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美育,是培养学生认识美、爱好美和创造美的能力的教育,是青少年全面发展教育中不可缺少的组成部分。它同德育、智育、体育一起,已被列入国家的教育方针。重视美育,加强美育,这已是当前中小学教育工作中亟待解决的一大课题。那么,目前县以下农村中小学美育的现状怎样?音乐、美术作为学校美育的主渠道,其课堂教学的质量如何?课外活动开展的情况怎样?加强农村中小学的美育应从哪几个方面着手?针对以上问题,我对无棣县农村中小学进行了调查,以求得对美育工作有一个较为全面的认识。 相似文献
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姚晓南 《广东教育学院学报》2000,20(6):30-35
美育是全面推进素质教育的重要一环，其地位已被党和国家提到了前所未有的高度。但美育的实施在中小学颇为滞后，主要原因在于教育工作未能深刻认识美育的重要性，不了解学校美育的根本目的，不明确学校美育的实施形式。中小学教育工作有必要提高对美育有关理论和实践问题的认识。 相似文献
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美育是学校教育非常重要的内容。小学语文应该充分挖掘教材之美,寻找美育生长点。在教学中渗透美育,培养学生感受美、欣赏美的能力。 相似文献
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建设社会主义新农村,是我国农村面临的迫切任务,学校教育尤其是农村学校的音乐教育,如何为农村培养高素质的人才?也是一个不容回避的课题。一、转变工作意识,树立全面科学的育人观。中小学音乐教育是我国普及教育的一个组成部分,是基础教育。党的教育方针明确提出:培养学生德、智、体、美、劳全面发展。其中音乐作为美育教育的一个重要手段 相似文献
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王金 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2007,(3):112-113
美育即审美教育，它不仅能培养学生的情趣、陶冶学生的情操，培养学生正确感受美、鉴赏美和创造美的能力，而且还能影响人的思想感情、聪明才智和精神面貌。基础教育阶段，各学科的教学内容中蕴涵着丰富的美育因素，各学科的教学过程中也存在着许多的美育契机。大美育观的树立是学校教学中美育渗透的必要前提，提升教师审美素质是学校教学中搞好美育渗透的关键之所在。学校教学中美育渗透的方法主要有教师的教态美、教师的语言美、教学的板书美、教学的结构美等。 相似文献
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试论生物学教学中的美育 总被引：1，自引：0，他引：1
周美珍 《课程.教材.教法》1993,(3)
美育亦称美感教育或审美教育,是培养学生具有正确的审美观点和鉴赏美、创造美的能力的教育,是全面发展教育必要的组成部分;美育能培养学生具有完美的心理素质。学校中的美育应贯彻到教育活动中,在学科教学中应以学科中先进的科学思想、科学知识为基础对学生进行审美教育。 相似文献
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洪子锐 《课程.教材.教法》1986,(5)
美育是中小学教育中的一个组成部分。中小学各科教学都有必要对学生进行审美教育,以培养他们感受美、欣赏美、表达美的能力,并通过审美教育来陶冶他们的思想品德与情操。 外语教学也不能例外。在教学中,教师恰当地把语言教学与审美教育有机地结合起来,使学生在学习外语的同时感受到美的魅力,加强对真、善、美与假、恶、丑的鉴别,培养他们具备良好的道德品质,使语言学习与审美教育 相似文献
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骆向韶 《成都教育学院学报》2008,22(11):47-49
美育是学生全面发展教育必要的组成部分。学校学科教学是美育实施的一条重要途径。中学文科教学中的美育是一种以中学文科为母体的美育,其功能在于：提高学生的审美能力,以美育德,以美启智,以美健身,以美促劳,以美乐群。 相似文献
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中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出:"美育不仅能陶冶情操、提高素养,而且有助于开发智力,对于促进学生全面发展具有不可替代的作用。"并要求各级各类学校"加强音乐,美术课堂教学……培养学生欣赏美和创造美的能力"。从而可以看出加强美术课堂教学方法,在中小学素质教育中显得非常重要,美术教育是学校艺术教育 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(4)
<正>美育,就是教育工作者让学生学会感受美、鉴赏美、表达美。美育,不但能够培养学生美好的理想和高尚的情操,而且能使学生养成良好的品德习惯,甚至能影响学生的整个精神世界。学校教育的美育渗透是多方面的,是一项庞大而又复杂的工程。下面结合自己的工作实践谈两点体会,仅供学校教育工作者参考。一、升旗仪式中的美育渗透学校应充分地利用每周一的升旗仪式来进行有针对性的美育教育。升旗时要求全体学生必须穿戴整齐,增加自身的美。国旗升 相似文献
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为了解决和预防中学时期学生出现的一些心理问题,提高初中物理教学的有效性,有必要对学生开展心理健康教育.在现在的中小学学校里尤其是农村的中小学学校里,心理健康教育还很欠缺,心理健康教育专业人员还很不足,这就使得学科教师成为目前中小学尤其是农村的中小学心理健康教育的主力军. 相似文献
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丁社会 《中国基础教育研究》2008,4(10)
审美教育,是以美的对象、美的存在形式为内容进行的教育,是形成学生正确的审美观点,培养学生感受美、鉴赏美和创造美的能力的教育。在新课程中,国家把审美教育列入新呲纪人才素质重要的纰成部分,要求尽快改变学校美育工作的薄弱状况,将美育融入学校教育全过程。 相似文献
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在我国的学校教育中,美育是学校的一项重要的教育目的和内容.美育的任务是培养学生发现美、认识美、鉴赏美和创造美的能力.学校美育教育不能只局限于音乐、美术课堂,而应该在各科教学中渗透体现.比起其它学科,外语课堂进行美育教育,尤其在教学艺术、语言、思想品德等方面进行美 相似文献
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美育是学校教育的一项基本任务,重视美育是学校实施素质教育的重要举措.美育对于帮助学生树立正确的审美观,提高学生审美能力和创造能力,塑造学生完美的人格,促进学生的全面发展有非常重要和积极的作用.数学美是学校美育的重要内容之一,善于运用数学美不仅有助于陶冶学生思想情操,而且能激发学生的学习兴趣,提高数学教学质量. 数学美是数学科学本质力量的感性和理性的显现,是一种人的本质力量通过宜人的数学思维结构的呈现.它是一种真实的美,是反映客观世界并能动地改造客观世界的科学美.数学美是客观存在的,哪里有数,哪里就有美. 数学美与… 相似文献