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近日在一个人气很旺的教育网站的"论坛"中,看到了一篇题为<呵护童心,建设明天>的教育随笔.作为老师的作者在其中讲述了这样一件事:晚上,她在给女儿默拼音.第一次全默对了,她就给女儿打了一个"优",还奖励她一朵"小红花",孩子很高兴.可到了第二次的时候,女儿默错了一个韵母,她就随手给她打了一个"×". 相似文献
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正在朋友的推荐中,我进入了"教育在线论坛"。然后,我了解了"毛虫与蝴蝶——新教育儿童阶梯阅读研究",看到了一本本精美的绘本带给孩子们的快乐,感受到了绘本的魅力,感受到了共读绘本是一种幸福完整的教育生活。随着对"毛虫与蝴蝶——新教育儿童阶梯阅读研究"认识的加深,一种迫切加入这些"大毛虫"的想法也日渐加深。那一学期,我任教一年级,我给自己和一(082)班的小毛虫在新教育论坛粉 相似文献
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"蔡芸芝老师"是当代著名作家魏巍<我的老师>中的主人公,在作者笔下她是一位既热爱学生又懂得教育教学艺术真谛的"最使我难忘"的好老师,"我很‘依恋'她".课文中这样写道: 相似文献
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正一是爱心。"热爱教育事业,热爱学生"是教师职业道德的核心,也是班主任工作的前提和基础。高尔基说过:"谁爱孩子,孩子就爱谁;只有用爱,才能教育孩子。"很难想象,一个不爱孩子、把工作仅仅看成是谋生手段的教师,会有怎样的教育动力。在幼儿园里,孩子需要什么样的角色,我们就要投入那种角色。如,孩子病了,我们就要像妈妈一样搂抱她、亲 相似文献
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“金风玉露一相逢,便胜却人间无数。”用它形容我对网络那浓浓的情结是再恰当不过的了。可以说,自从走进网络教研,我的教育生涯就充满了美丽与神奇。2004年暑假,我接触了新教材,成了新课程改革中的一名弄潮儿,偶然的一个机会,我又歪打误撞地走进了网络教研。刚开始,我就像一个蹒跚学步的孩子,对于论坛,一切都是那样的陌生,心里怀着胆怯,充满了疑惑,我只是随意地去浏览,也不知道怎样发帖和回帖。慢慢地,我有点习惯了,并且有了最喜欢的地方,那就是“凤凰语文论坛”和“教育在线论坛”等教育 相似文献
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<正>认识王蕾老师,应该是偶然。有一次,浏览江宁教育信息网"校长发展"博客时,一篇题为《保证书》的博文吸引了我。阅读后,我很感动。感动的是孩子们在保证书中流露出的是对老师的信任与热爱。我相信,能够赢得孩子心的老师一定是位优秀的教师!从博文中知道了这位老师名叫王蕾。经了解,她是一名出类拔萃的青年教师。工作时间不长,即被评为"南京市优秀青年教师",在南京市小学语文课堂教学竞赛、南京市小学语文青年教师教学基本功大赛中均获一等奖。由此,我记住了她,也开始关注她。她好学、阳光、 相似文献
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在一节自习课上,学生们都在认真地读书,复习白天所学的新课内容。我在教师里踱着步,进行着检查。突然,我发现有一个平时很听话的女生头低得很低,不像是在读书,而且脸上映着光。我马上意识到她可能在玩手机。我迅速走到她的身旁,她很不自然地把手机放到衣兜里去了。我轻轻地对她说:"把手机交给我!"这位女生假装什么事都没有发生似的,低着头读书,我又大了一点声音说:"把手机交给我!"她仍然无动于衷,而脸涨得通红地说:"我没有 相似文献
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和姜昕联系采访前,颇有些忐忑,电话打过去时,这位被称为"中国最具个性的女歌手"正在睡觉,好在她很爽快地答应了,并说起来后便与我联系。她的声音有几分沙哑,只是笑起来时,有种孩子般的天真。说起音乐时,她很认真地说,那是热爱。即便是隔着电话线,我也感受到了她的热度。 相似文献
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《中学生阅读(初中版)》2008,(Z1):94-97
伊织推荐上次本栏目刊登了杨田田同学的作品小辑之后,伊织的邮箱差点被撑爆,每天都有N封来自全国各地的邮件带来小主人的热情和热望。不过来自河南中牟县县直第二初中初三(6)班的梁怡凡同学最特别,她说要坚持"每周给伊织姐姐投一次稿",她做到了。她还说:"我只在上小学的时候发表过30多篇文章,还没有在中学生报刊上发表过作品呢。"这次,她的梦想实现了。通过文字,我感觉怡凡是一个很爱读书很爱思考的女孩,刊发她的三篇文章,是希望热爱阅读热爱写作的你们能养成勤练笔的好习惯,有信心把得意之作寄给伊织。好吧怡凡,先来跟大家打个招呼。嗨!大家好!我叫梁怡凡。妈妈为我取这个名字,是希望我快快乐乐,平平凡凡。我也正如妈妈所希望的那样,是个绝对的乐观主义者。和大多数女生一样,我也有点"小资",喜欢逛精品屋,买到个漂亮的本子都能乐上好几天。因为是双子座,所以朋友们说我很善变,刚才还愁眉苦脸,一转眼就兴高采烈。不过,喜欢冒险、喜欢新奇确实是我的特点。哈,这就是我——在人群中很不起眼,但很容易相处。 相似文献
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