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<正>从前有个牧民,辛苦一辈子所得的全部财产是17匹马.临终前,他把三个儿子叫到身边留下遗嘱:"孩子们啊!我把17匹马留给你们,老大得12,老二得13,老三得19,要把马分完,但不许把马宰了再分."事后,三兄弟在一起商量了很久,始终无法按老人的意图把马 相似文献
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本刊2005年第6期上发表了《“不借”也能解》一文,对我在2004年第10期上发表的《“有借有还”问题要合乎科学性》一文提出不同的看法,并提出了不同的解法。我认为该作者的立论是错误的。再以“把17匹马分给三个儿子,老大占1/2,老二占1/3,老三占1/9。三人各得几匹马”为例,分析《“不借”也能解》一文的立论为什么是错误的。1.直接判断(或是分数乘法) 老大:17x1/2=8 1/2(匹);老二:17x1/3=5 2/3(匹);老三:17x1/9=1 8/9(匹) 而《“不借”也能解》一文认为老大 相似文献
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朱元生 《数理天地(初中版)》2004,(3)
相传,古代一牧民临终前对三个儿子说:“我仅有17匹马留给你们三人,老大得一半,老二得三分之一,老三得九分之一,但不得把马宰了分.”说完就去世了,兄弟三人怎么也想不出一个分法.聪明的邻居先“借”来一匹马,这样一共就有了18匹马,老大得9匹,老二得6匹,老三得2匹,还剩下1匹,“还”给了邻居.还有 相似文献
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王艳菊 《语数外学习(初中版七年级)》2009,(Z1)
相传,有一个牧民临终前对他的三个儿子说:"我有17匹马留给你们三个人,老大得一半,老二得三分之一,老三得九分之一,但是不能把马宰了来分."说完这些话,老人就去世了.兄弟三人绞尽脑汁也想不出分法.他们聪明的 相似文献
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相传,古代一牧民临终前对三个儿子说：“我仅有17匹马留给你们三人,老大得一半,老二得三分之一,老三得九分之一,但不得把马宰了分．”说完就去世了．兄弟三人怎么也想不出一个分法．聪明的邻居先“借”来一匹马,这样一共就有了18匹马．于是,老大得9匹,老二得6匹,老三得2匹,还剩下一匹,“还”给了邻人．还有一个同样有趣的数学故事：篮子里装有几十个苹果, 相似文献
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课堂上,我给学生布置了一道有趣的练习题：
从前,有个财主临终前把三个儿子叫到身边,准备把家里的17匹马当遗产分配,大儿子分得其中的二分之一,二儿子分得其中的三分之一,三儿子分得其中的九分之一,请问：17匹马应如何分？ 相似文献
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王艳菊 《语数外学习(初中版)》2009,(1):55-56
相传,有一个牧民临终前对他的三个儿子说：“我有17匹马留给你们三个人,老大得一半,老二得三分之一,老三得九分之一,但是不能把马宰了来分．”说完这些话。老人就去世了．兄弟三人绞尽脑汁也想不出分法．他们聪明的邻居听说了这件事,想出了一个好办法． 相似文献
9.
苏三林 《数学学习与研究(教研版)》2006,(10):18-18
“借一还一”的方法，也就是先借后还的方法，它能帮助我们分析和解决一些生活中的数学问题．
有一个古老的故事在新疆流传：从前．有个牧民辛苦放牧一生，全部财产只有17匹马．临终前，他把三个儿子叫到身边，要把马分给三个儿子． 相似文献
10.
古阿拉伯民间流传着一则如下非常有趣的传说,一直流传至今: 一个老牧民有11匹马,临终前对他的三个儿子说:"我死后,按老大得一半,老二二得四分之一,老三得六分之一的比例把马分掉,但不能把马杀了来分."不久这位老人就去见"真主"去了.这三兄弟想尽了各种办法,总是想不出按老人意愿分马的办法,他们只好去请求他们那聪明的舅舅,舅舅想了一会,就把自己的那一匹马牵来添加到这三兄弟的11匹马群当中一起分配.这样,刚好一共有12匹马.于是,很容易分出:老大得6匹,老二得3匹,老三得2匹.最后剩下一匹物归原主,由舅舅牵回去. 相似文献
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陆海泉 《中学课程辅导(初一版)》2004,(7)
从前,有一位老人,家有3个儿子和19匹马,他在遗嘱上写道“将马分给3个儿子,老大得1/2,老二得1/4,老三得1/5”.老人去世后,兄弟三人不知该怎么分,急得一筹莫展,后来请数学家雪克帮他们解决了这一难题,雪克是用什么方法解决的呢?请看: 雪克首先向邻居借了1匹 相似文献
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刘开丰 《数理天地(初中版)》2002,(8)
相传,有一位老人,他有三个儿子和十七匹马.临终前他留下遗嘱:我把十七匹马全都留给你们,长子得一半,次子得三分之一,给幼子九分之一,不许杀马.老人去世后,三兄弟看着遗嘱,长嘘短叹,迷惑不解,无法完成老人的遗愿.于是他们只好请教当地的智者.这位智者看完 相似文献
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古阿拉伯民间流传着一则如下非常有趣的传说 ,一直流传至今 :一个老牧民有 11匹马 ,临终前对他的三个儿子说 :“我死后 ,按老大得一半 ,老二得四分之一 ,老三得六分之一的比例把马分掉 ,但不能把马杀了来分 .”不久这位老人就去见“真主”去了 .这三兄弟想尽了各种办法 ,总是想不出按老人意愿分马的办法 ,他们只好去请求他们那聪明的舅舅 ,舅舅想了一会 ,就把自己的那一匹马牵来添加到这三兄弟的11匹马群当中一起分配 .这样 ,刚好一共有12匹马 .于是 ,很容易分出 :老大得 6匹 ,老二得 3匹 ,老三得 2匹 .最后剩下一匹物归原主 ,由舅舅牵回去 … 相似文献
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<正>三兄弟分遗产,共17匹马。按遗(yi)嘱(zhu),老大得一半,老二得三分之一,老三得九分之一。面对必须把马“四分五裂”的难题,邻居“指鹿为马”,让门口的石马代替活马。这样一来,一共18匹马,老人得9匹, 老二得6匹,老三得2匹。剩下的那匹石马,依旧在原地蹲(dun)着。这个故事叫《分马》。有个卖杏子的老头规定,3块钱买10个杏子,3个杏核可以换1个杏子。有个聪明的小孩用3块钱,吃到了 15个杏了。这是怎么一回事呢?开头,小孩用3块钱买了10个杏了,吃完,用10个杏核中的9个核换了3个杏子,再用吃剩的3个杏核换1个杏了,也吃了,至此,小孩已经吃了14个杏了,剩下2个杏核。小孩的聪明之处在于:他问老头借了1个杏子,吃完后连同前面剩下的两个杏核一起还给了老头。3个杏核与借来的杏了等值, 公平交易,而小孩却一共吃到了15个杏了。这个故事叫《有借有还》。三个各自打鱼的人,打了一会儿后决定集体行动,结果收获颇丰。他们躺在河边的树林中休息,准备等一 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2006,(7):86-87
古印度流传着这样一个趣题：一个农民有17头牛．临终前．他嘱咐把牛分给3个儿子，大儿子得上1/2，二儿子得上1/3，三，儿子得1/9．按印度的传统．牛被视为神灵，不能宰杀，只能整头分。 相似文献
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一、忘记改变不等号的方向
例1 解不等式3（x-1）≤4x＋10.
错解：去括号，得3x-3≤4x＋10．
移项合并同类项，得-x≤13．
把系数化为1，得x≤-13． 相似文献