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徐振银 《中国小学语文教学论坛》2000,(1)
同学们,请大家一起来猜个谜:《它是什么》它不生在天上,也不长在水里;它既不需要人们去灌溉,也不需要谁去浇水;它没有人去栽种,却永远扎根于人们的心里。有人说它是灯塔,没有它航船就会把方向迷失;有人说它是翅膀,没有它鸟就无法飞起;有人说它是路标,没有它,灵魂的天地只?.. 相似文献
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何兆荣 《创新作文(初中版)》2012,(10):5-6
我们的青春没有规则,没有固定的色彩。可以说它是鲜红的,热情似火;可以说它是碧绿的,生机勃勃;可以说它是金黄的,金碧辉煌;可以说它是蔚蓝的,烂漫无邪;还可以说它是雪白的,光明磊落……青春就像是一幅色彩丰富的抽象画,没有规则,任我们自由发挥。 相似文献
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赵晗 《语文世界(高中版)》2008,(Z2)
它是摇篮,呵护着戢们最本质最纯朴的梦想;它是桥梁,引领着我们从蒙昧走向文明;它是航船,承载着我们喜怒哀乐嬉笑嗔骂万千情感;它是心灵的家园,当我们在现实中碰得头破 相似文献
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一个任意的自然数,如果它是偶数,就用它除以2;如果它是奇数,就用它乘3之后再加上1,如果得数是偶数,再用它除以2;如果得数是奇数,再用它乘以3再加上1,这样反复运算,最后结 相似文献
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牛雅文 《语文世界(高中版)》2004,(Z1)
真爱,是无言的歌,它唤起了无数个从天而降的小生命;美,是无言的爱,它滋润了无数人的内心;真爱,是无言的爱抚,它抚平了人们心灵的创伤;美,是无言的良药,它驱逐了人类的病魔。美,尽在不言中。太阳无声,却带来温暖之美;大海无言,却显示出广博之美;小草无言,却展现着顽强之美;大山无言,却营造着伟岸之美;春蚕无言,却倾诉着奉献之美;我说爱心无声,却得到幸福之美。美,是无私的、是广阔的、是温暖的、是幸福的、是无价的,它使我读懂了在这个世界上,什么是最美好的东西——它不是金钱和权力,而胜似金钱和权力;它不是生命和青春,而胜似生命和青春;它… 相似文献
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只着一眼 尽显风流——浅析中学古诗歌教学 总被引：1，自引：0，他引：1
我国是诗的国度,几千年的文学之宗是诗,诗是浩瀚的中华文化之载体。它高潮迭起,名家辈出;它精彩纷呈,璀璨夺目;它滋养性情,陶冶灵魂;它更能重铸民族精神是其它东西所无法替代的。而要走进诗歌、鉴赏诗 相似文献
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基础教育的本质 总被引：2，自引：0，他引：2
程斯辉 《山西教育(综合版)》2004,(10):1-1
基础教育的本质是基础教育的根本规定性,是基础教育与其他教育类型的根本区别,是基础教育的规律性反映。基础教育的根本规定性表现在:它是为培养合格公民打基础的教育,不是直接培养政治上、管理上的接班人的教育;它是为培养合格劳动者打基础的教育,不是直接培养消费者、享受者的教育;它是为培养专门人才打基础的教育,不是直接培养专门人才的教育;它是帮助学生认识世界的教育,不是要求学生直接去改造世界的教育;它是促进学生全面发展的教育,不是限制学生的、片面发展的教育;它是公平的、普及性的教育,不是选择性的、等级性的教育;它是强迫性… 相似文献