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相似文献
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1.
批改作业     
我是一名乡村小学教师,1997年7月毕业于海南琼台师范学校,2002年7月函授专科毕业于海南师范学院。至今扎根在这片红土地已整整10年了。10年的教学生涯令我深深的感动,多少艰辛,多少欢喜,其中的滋味谁能深刻体会?3650个日日夜夜我无怨无悔。既然选择了教育这一行业就不要怨天尤人。教师,太阳底下最光辉的职业,我崇拜您——爱职业,爱学生,爱人民,在教育中实现我的人生价值,在教育中寻找生活的快乐![第一段]  相似文献   

2.
伴随着新学期的开始,我又愉快地接过了一个班的初一新生。这群可爱的孩子将在这里陪伴我度过三年的教育生涯,我也将陪伴他们度过三年的中学时光,这将是我们朝夕相处的三年。  相似文献   

3.
伴随着新学期的开始。我又愉快地接过了一个班的初一新生。这群可爱的孩子将在这里陪伴我度过三年的教育生涯。我也将陪伴他们度过三年的中学时光,这将是我们朝夕相处的三年。  相似文献   

4.
时间如闪电,岁月似流星,不知不觉,我工作的年轮已轻轻划过17个圆圈,而令我欣慰的是,这17年中竟有10年是在幼教工作中度过的。这对于一名钟爱教育的工作者来说的确是一种享受。  相似文献   

5.
承蒙国内知名教育专刊,特别是《中小学管理》的厚爱,近些年,本人发表了数十篇经验性教育论文。于是,便有同仁要我谈谈写作经验。诚意难却,只得从命。下面,我就谈谈写经验性教育论文的体会:只有多实践,才能有话可说,有话想说我从事教育教学与教育管理工作已经31年了。毫无疑问,这漫长的教育工作实践,便是我写经验性教育论文的基础。在我的论文中,大部分是谈教育管理,特别是教育量化评价的。这取决于我在10余年从事第一线教学工作的基础上,直接参与了我市教育管理量化评价改革的实践。这些实践为我积累了丰富的第一手材料——无…  相似文献   

6.
<正>从教10年来,经历了对教育科研的一无所知,对教育职业生涯的茫然无措;是教育科研,坚定了我对教育职业生涯的执着,改变着我的教育模式,成熟着我的教育意识形态,规划着我的教育职业生涯;未来,能让我完成从"教书匠"到"教育家"职业蜕变的,我相信就只有教育科研。下面,具体说说教育科研是如何让我改变,让我成长的。  相似文献   

7.
1982年2月,我从西南师范学院毕业后,就正式踏上了教学岗位。从此以后,便跟教育结下了不解之缘。开始在教育学院教了10年古代文学、古代汉语课程,这10年有不少学生现在正站在初中高中的讲台上,给我现在从事的教研工作带来诸多方便。1992年到了省重点中学乐山一中,教了3年的高中语文。1995年到了乐山市教育科学研究所,从事中学语文教研工作。10年的高校教学给我的教学思考以深厚、谨严的锤炼,3年的高中语文教学让我熟悉了高中语文、高中学生和高考,5年的教研工作让我了解了全国中语界的同人在深入想些什么、踏实做些什么。我总觉得,…  相似文献   

8.
难忘的一课     
丁守艳 《吉林教育》2008,(3):120-120
那天,在我的记忆中是一个难忘的日子。我们学校今天将迎接一年一度的全市教育、教学大检查,而且将有3位数学教研员听我的课。作为从教10多年的我和八年二班的同学们,都信心十足的等待着这节课。谁知天有不测风云,清晨,由于我不小心那不争气的右胳膊又脱臼了,我匆忙到医院处理完毕,又赶回学校像往常一样准备上课。可是,由于我的胳膊是习惯性脱臼,所以酸软无力,抬不起来,根本无法书写板书,那么这节课的教学任务将怎样完成呢?怎么办?我的内心无法平静下来,我有些焦躁不安……  相似文献   

9.
从事教育事业近10年了,虽然是间断性地从事信息技术教育,但我也亲身感受到了这门学科的变化。在此愿意结合我的教学实践,简单地分析一下当前在信息技术教育教学中仍然存在的问题及对这些问题的思考、对策。这些思考可能不很成熟,但愿通过抛砖引玉,以求得到更好的见解。  相似文献   

10.
我毕业于师范院校,在教学一线耕耘了11个春秋.之后又进入教育行政部门工作。屈指算来,已有16年的教育经历.但要说与《宁夏教育》的情节。已经有整整20年的来往。这20年对于我来说,可分为两个10年,第一个10年我只能算作普通读者;第二个10年我既是读者,也是作者。  相似文献   

11.
退步向前     
结婚10周年纪念日,我送妻子一件“礼物”——“看我上课”。这是10年来她第一次看我上课。课后,她还我一件礼物——“一张照片”。照片上再现着我站在孩子背后,躬身退步,逐一指导他们写字的情景。  相似文献   

12.
幸福的滋味     
一晃,我在教师岗位上工作整整18年了。在这期间.我在幼教一线12载,校外教育5年。在这18年的一线工作岗位上我是辛苦多过甘甜。但是我还是“累而乐之,苦而爱之,幸福着我的幸福,快乐着我的快乐”。  相似文献   

13.
2004年9月10日,是第20个教师节,我得到了从教20多年来最好的教师节礼物——2004年第9期《教育文汇》。这本杂志上登载我的一篇文章《让我们都来做阳光老师》。每个教师节,我都收到过礼物,但是最让我惊喜的,最有意义的是这一期的《教育文汇》。  相似文献   

14.
我热爱教育事业,更热爱班主任工作。在16年的教育工作中,我已经和学生结下了深厚的情谊。学校生活对于每一个人的一生都是至关重要的,中学阶段尤为重要。学校教育,往往影响着一个人的一生。就像魏书生先生所说的从学前班到初中毕业这是人生成长最快的10年,是人生喜怒哀乐感情最丰富的10年,是人生意志品质形成的10年,是人生智力才能发展最快的10年,是人生变化万千的10年,是决定一个人今后命运的10年。而学校教育工作的大部分是靠班主任来做的,班主任是教学班的组织者和领导者,肩负着对学生进行思想品德教育的重任,是沟通学校、家庭和社会的桥梁,是联络各科教师的纽带,是校长的助手,班主任工作是重要而艰巨的,是光荣而神圣的。  相似文献   

15.
方金秋 《青年教师》2006,(11):58-59
一种职业的惯性总在支配着我。每到一地,我都想去看看这个地方的学校,也总希望能看到当地的教育有什么特殊之处与可供学习与借鉴的方面。虽然已经退休5年了,但这种职业的偏好仍驱使我去对当地教育状况进行思考,希冀着从中能得出一些有益的启发与问题解决的思路。正是在这一思想指导下,我走进挪威的学校,去观察他们的教育现状、去比较两国之间的教育上的差异。  相似文献   

16.
我的教书生涯,是坎坷曲折的。1965年,我参加过所谓“十七年”的最后一场高考,但在那阶级斗争比什么都重要的年代,我落榜了,因为生身父母那时叫 “地主”!原本我决意在那“广阔的天地”里驯驯服服地接受“再教育”,但村里偏偏让我当上了民办教师。领导对我说:“村里的孩子多么渴望知识呵。”这话说得多实在,多真切,我终于登上了讲台.没想到,刚刚过了一年,一顶可怕的帽子就戴到我的头上,我只能回望着孩子们一双双渴望的眼睛,被推进牛棚。随后.一场场拳打脚踢的批斗伴随着我,低着头,滴着泪,双手紧抱着小腹,我谨防着那…  相似文献   

17.
我1953年参加教育工作.如果每10年算一个年代,那现在,已经进入第7个年代了。上个世纪50年代,这是共和国成立后的第一个10年,是新中国教育事业起步的10年,也是我立业成家的年代。这是一个充满激情,充满理想,也是经受风浪历练的年代……  相似文献   

18.
《小学青年教师》,你知道吗?你已经是我20年的好友了!20年来,你一直指导着我,教育着我,引领着我。在你25周岁生日到来之际,很高兴提笔写下与你一起走过的成长历程。  相似文献   

19.
<正>当一名人民教师,是我儿时的梦想。初中毕业时,我报考了师范。经过晓庄师范的三年学习,我怀揣着对教育的美好憧憬走上了教书育人的岗位。让我感到荣幸和自豪的是,工作的第一个年头的9月10日,便是中华人民共和国的第一个教师节。因而,我对教师节有着别样的情愫。一1985年9月10日,第一个教师节。对于我这个刚刚走上工作岗位的新教师来说,这可谓是一个非同寻常  相似文献   

20.
一路上有你     
1978年10月份参加工作的我.在教育战线上已整整摸爬滚打了30年。应该说,这30年我是伴随着《河南教育》一路同行走过来的。16岁的我初为人师时.对教育这个概念相当陌生.对教育理论更没有什么了解.再加上自己不是科班出身.所以工作中遇到这样或那样的问题时往往不知所措。正当我在教育舞台上看不到一丝光亮.对工作深感迷茫时.  相似文献   

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