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顾东春 《聪明泉(少儿版)》2007,(1)
在美国旧金山,一个其貌不扬的小伙子走进了《观察家报》的编辑部。他向编辑递上了一叠厚厚的手稿。那个编辑对这个小伙子很有些瞧不起,满不在乎地说:“这就是你最佳的作品吗?”“我想是的,先生。”“可你说过你还发表过其他 相似文献
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麦格 《新语文学习(小学作文)》2003,(7)
了了把路路送回了家，他说这是朋友的约定。可朋友是什么呢？了了去问贝贝熊。贝贝熊说，朋友就是在你闷闷不乐的时候，会为你担心。他去问青蛙。青蛙说，朋友就是在你愁眉苦脸的时候，想办法让你开心。回来的路上，他又遇到了小米。小米说，朋友就是能与你一起分享快乐的人。了了有些糊涂了，到底什么是朋友？到城邦里转一转，说不定你能告诉他哦！朋友是什么?@麦格 相似文献
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王栋生 《全国优秀作文选(高中)》2002,(1)
有些文章，我们一看就会眼睛一亮，除了内容的因素之外，往往还在于描写生动形象。有些同学看了一些佳作之后，总会说：我不会描述。其实这些同学未必缺少描述能力，而是没有积极描述的意识。有的同学写文章从来就是干巴巴的。他在传达一个信息时并没有想到应当引起听者或读者的注意，他也不在意听者读者是否能准确全面地接受他所传达的信息。如果你写的文章别人不愿意看，如果你讲述的故事别人并没有兴趣，你真的不在意吗？那你为什么要写呢？高考作文“发展分”中有一项就是“生动形象”。这主要指记叙而言。要求文章能灵活地运用各种表达… 相似文献
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曾燕燕 《教学月刊(小学版)》2014,(12):42-43
学生到了三年级,对外界事物的接受能力变强了。对于男生和女生之间的微妙关系也动起了小心思。＂老师!今天你表扬了我和文豪上课很认真,小雨就说我们两个好恶心!＂开学不到两周,婷婷带着哭腔跟我说了这个情况。我一听,心里有些紧张：这个事情应该怎么处理呢？我只有先安慰婷婷＂：我去找小雨,老师要批评他,你不要放在心上。 相似文献
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低学历的比较优势——成材在于自身正确定位 总被引：1，自引：0，他引：1
学历不是决定因素，能力才是最关键的。这个道理，大学生们不会不懂，但是他们有时不得不作出这样无奈的选择——有些低学历的学生说，你不要这样说我们一味追求学历，用人单位的用人标准就是如此，学历是进入他们公司必须跨越的门槛，我们现在毕竟身在水深火热之中，我们的学历确实比较低，有人说本科都很低了，那么我们专科更低，专科学生不追求学历，还能干什么呢？ 相似文献
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《初中生世界(初三物理版)》2002,(36)
名人故事公平的考试帽我们在考试的时候常常因为紧张或者复习方法不当而影响成绩。我想如果有一顶“考试帽”就好了，把它往头上一戴，它就能准确地测出你所学到的知识是多少，不受外界因素影响。在期中、期末时给每个学生戴一下，每个人的学习成果全出来了，我们再也不用担心考不出自己应有的水平了！（田甜）大脑信天游德国著名诗人海涅，因为是犹太人，曾经遭到过种种非礼。有一次，一位旅行家侮辱他说：“我曾经旅行到一个小岛，发现这个岛上出现了一种奇异的现象，那就是没有犹太人和驴子（企图把海涅和驴子相提并论）。”海涅听后，略… 相似文献