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员工培训是企业提升自身竞争力的有效途径,要保证培训达到预期效果,不可忽视培训过程中的学员管理工作。更不可忽视培训过程的学员思想工作。本研究从分析企业培训的特点、培训学员的特点入手,探讨了培训管理人员应如何根据企业参训学员的不同状况与需求,采取相应有效的思想工作,主张通过对学员的有效的思想工作,保证学员培训工作的顺利实施和企业培训目标的最终实现。 相似文献
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高速铁路在迅猛发展,如何利用高铁供电仿真培训系统对电气化铁道类相关专业的学生和企业人才进行培训成为亟待研究和解决的问题。本文研究了高铁供电仿真培训系统的组成和特点,开发了其主要的培训及考核功能,实践表明仿真系统特别适合高铁供电岗前和转岗培训,能够让学员在最短的时间内适应高铁供电岗位需求。 相似文献
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混合式培训是将传统的课堂面授和新兴的以网络为基础的指导和学习相结合的培训模式。本文介绍了混合式培训较传统培训方式相比呈现的优势,以及混合式培训目前在企业培训中的应用情况。 相似文献
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随着培训市场的日益繁荣发展,对培训机构的工作要求也越来越高,由此在培训中引用了ISO9000族质量管理理念,在培训的全过程中把关注学员作为培训工作的重点,强化学员意识,识别学员要求,满足学员要求,超越学员期望是培训工作必须要做到的。依据以往的工作经验提出了把关注学员作为培训工作核心的重要性。 相似文献
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随着互联网络技术的飞速发展,以网络培训为主的新的企业培训模式越来越引起广泛关注,人工智能的Agent技术为建立个性化企业培训系统提供可能。通过改进传统的基于Web的企业培训系统,研究设计了一种基于多Agent建立的个性化企业培训系统结构模型。 相似文献
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《中国科技论坛》2021,(7)
本文基于2019年全国2139家返乡创业企业调查数据,研究"互联网+"对返乡创业企业经营业绩的影响。研究发现:整体上,网络采购、网络销售、网络招聘和网络培训质量对返乡创业企业经营业绩呈显著正向影响;从创业企业发展层次看,网络销售能显著提升生存型创业企业的经营业绩,网络招聘能显著提升发展型和价值型创业企业的经营业绩;从创业企业所在地区看,网络招聘和网络培训质量对中西部返乡创业企业的经营业绩具有显著正向影响;从创业企业所在行业看,网络招聘能显著提升一二三产业返乡创业企业经营业绩,网络采购能显著提升第二产业创业企业的经营业绩。机制分析发现,"互联网+"提升返乡创业企业经营业绩的动力源于创业者的人力资本水平、创新精神、网络基础设施建设的完备程度、突发事件驱动等重要因素。建议地方政府加强和完善返乡创业培训,提高网络培训质量,提升创业者的人力资本水平;激励企业积极运用互联网技术,推动返乡创业企业线上与线下融合发展。 相似文献
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主要对网络环境下教师培训的情况进行一下简单梳理,从国内外研究现状、传统培训中存在的问题、进行网络教师培训的优点和必要性等几个方面进行研究,期望能从中得到一些启示。 相似文献
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本文从分析现阶段企业培训状况入手,在总结现代企业培训特点的基础上,推出构建一种有利于非良构知识的学习和能促进学员知识迁移的教学模式的必要性。在此基础上寻求到其理论基础建构主义中的认知弹性理论。对基于认知弹性理论的企业培训教学模式构建的可行性进行充分论证后,文章具体阐述了构建过程。 相似文献
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为实现院主管部门对学院教育培训项目的实施进行信息化管理,以及对发布培训通知、设置每期的培训名单、统计学院上交材料、学员接收通知、查看相关资料、上传相关材料等基本需要,设计并实现了基于ASP.NET的学院教育培训项目管理系统。本文主要介绍了学院教育培训项目管理系统的开发初衷和背景,系统的开发工具,结构化开发的具体步骤,其中包括数据流程图,功能结构图等必要的图形说明。 相似文献
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《西藏科技》2015,(8)
目的了解西藏地区卫生在职人员专业理论知识提升培训的短期效果,并对存在的问题进行分析和总结,为改进培训策略和措施提供依据。方法采用问卷调查和试卷测试相结合的方法,对参加西藏地区卫生在职人员专业理论知识提升培训班的155名学员进行培训前和培训后的调查和测试。结果通过对学员进行培训前和培训后的调查和测试,学员培训前后测试的平均分数分别为山南地区:(17.93+9.29)分和(44.92+15.19)分。日喀则地区:(18.26+7.31)分和(45.87+14.12)分,培训前后测试分数间差异有统计学意义(P0.05)。除生物化学、病理学外,培训后学员各科医学相关知识评分值均高于培训前,差异有统计学意义(P0.05)。学员理论知识水平提升程度的影响因素包括培训内容、培训时间、学员基础、学员学历等。结论本次专业理论知识提升培训班的培训取得了较好的效果,今后培训应结合西藏基层医生实际的特点合理设计培训结构与内容,合理安排培训时间,注重采用以问题为中心的参与式等教学方法,以期进一步提升培训效果。 相似文献
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通过实际的调查研究,对河南大学培训的中小学农村骨干教师学历分布和素质提升的情况作了初步的统计和了解,为我校的农村骨干教师进修和培训的部署、规划提供一定的借鉴。 相似文献
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通过运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法等方法,对参与湖南省农村中学体育“国培计划”骨干43名教师的基本信息、“国培计划”认识、培训内容、培训模式、培训收获进行调查。通过调查发现大多数参训学员认为参加此次“国培计划”培训在教育理念、专业技能知识、教学能力、科研能力、学员增进感情等方面收获颇多。但也存在培训者学校领导及教师对“国培计划”重视程度不够、认同情况不一;参训学员认为不同的培训内容应选择不同的学习方式等问题。并针对以上问题提出了一些建议。 相似文献