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法学本科教育目标应定位为通识教育 总被引：1，自引：0，他引：1
法学本科教育是整个法学教育的基础和重心，其目标定位与法学教育改革和人才培养质量密切相关。关于法学本科教育目标的定位，法学教育界存在着争议。鉴于我国的国情及社会发展对法律人才的需求状况，法学本科教育的目标不能定位于职业教育或精英教育，而应明确定位为通识教育。 相似文献
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农村小学初中阶段的教育性质、价值定位与深化改革 总被引：2，自引：0，他引：2
农村小学初中阶段的教育性质规定其价值定位和目标。性质、价值定位和目标，是农村小学初中教育行为的基本依据。只有从法律、教育自身和社会三个维度，即用复杂的思维，才能把握农村小学初中教育的整体性质以及三维一体的价值定位和目标，才能克服对农村小学初中阶段的教育价值定位和目标的片面理解，才能坚持正确的改革方向。 相似文献
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一种红外警戒系统单站三维被动定位方法研究 总被引：3，自引：1，他引：3
辛云宏 《渭南师范学院学报》2004,19(5):7-10
提出了利用目标的方位、俯仰角信息以及红外探测器对目标辐射的响应信息，解算目标位置参数的单站定位方法．建立了具有恒定辐射强度且作匀速直线运动的点目标的定位模型，得出了目标的方位角和俯仰角均变化时的一般定位公式，并将其推广到方位角不变而俯仰角变化、俯仰角不变而方位角变化两种特殊情况．对径向运动这种特殊形式的定位也进行了讨论，并得出了相应的定位公式．同时对由辐射量测量误差、大气透过率测量误差引起的定位误差进行了分析，得出了定位误差公式．计算机仿真结果表明：有效定位范围主要由辐射量的测量误差决定；最小定位误差主要由大气透过率的测量误差决定；在所设定测量误差条件下，在15kin的探测范围内，测量误差小于200m． 相似文献
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市场定位、产品定位与品牌定位的认识误区及互动关系 总被引：1，自引：0，他引：1
市场定位是针对目标消费市场的定位,也就是说市场定位是企业对目标消费者或者说目标消费市场的选择.产品定位是针对产品开展的,其核心是要指向产品为其服务的一种定位.品牌定位就是从品牌的内容和形式层面出发,在目标消费者心目中进行全面定位,把品牌内涵转化成定位主张所强调的目标顾客受益和价值.一般而言,在完成市场定位和产品定位的基础上,我们才能较顺利地进行品牌定位.或者说品牌定位是企业在市场定位和产品定位的基础上,对特定的品牌在文化取向及个性差异上的商业性决策. 相似文献
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核心竞争力构建与一般地方本科高校发展定位 总被引：5，自引：1，他引：5
对一般地方本科高校而言，区域化是其核心竞争力构建的核心，办学特色是其核心竞争力构建的关键，应用型是其核心竞争力构建的目标，可持续发展是其核心竞争力构建的根本。一般地方本科高校的发展定位，应突出和实现发展定位与核心竞争力培育的协调统一，其发展定位应着力于核心竞争力的形成，促进自身的可持续发展。 相似文献
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杨雅静 《太原理工大学高等教育研究》2005,23(B12):16-17,23
在某种意义上，中国新一轮政府机构改革的目标定位是实现行政组织体制的理性官僚化。与西方发达国家普遍的非官僚化改革方式相比，中国行政改革的官僚化目标定位有其历史和现实的盐然。为了使这一组织工具在社会主义市场经济条件下发挥更大的作用，还需要在社会主义政治体制和操作技术层面完善其支持条件。 相似文献
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独立学院人才培养目标定位研究 总被引：20，自引：1，他引：20
独立学院是高等教育大众化的产物，随着规模扩大其社会影响也日益广泛。但决定独立学院能否长久发展的是独立学院的人才培养的质量。而人才培养目标的定位是人才培养质量必须首先解决的问题。本文从南京师范大学中北学院办学五年的经验，结合问卷调查数据，从社会需求，生源状况来分析独立学院的人才培养目标定位，提出了独立学院人才培养目标应定位在应用复合型人才上。 相似文献
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当代理科课程正处于改革的关键时期，其目标的定位成为课程改革的首要任务，从历史的角度探寻个人和社会发展目标已经成为当代美国理科课程的重要课题。 相似文献
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李彦芳 《太原理工大学高等教育研究》2002,20(1):20-22
中小企业法是政策法，政策目标是决定其定位的重要因素，根据我国中小企业目前发展中的突出问题，我国的中小企业法应定位于产业政策法。 相似文献
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孙英 《马钢职工大学学报》2002,12(4):71-73
主要是提高职班主任工作目标的三定位；入学适应阶段，目标定位于“引导”，稳定发展阶段，目标定位于“交流”；准备就业阶段，目标定位于“激励”。 相似文献
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刘永庆 《石家庄铁路职业技术学院学报》2005,4(1):86-88
在构建我国的财务会计概念框架时，应考虑受托责任观和决策有用观有其特定的适用环境，并借鉴国际上关于概念框架中会计目标的定位。从借鉴国际经验和分析会计环境的角度考虑，我国财务会计概念框架的会计目标定位应当兼顾“决策有用观”和“受托责任观”，并以“受托责任观”为重。 相似文献
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上海建设一流基础教育的内涵和目标□金辉朱怡华在进行《上海市建设一流基础教育规划研究》的过程中，“一流基础教育”的内涵和目标定位是最基本的研究内容。对“一流基础教育”的内涵及其目标定位可以有不同角度的理解：有的同志侧重于从教育功能价值的角度分析；有的着... 相似文献
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本文论述了办学目标定位直接影响办学效益，分析了师范专科学校仍然存在办学目标定位的问题，提出了师专正确定位办学目标的方法。 相似文献
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范肖丹 《桂林市教育学院学报》2001,15(1):18-22
立足于素质教育大背景的高师中文专业写作教学，应反思过去偏重理论知识传输、轻视实际写作能力培养的弊端，将写作教学重新定位于人格健全、知识习得、写作能力培养在一位一体的整体性的师范性本位目标的达成。教学目标的新定位，要求教学内容重心相应地定位为激 发学生的写作兴趣与激情，强化学生的人格参与意识及自我完善意识，培养和提高其阅读鉴堂能力，对主客体世界、文学艺术、写作理论等的感悟能力，以及整体作文能力。 相似文献
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童友葵 《闽西职业技术学院学报》2004,6(3):73-75
我国现代远程高等教育经过几年试点,取得了不少成效,但其目标定位等深层问题并没有真正解决,必须根据社会发展的需要和其自身的本质特征将其目标重点定位于继续教育和终身教育。 相似文献
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阅读教学备课如何准确定位教学目标，似乎是个不值得探讨的话题，因为一打开《教师教学用书》，每课的教学目标一清二楚，翻开老师的教案，一、二、三……也很到位。但当走进教师的课堂时，却发现不少教师一堂课下来要么教学目标不明确，要么教学目标定位不准确。究其原因，有不少教师不知如何准确定位教学目标，就照搬《教师教学用书》上那仅作参考的教学目标，或随意列几条写在自己的教案上。这样的课堂连“目标方向”都有问题，能不高耗低效吗？因此，教学目标的定位问题是个很值得探讨的话题，教学目标定位是否准确，是关系到课堂教学能否落实新课程目标的关键。如何才能准确定位教学目标呢？我认为要从以下几点来把握。 相似文献
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技术创新是各类企业，特别是民营企业的灵魂。随着我国经济体制改革的深入，民营企业技术创新在经济中的作用将日益显著，它不仅增强其自身竞争力而反会推动整个国民经济的发展。而成功的技术创新有赖于合理的目标定位和战略选择，因为它最终决定了企业技术创新的成败。本文分析了当前我国民营企业技术创新目标定位与战略选择的现状及存在的问题，并试图找出解决问题的要义之所在。 相似文献