教兴国战略,为实现党的十五大确定的社会主义现代化建设宏伟目标而奋斗。 第三次全教会和《决定》是在邓小平理论和党的十五大精神指引下,进一步动员全党全社会提高认识,统一思想,加快教育改革与发展,构建21世纪充满生机与活力的、有中国特色的社会主义教育体系,为实现科技创新、实施科教兴国战略奠定坚实的人才基础。江泽民总书记在会上的重要讲话,高瞻远瞩,高屋建  相似文献   

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中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》将劳动者的素质和人才的数量和质量看作是增强综合国力的决定因素,这不仅符合现代各国经济发展的共同规律,对于我国这样的人口大国来说。更具有特殊的意义。因此,我国的教育,尤其是基础教育由“应试教育”向“素质教育”转变,提高学生综合素质是时代的需要,是我国社会经济发展的需要,是我国实施科教兴国和可持续发展战略、实现跨世纪宏伟目标的必然要求。  相似文献   

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可持续发展、科教兴国和实现经济增长方式的根本性转变是我国社会发展的三大战略措施。其中可持续发展战略在理论上最具统摄力,而科教兴国与实现经济增长方式的根本性转变则是实现我国长期战略目标的具体途径。教育作为科教兴国战略中的决定性因素,在这三大战略中均有重要地位,是这三大战略能否顺利实施的关键。  相似文献   

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