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目前,我们正在大力实施素质教育,若不能增强思想政治课教学的魅力,不能很好地激发学生学习思想政治课的内驱力,那么思想政治课素质教育的目标就难以实现,创新教育的要求就难以落实。但要真正增强思想政治课的魅力,激发学生的持久兴趣与热情,仅仅限于局部、微观的措施是不够的,还必须从全局、宏观的角度去思考与探索。多年的教学实践使我深深地体会到：对思想政治课教学进行情化、趣化,是解决思想政治课教学魅力问题的一条非常重要的途径。 相似文献
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思想政治课作基础教育的一门重要学科、学生人生成长的必修课,也是培养创新精神和创造巨人才的桥梁和纽带.如何培养创新意识,创新精神和创新能力,是当前思想政治课教学改革的关键,也是我们每一个思想政治课教育工作者,都应该认真思考和在实践中积极探索的问题. 相似文献
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问题意识是培养学生创新精神的切入点。培养学生的问题意识及能力是素质教育中思想政治课教学的重要目标之一。那么怎样在政治课教学中培养学生的问题意识及能力呢？结合自己的教学实践,笔者认为关键是要从以下几方面着手…… 相似文献
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本文就中学思想政治课教学方法的创新作了有益的探索。作者立足于教学实践活动,从理论素养、教学技能和教学方式上对思想政治课的创新进行了思考和梳理,指出了思想政治课创新教学方法的必要途径和重要意义。 相似文献
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思想政治课教学是高职院校针对学生的思想意识、思想品行而进行的一门课程教育,同时思想政治课教学是素质教育的重要内容之一。所以,我们高职院校教育必须将思政课教学重视起来,就目前我国高职院校的思想政治课教学现状来看,并不乐观,在教学中缺乏探索、创新元素,教学效果与预期效果相差甚远,不能很好的体现出时代发展的主题。所以,在新时代发展下,不断研究高职院校思想政治课教学理念、教学方法、教学效果对于我国职业技术人才的培养、对于高职院校的可持续发展都有着重要的意义。今天,本文就是基于此背景下对高职院校思想政治课教学效果进行研究。 相似文献
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思想政治课教师教学效能感是指担任思想政治课教学的教师对其教育价值,对自己做好教育教学工作与积极影响学生发展的教育能力的自我判断和信念。思想政治课教师的教学效能感会对其心理和行为造成重大影响,从而影响教学行为、教学实效和学生的成长,对于教师专业化发展也具有重要意义。 相似文献
8.
创新是人类发展永恒的主题,在科学技术迅猛发展的今天,创新对经济社会发展的强大推动作用,又远远超过了以往任何时代。初中思想政治课在培养学生的创新意识、创新精神、创新思维、创新人格、创新能力和实践能力等方面肩负着重要责任。当前,初中学生普遍不喜欢上政治课,难以实现思想政治课的智育和德育的双重功能,已成为学校思想政治教学面临的一个严重问题。从创新教育的角度对初中政治教学面临的问题及对政治教师的要求作探讨。 相似文献
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随着信息技术在教学中的广泛应用,教学内容的表现形式也会发生很大变化,将由原来的文本性、线性结构形式变为多媒化、超链接结构形式。在信息时代必须利用信息技术来加快思想政治课课程改革的力度和深度,使得思想政治课更快地适应信息社会的要求。同时思想政治课教学与信息技术的整合也使学生的主体地位得以真正确立,学习的自主性、能动性、合作性得到发挥,有利于培养学生的创新意识、创新思维和创新人格。 相似文献
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创新是人类发展永恒的主题,在科学技术迅猛发展的今天,创新对经济社会发展的强大推动作用,又远远超过了以往任何时代。初中思想政治课在培养学生的创新意识、创新精神、创新思维、创新人格、创新能力和实践能力等方面肩负着重要责任。当前,初中学生普遍不喜欢上政治课,难以实现思想政治课的智育和德育的双重功能,已成为学校思想政治教学面临的一个严重问题。从创新教育的角度对初中政治教学面临的问题及对政治教师的要求作探讨。 相似文献
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当下,国家采取了许多措施来提高我国高校学生的思想政治水平,其中思想政治课实践教学已经成为重要的措施之一。然而现实却是我国高校在进行思想政治课实践教学过程中缺乏统筹意识,没有将思想政治课实践教学与其他活动进行有机结合,只是单独为战,这种教学方式不利于提高高校学学生的思想政治水平。本篇文章就对高校思想政治课实践教学的有效统筹进行一下探讨。 相似文献
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高职院校思想政治理论课教学,要结合学生专业特点,进行案例教学;开展研究性教学,进行开放式教学,大胆创新,把握好政治课的方向性与发挥学生的主动性,在实践活动中接受思想政治教育。 相似文献
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浅谈素质教育下中学政治教学 总被引：3，自引：0，他引：3
新时期思想政治教育课应改变传统教学方法,坚持以人为本,尊重学生的主体人格;转变观念,深化教学改革。增强学生的参与意识,优化思想政治课育人功能,提高思想政治课教学实效,以此为构建社会主义和谐社会培养高素质创新人才 相似文献
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随着时代的发展,经济的进步,时代赋予初中思想政治教学的内容也是越来越丰富,思想政治课作为学生德育的主渠道,担负着促进学生学习知识、提高思想品德、塑造健康心理,树立正确人生观,价值观的重要职责。在整个初中思想政治课教学体系中扮演着重要的角色。然而现在教学中,一些政治客教师依然沿着过去传统教学思路,单向灌输的教学方法,致使学生对于思想政治课毫无兴趣,主动性不高,直接影响了思想政治工作的效果, 相似文献
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政治课与其它课程相比,其理论性、系统性相对较强,因而也显得较为枯燥.但思想政治课又是学校对学生进行思想政治道德教育的主渠道,其地位在学校教育中是不可替代的.坚持以人为本,改革教学方法和手段,克服照本宣科,探索教学的新路子,提高教学效果,突出思想政治课的育人功能,是所有政治教师共同面对的一个重要课题. 相似文献
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围绕思想政治课教学方法的创新与优化,从优化思想政治课教学方法的前提是优化教师素质,优化思想政治教学方法的途径是使各种教学方法相互触合、和谐发展,优化思想政治教学方法的主体是师生之间加强沟通,实行合作教学,优化思想政治教学方法的方向是实现教学手段、方法的现代化、多样化,优化思想政治教学方法在空间上也要求优化社会环境,几方面展开论述. 相似文献
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新课程改革伴随着课堂教学模式的创新和优化.思想政治课是对学生“灵魂“的教育,它担负着把学生培养成合格的社会人的重要责任.因此,在思想政治课中,教师要转变教学观念,体现学科特点,创新教学方式:…… 相似文献
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政治课与其它课程相比，其理论性、系统性相对较强，因而也显得较为枯燥。但思想政治课又是学校对学生进行思想政治道德教育的主渠道，其地位在学校教育中是不可替代的。坚持以人为本，改革教学方法和手段，克服照本宣科，探索教学的新路子，提高教学效果，突出思想政治课的育人功能，是所有政治教师共同面对的一个重要课题。 相似文献
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思想政治课程作为学校教育的必修课,能给学生正确的思想道德,文化价值等各方面的理论指导,是学生素质教育的必要组成部分,尤其是面对当前新的社会发展形势,思想政治课显得尤为重要。就思想政治课教学过程中的一些心得体会供大家探讨。 相似文献