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《中学语文(读写新空间)》2009,(7):37-42
心中的太阳
621班 朱娟
自小学启蒙,到高中即将毕业,教过我的老师有几十位,他们都曾或多或少地占据过我的心灵,但最令我难忘的还是我的启蒙老师.…… 相似文献
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普通高中新课程实施以来，我坚持下课堂听课几十节，对高中新课程课堂教学有了深入的了解，在为新课堂中师生的变化和收获感到欣慰的同时，也观察到目前高中课堂教学中存在的一些问题，在此予以简单透析并提出改进建议。 相似文献
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《中学生阅读(高中版)》2011,(2):23-23
我是一名语文老师,也是贵刊的一名忠实读者。我最初和贵刊结缘是在1996年,那时,我还是一个乡下的学生,它一下子把我深深地吸引住了!到了县城上高中之后,我开始订阅这本杂志,我觉得这才真正是有品位、有价值的刊物,它让我扩大了知识面,对提高我的语文成绩很有帮助!我的家中现在还珍藏着几十本我高中时代的《中学生阅读》。 相似文献
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最近听了我们学院一位同事给高中教师讲的经典作品赏析课,课讲得挺好的,但她开头的提问却大煞风景,“老师们,你们谁还没有读过这部作品？请举手”。过了好一会儿,才有几个学员面红耳赤地低着头很不情愿地举起手,几十双眼睛霎时都聚焦在这几个人身上了。我观察到,这几个学员一整节课都没有心思去听课了。课后我问她,为什么要让没有读过作品的人举手呢？ 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》1986,(3)
《中学语文》是我的好朋友,每每当一月的几本新到书刊摆在我面前时,我总是先看《中学语文》,它使我的语文成绩提高了。我真诚地祝愿贵刊办得更加丰富。——河南省伊川县301信箱8383文心强说实在话,我也是一个高中毕业生,虽然高中毕业了,但我的语文远未达到高中毕业生所应 相似文献
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<正>时光如逝,岁月如梭,我们已经进入崭新的2013年。回顾自己走过的十年教学岁月,不禁感慨万千。这十年,我经历国家教育的一次又一次的改革,应试教育向素质教育的转变,初中新课程改革到高中新课程改革。在2012版的英语课程标准的指导下,我的教学工作进入一个新的阶段。现就自己这十年在初中英语教学中积累的一些经验,谈谈自己的几点想法。一、善于培养学生学习英语的兴趣"兴趣是最好的老师"。没有任何兴趣而被迫进行的学习, 相似文献
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张千帆 《中国校外教育(理论)》2010,(10):166-166,162
我很惭愧,从小学到高中,我好像从来就没让我的老师、父母因为我而骄傲过。无论在我走过的哪个地方、哪所学校,也无论是在什么年段,我的成绩基本处在班级“第十名”左右。可是,我自己并不气馁,因为我知道第十名并不代表没有出息,说不定将来还会有大出息。 相似文献
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我是一名从教十年的年轻教师,十年来,我一直担任高中普通班的班主任工作。我校虽然是一所市级示范高中,但基本上属保底学校,生源质量也不算太理想。我所带的班级又是普通班, 相似文献
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我的家乡在秦岭大山褶子里面的一个小山村里。这几年,我每次回村子,都发现村子学校里的学生一年比一年多,去年有1300名学生,今年我再问父亲的时候,他告诉我说已经有1500名学生了,比我们这个村子的人口还要多。各个山头上面村庄的小学生、初中生都来到我们村子上学,周一到周五就住在我们村子。但每年能考上高中的只有几十个学生,上了高中能再上大学的就更少了。我问起他们上的课程,发现和我当年学过的,和现在城里的教学大纲没有什么两样,照样还是语文、数学、物理、化学、历史、地理等等这些科目,高考要考什么,他们就重点学习什么,其他“对高… 相似文献
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曾伦哲 《中国小学语文教学论坛》1991,(12)
我的教书生涯迄今已十余年了。十余年来,我的朋友们曾问我,你对教书感兴趣吗?开始我直言不讳地回答他们道:从小学到初中又读高中,压根儿没想到我的终生职业是教书,更谈不上兴趣了。的确,我早年的兴趣与教书毫不相干。读小学和初中时,我对音乐发生了浓厚的兴趣(至今这种兴趣也未 相似文献
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刚上高中的新生一时难以适应高中英语教学,他们的成绩极易产生两极分化。因此,抓好高一年级的英语教学衔接工作至关重要。如何使学生顺利地完成从初中到高中的平稳过渡呢？我就以下几个方面谈谈我对高一学生做的英语教学衔接工作。 相似文献
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陈建平 《山西教育(综合版)》2007,(1):18-20
2006年,我在上海市的几所示范高中进行了为期半年的挂职锻炼和学习。上海高中学校在教学改革方面的做法给我留下了深刻的印象。上海市的高中学校把课堂教学质量提高到师生生命质量和生命伦理的高度加以认识,积极推行优化群体参与的备课、上课、说课、评课制度,开展了持续的课堂 相似文献