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1.
在商务英语口语教学中运用任务型教学法,核心是任务的设计,使语言的学习在真实化和职业化的场景中进行。作者结合教学实践,就中等职业学校在商务英语口语教学中如何运用任务型教学法,如何进行商务英语口语教学的任务设计等问题进行了探讨。具体分成四个部分,第一部分对我国中职商务英语口语教学的现状进行了分析,第二部分对中职商务英语口语教学引入任务型教学法的必要性进行了分析,第三部分对如何在中职商务英语口语教学中进行任务设计阐述,最后对文章做了总结。 相似文献
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论情景教学法在高职院校商务英语口语教学中的应用 总被引：2，自引：0，他引：2
商务英语口语课程具体较强的综合实用性,鉴于高职院校培养人才的目标,采取有效实用的教学方法以提高商务英语口语教学效果已成为教师、学者不断探索的话题。笔者以实际的教学经验,试从情景教学法的内涵及特点、情景教学法在商务英语口语教学中的应用、情景教学法在商务英语口语教学中的应用原则三个方面,阐述情景教学法在商务英语口语教学中是一种行之效的实用教学方法。 相似文献
3.
齐佳敏 《淮北职业技术学院学报》2011,10(2):94-96
交际教学法在口语教学上的应用较为广泛,强调功能性和效用的商务英语口语教学更应该应用交际教学法。《新编剑桥商务英语》作为商务英语教学的常用教材具有明显的交际教学法特色。用口语教学实例来说明在交际课堂建设中须注意处理的教师角色转换问题,由此出发可建立一个较开放的商务英语交际课堂。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(29)
目前,案例教学法已经广泛运用于高等教育教学中,我国高等院校教学体系引进案例教学的时间虽然比较晚,但也迅速普及于大学的各个学科当中。本文着眼于我国大学商务英语口语课程的教学现状,加上笔者多年从事高等院校英语教学及商务英语口语教学的经验,想对案例教学法最新的发展进行剖析,论述其对商务英语口语教学带来的积极作用,以及该教学手段通过课堂实践的创新发展。 相似文献
5.
赖秋香 《闽西职业技术学院学报》2011,13(2):88-91
在商务英语口语教学中,针对商务英语口语教学内容和高职学生的学习特点,应用任务型教学法并充分考虑任务设计原则,可以使学生在模拟商务活动中学习目的语并应用目的语解决问题。任务型教学法可以通过完成任务培养学生学习商务英语口语的积极性,提高高职学生的商务英语口头应用能力和交际能力。 相似文献
6.
案例教学法是一种开放式的教学法．针对商务英语口语教学中出现的学生商业知识和经验、创新思维和商务氛围欠缺等问题,案例教学法起到了积极的促进作用。本文作者就利用案例教学法进行商务英语口语教学提出了一些思路。 相似文献
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江平 《岳阳职工高等专科学校学报》2014,(4):67-69
任务型教学模式完成了“教”与“学”的有机整合,在商务英语口语教学中应用任务型教学法,可以使学生在模拟商务活动中学习目的语并应用目的语解决问题。高职商务英语口语课堂教学中运用任务型教学法,能通过完成任务培养学生学习商务英语口语的积极性,提高学生商务英语口头应用能力和交际能力。 相似文献
8.
杨流琴 《开封教育学院学报》2014,(2):86-87
商务英语作为专门用途英语,是商务知识和英语语言高度融合的一门学科,具有很强的实用性。在商务英语口语教学中采用角色扮演教学法,可以提高学生学习兴趣、调动学生学习的积极性,进而提高他们对商务英语的实际应用能力。因此,主要探讨了在商务英语口语教学中采用角色扮演教学法的意义及具体实施方法。 相似文献
9.
习丹 《佳木斯教育学院学报》2012,(10):363-363
本文通过分析目前大学商务英语口语教学中存在的若干突显问题及其原因,以介绍预制语块的理论和特点为切入点,探讨了将预制语块教学法引入商务英语口语教学中,使学生的商务英语口语水平得到切实的改进和提高。 相似文献
10.
高职商务英语口语教学是高职商务英语专业的重要教学环节,其教学目标是培养学生在商务环境下用英语处理日常活动和涉外业务的能力。在高职商务英语口语实践教学中要运用更灵活多样的教学法,调动学生学习积极性,增强学生的实践能力。 相似文献
11.
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李海樱 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,37(6):19-22
中小企业制度是联结所有者与一般员工之间的一种机制,具有实现二者之间的传导、协调、激励的职能。中小企业的能力由所有者个人能力、员工能力和企业制度三者构成,由于企业制度在转化两种能力为企业能力过程中的催化剂作用,使得企业制度成为影响企业能力的重要因素。因此通过营造宽松的工作环境等多种方式的制度建设来促进中小企业能力的提高就成为企业能否长期稳定发展的关键。 相似文献
13.
商务汉语的特点及其教学 总被引：1，自引：1，他引：1
朱黎航 《暨南大学华文学院学报》2003,(3):55-60
本对商务汉语，尤其是商务汉语口语的特点及教学作了初步的分析和探讨。章认为，商务汉语是商务专业用语与交际汉语紧密结合的专用汉语，商务汉语中渗透了大量中国传统化因素，其口语具有庄重雅的语体风格。章还就商务汉语教学提出了自己的看法。 相似文献
14.
商业信用在现代商事活动中的作用随着商事交易的频繁扩大愈发重要，已成为商事活动的基础。笔者在对商事信用界定的基础上，探讨商业信用的特征、价值在法学领域的基本释义，进而提出我国商业信用体制建构的几点思考。 相似文献
15.
《校园英语(教研版)》2016,(23)
With the development of economic globalization, foreign business activities have penetrated into all aspects of the society. Meanwhile business English translation plays an indispensable role in foreign business communication as a bridge. This paper carries out a simple analysis about business English translation based on three aspects: linguistic features of business English, translation methods of business English, criteria in business English translation. Based on the analysis, some feasible suggestions have been proposed for business English translators. 相似文献
16.
文化语境是影响商务英语翻译的重要因素。以语体和文体为切入点,以文化语境对商务词汇翻译、商务句法翻译和商务文体翻译的影响为框架,对商务汉英在语体和文体方面表现出来的语言文化特征及其差异进行对比分析．在此基础上探讨文化语境在商务英语翻译中的影响力。 相似文献
17.
从分析金融混业经营和分业经营的理论基础出发，探讨了国际金融业的混业经营趋势和中国目前的分业经营模式，指出混业经营才是中国金融业发展的必然选择。 相似文献
18.
黄忠电 《南昌教育学院学报》2012,(5):155-156,158
在商务语境下使用的专门用途英语,也被称为商务英语。在跨文化国际商务交际中,其扮演着重要的沟通桥梁作用,其使用得当与否对商务交际的成败产生直接的影响。本文主要通过分析商务语境下的英语语用特点和语用原则,探讨运用英语语用策略开展跨文化商务交际,以实现商务交际利益的最大化。 相似文献
19.
付期棉 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2014,(2):76-77
随着中国与他国经贸交往的日益频繁,商贸文本的翻译也变得日趋重要。结合商贸翻译实践经验,作者总结出商贸文本的特点,发现功能目的论之忠诚原则可以很好地指导商贸汉英翻译,并结合实例深度分析了“忠诚”原则对商贸汉英翻译的具体运用,以期为商贸汉英翻译质量的提高贡献力量,更好的促进商贸活动的顺利开展。 相似文献
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商务英语核心能力需求调查报告——一项实证研究 总被引：1，自引：0，他引：1
通过问卷和访谈,调查商务英语专业学生对教师的满意度,对比不同层次高校对商务英语教师的核心能力需求。结果表明,总体满意度较高,高、低年级学生在满意度上差异显著,不同层次高校无显著差异。商务英语教师的核心能力需求具有独特性,体现在知识、技能和情感三个维度。广博的知识面、扎实的英语语言和商务沟通技能、独特的商务英语情感和较丰富的商务实践技能是商英教师能力的核心要素。此研究对商务英语学科建设有积极作用。 相似文献