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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 406 毫秒
1.
简谐运动是变速直线运动的一种特殊运动,回复力的周期性决定了运动的变加速性和周期性,因此我们不仅需要研究运动物体的位移、速度、加速度,还要研究表征简谐运动的特征量振幅、频率和周期.简谐运动的独特性和丰富内涵迫使人们寻求并创造出研究该运动的各种方法.教学中可针对不同性质的问题启发、诱导学生选用恰当的方法进行研究,以发展学生创新精神和提高“多中择优”的灵活应变能力.一、轨道法利用运动轨道研究简谐运动的方法称做图1轨道法.图1画出了某简谐运动的轨道,O为平衡位置,OB、OB等于振幅,轨道法能显示简谐运…  相似文献   

2.
在教学过程中,对简谐运动的运动方程及圆频率、周期等物理量,往往引起一些老师和学生的误解.本文就这些知识作简要的分析讨论,以澄清概念,加深理解.  相似文献   

3.
机械振动是自然界中常见的运动形式,在研究各种各样的机械振动前,首先要研究最简单、最基本的简谐运动.本文以简谐运动的运动学特征和受力特征为基础,从三个不同角度对简谐运动周期公式的推导进行了探讨.  相似文献   

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高中《物理(必修加选修)》第二册(人教版)第49面第二段有这样一句话:"波源做简谐运动时,介质的各个质点随着做简谐运动,所形成的波就是简谐波."这种说法可以理解为:简谐波在介质中传播时,介质中各个质点所做的运动是简谐运动.该教材第24面最后一个自然段:"简谐运动的频率由振动系统本身的性质所决定.如弹簧振子的频率由弹簧的劲度和振  相似文献   

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机械振动这一章中,基本概念较多,比如振幅、周期、频率、回复力等等.同时,简谐运动又具有对称性和周期性等特点,其运动形式较  相似文献   

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简谐运动是一种很重要的物理模型,在中学物理竞赛中有极其广泛的应用.建立简谐运动模型,我们不但可以计算振动的周期和频率,还可以求解物体的运动规律.纵观历届全国中学生物理竞赛试题,笔者发现“建立简谐运动模型求解物体的运动规律”这一重要方法经常在试卷中以大题的形式被考查,可见命题者对这种方法十分青睐,涉及这种方法的题目往往具有很强的综合性和很好的区分度,使这类题目成为选拔优秀参赛选手的极好题材.  相似文献   

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一、振动的描述与振动周期的确定振动最主要的特点是振动物体在平衡位置附近的来回往复运动,即它的运动具有周期重复性.最简单的振动就是下面我们重点要讨论的简谐运动,研究简谐运动可以从振动物体的受力特征、运动特征和能量的转化三个途径着手考虑.在具体处理振动问...  相似文献   

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荷兰物理学家惠更斯经过长期的研究,发现了单摆的周期规律,确定了单摆做简谐运动的周期公式,此公式为单摆做简谐运动时的周期T与摆长L、重力加速度g之间的定量关系.本文对单摆做简谐运动加以分析理解,并拓展到单摆处于超重、失重等运动状态,或者单摆处于电场、磁场等物理环境时  相似文献   

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<正>做机械振动的物体偏离平衡位置的位移x随时间t做正弦规律变化时,物体的运动就被称之为简谐运动,其基本规律是x=Asin(ωt+φ),其中ω是简谐运动的圆频率,由振动系统本身决定;A为振幅,φ为初相位,这两者由振动系统的初始状态决定.在平时教学中我们可以从哪些角度引导学生深入理解简谐运动的规律呢?一、利用参考圆研究简谐运动的规律如图1所示,物体以角速度ω做半图1径为A的匀速圆周运动,  相似文献   

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机械振动是自然界中常见的运动形式,在研究各种各样的机械振动前,首先要研究最简单、最基本的简谐运动。本文以简谐运动的运动学特征和受力特征为基础,从三个不同角度对简谐运动周期公式的推导进行了探讨。  相似文献   

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此篇通过高等数学相关数学原理结合物理回复力和简谐运动周期公式相关原理推导出单摆的简谐运动周期公式,能比较清楚的了解该公式的推导过程,加强对单摆做简谐运动周期公式的理解。  相似文献   

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做简谐运动的系统,其振动能量不仅与振幅有关,而且与振动系统的性质和频率有关。一、简谐运动的频率和振幅简谐运动是一种理想化的模型,即在不考虑摩擦和阻力时,弹簧振子(或单摆)在弹力和重力作用下的运动,弹簧振子做简谐运动的动力学方程和运动学方程分  相似文献   

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第1单元 机械振动 【类型一】简谐运动的往复性、对称性和周期性问题 (1)周期性 做简谐运动的物体,每隔一段时间总重复前面的运动,也就是说其运动具有周期性.不同的简谐运动,其周期一般是不同的.  相似文献   

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对木板放在两个快速反向转动圆柱体上的运动情况进行分析,用逻辑推理的方法证明,当木板可以在两个位置固定、轴心水平平行且快速转动的圆柱体上左右振动时,木板的振动是简谐运动;推导木板简谐运动的周期公式;阐述木板的简谐运动与弹簧振子简谐运动在系统能量转化方面的区别.  相似文献   

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以我国人教版高中物理教材和日本高中物理教材《川胜教授的中学物理教案》为研究对象,梳理中日教材在简谐运动周期与机械波波速计算上的相关内容,并针对学生疑惑提出教学建议.在中学物理教学中,注重前后知识的关联、聚焦物理公式的本质、渗透大中衔接的内容,以期促进学生对简谐运动周期和机械波波速计算方法的掌握,推动学生对相关物理概念形成更接近于物理本质的理解.  相似文献   

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马仕彪 《教学考试》2023,(49):23-28
<正>简谐运动原来分布在高中物理教材的选修部分,在高考中属于选考内容,而新高考又将其重新列入高考的必考内容,其重要性再次凸显。简谐运动很好地体现了力和运动的关系,是高中物理的重要内容,是高中物理中最典型、最特殊的运动模型之一,而关于简谐运动的证明及其周期的推导等都是高考的热点和难点,因此有必要将该内容进行拓展和研究。  相似文献   

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1 教材分析①地位与特点本节内容是在学生学习了运动学、动力学及功和能等力学基本规律的基础上 ,安排学习的一种新运动形式 ,简谐运动既是机械振动和机械波的基础 ,又是今后学习电磁振荡和电磁波、物理光学的基础 ,因此简谐运动是本章内容的重点。本节教材有三个特点 :1.第一次研究大小方向都变化的变力作用下产生的变加速直线运动 ,通过分析弹簧振子的运动和分析振子的受力 ,把运动和力联系起来 ,有助于学生对加速度概念和变速运动的深入理解。2 .简谐运动是变速直线运动的种特殊运动 ,回复力的周期性决定了运动的变加速性和周期性 ,因此…  相似文献   

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单摆在物理教学中是较为常见的实验器件.在大学物理中对于它的研究主要局限在初始摆角很小情况下的简谐运动.在本文中我们摆脱对初始摆角的局限,采用四阶Runge-Kutta方法对于单摆的运动方程直接进行数值计算,考虑了无阻力和有阻力两种情况下,从角位移、角速度随时间变化的规律,周期、能量等方面来分析探讨单摆的运动.  相似文献   

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人教版普通高级中学教科书(试验修订本·必修)第一册"机械振动"一章,通过对典型的弹簧振子这个理想模型的分析,得出简谐运动的受力特征和运动特征,但对简谐运动的周期未作探究,给出的仅仅是单摆周期公式,而且又只是在定性演示基础上的定量"介绍",缺乏严谨的理论和实验论证.  相似文献   

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简谐运动是一种速度和加速度都不断变化的"双变"运动,是振动中最简单、最基本的一种运动形式.简谐运动在简谐波、重力场、电场、磁场、分子力场中多有体现,因此,研究简谐运动特征及其分类应用十分必要.  相似文献   

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