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相似文献
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1.
李早 《课外阅读》2011,(17):38-39
威廉:"我希望我记得,这太疯狂了,太疯狂了。哦,我的上帝,外面太吵了,这些人在鼓掌。"凯特:"他们是在鼓掌吗?"威廉:"我是这样认为的,我是第一个去那里的。"  相似文献   

2.
一我在很多场合听到过掌声,通常都是很多人为某一个人鼓掌,很少有人自己为自己鼓掌。我是一名教师,我听得最多的是来自课堂上的掌声。每逢上到精彩处,老师总会让全班同学为某一个同学的出色表现鼓掌。我从来没有看到过哪一个老师让学生自己为自己鼓掌。我亦没有。一天,我们全班同学开展了一次野炊活动,活动非常成功。在结束活动之前,我让同学们为自己的成功鼓掌,他们先是一愣,继而掌声响起来,怯怯的,全然没有为别人鼓掌时那样掌声雷动。刹那间,我有一种心痛的感觉,从什么时候开始,我们的学生只习惯于为别人鼓掌或期待着别人的…  相似文献   

3.
班上比赛叠被子,四个孩子分两组进行,结果陈晔和朱毅一组慢了,大家给胜利者鼓掌,朱毅却嘟嘟囔嚷地对陈晔说:“都是你太慢了,我一个人叠反而快。”我没有批评他,只建议再举行一次单人双人叠被比赛,让全班小朋友当裁判,用数数计时。先是朱、陈两人合叠,一条被数到二十就叠好了,然后是朱毅一个人叠,只见他这  相似文献   

4.
你明白吗     
我们是流浪者,总共四个人。我们一起到处流浪的时间,比我能回想起来的还要长。我们四个人是教授,脏皮特、破麻袋和埃迪。我叫埃迪。绰号是很滑稽的东西。拿教授来说吧,他在开始酗酒以前,确实曾经是一个教授。后来他失去了职业,失去了家庭和名声。  相似文献   

5.
<正>迪玛希的歌,如泣如诉,行如柔板。当一个又一个音符从弹钢琴的指尖滑出,随着天鹅绒一般的音色漂流,他走进了我们的视线。《歌手》竞演现场,500名观众被这天籁一般的音色征服,这个舞台最年轻的歌手,值得我们鼓掌与喝彩。可爱、认真、专注、谦和,每一个接触过迪玛希的人都会有相似的印象。这大概就是迪玛希事业线和观众缘的来由吧。我们处于一个最不缺少明星却恰恰最缺少偶像的时代。现代娱乐产业几乎每一天都在制  相似文献   

6.
《同学少年》2013,(7):23
台湾著名女作家刘继荣的女儿说:"我不想成为英雄,我只想成为坐在路边鼓掌的人。"而我认为,为别人喝彩固然重要,在人生中努力奔跑才是一种圆满。倘若人人都在路边鼓掌,那么这条光荣的荆棘路谁来开辟,崭新的天地谁来开创?社会像一个大舞台,站在台上表演的人少,而站在台下鼓掌的人多。虽然为他人的精彩鼓掌,分享他人的成功也是一种快乐,但唯有我们共同创造,让更多人见证自己的美丽,才能推动时代前进的步伐。  相似文献   

7.
掌声     
雷骄 《初中生辅导》2012,(17):10-11
掌声对于我们来说并不陌生,不管生活在哪里,我们都可以听到。 虽常见,但其中却包含万千情愫:它可以给人鼓励,给人关心,给人勇气,给人动力……虽简单,但却让人为此不断努力奋斗。虽平凡,但又有多少人能够得到由衷的掌声呢? 生活中,我们需要它,渴望得到它。所以我们要学会鼓掌,为他人鼓掌,但同时我们更为自己鼓掌,为丰富多彩的人生鼓掌。  相似文献   

8.
不鼓掌的人     
我突然发现这家伙很不正常,唯独他一个人不鼓掌,真不可思议。[起笔突兀,引人入胜。第一次设悬。]演讲者慷慨激昂,台下掌声阵阵。大伙儿把手都快拍烂了,还是一个劲儿地向着讲坛报以雷鸣般的掌声,不,简直是在一齐鸣枪射击。有人嫌鼓掌还不过瘾,竟情不自禁地喊叫起来。“对!一点不错!“我们都挨了打!”“警察是我们的敌人!”  相似文献   

9.
陈大超 《教师博览》2012,(12):11-11
清华大学教授施一公,有一次跟一位以色列的外交官员交谈,听外交官一再说到以色列非常重视教育,他便说:中国人也是非常重视教育的。对方则说,以色列人重视教育与中国人重视教育不同。如何不同?对方讲了一个非常具体的例子。他说:我们的西蒙·佩雷斯做过以色列的外交部长、总统。  相似文献   

10.
第一幕 关键词:拍手菁仪记忆力好,嘴巴甜,会主动与人打招呼。我们从小跟她讲道理,启发她什么能做什么不能做,并经常鼓励她。菁仪在背诵了一首古诗或是独立做任何事之后,都会主动要求大家鼓掌,如果发现有人忘了鼓掌,她会提醒诸如“爸爸鼓掌”之类的话。第二幕 关键词:吃饭菁仪吃饭慢、吃得少是我们头疼的问题。一顿饭要吃一个小时,有时一口饭含在嘴里就是不咽下去。吃馄饨和面条比吃饭要快一点。我们很困惑,是她胃太小还是有别的原因?出场宝宝:戴菁仪性别:女 年龄:2岁叙述人:外公、爸爸专家名片冯夏婷华南师范大学学前教育副教授 …  相似文献   

11.
德育是素质教育中不可缺少的重要方面。但德育绝不是贴标签,而应当自然地贯穿在学生的生活之中。在具体的实践中,还有许多问题需要探讨。下面的小故事可以给我们深刻的启示。一位教授在开始讲授前向学生作了一个搭积木的实验,1层,2层……到第5层时停下来,问大家“:高吗?”大家都摇摇头不以为然,教授继续搭。10层……15层“。高吗?”教授问。有人开始点点头。积木继续升高,27层,28层,29层——没想到教授居然是搭积木高手,积木楼虽然摇摇欲坠,但是蔚为壮观。大家纷纷鼓掌,还有的大声叫好。教授向积木轻轻吹了一口气,啊哟“,轰隆”一下,危楼塌…  相似文献   

12.
李鸿 《教学随笔》2013,(20):124
语文课是一个教会人成长的课,语文教师应当追求质朴纯真的原生态课堂,要认识到课堂的核心是学生,我们不做高高在上的指导者,要做一个默默关注学生成长的鼓掌人。  相似文献   

13.
燕七 《小火炬》2011,(Z1):72-73
亲们的生活里是不是时刻有好朋友陪在身边呢?没有朋友会不会感觉孤独得快要死掉了呢?让我们来做下这个测试,看看什么样的人和你最有默契。初次见面请大家多多关照,来吧,爱我的请鼓掌,喜欢我的请起立。  相似文献   

14.
不鼓掌的人     
<正>我突然发现这家伙很不正常,唯独他一个人不鼓掌,真是不可思议。演讲者慷慨激昂,台下掌声阵阵。大伙儿把手都快拍烂了,还是一个劲儿地向着讲坛报以雷鸣般的掌声,不,简直是在一齐鸣枪射击。有人嫌鼓掌还不过瘾,竟情不自禁喊叫起来:"一点不错!""对!我们都挨了打!""警察是我们的敌人!"警察犹如街道两旁的树木,布满会场四周。每当群众鼓掌、喊叫时,他们眼睛里就闪烁白光。佩剑仿佛是套在家犬脖子上的锁链,发出"咔嚓、咔嚓"的恫(dònɡ)吓声,不用说,  相似文献   

15.
正清华大学教授施一公,有一次跟一位以色列的外交官员交谈,听外交官一再说到以色列非常重视教育,他便说:中国人也是非常重视教育的。对方则说,以色列人重视教育与中国人重视教育不同。如何不同?对方讲了一个非常具体的例子。他说:我们的西蒙·佩雷斯做过以色列的外交部长、总统。他的母亲是一位典型的以色列  相似文献   

16.
你明白吗     
我们是流浪者,你懂吗?但是你还可以找到这样的人,竟然愚昧无知到把我们称为乞丐。我们总共四个人,我们四个人是教授、脏皮特、破麻袋和埃迪。我叫埃迪。  相似文献   

17.
台湾著名女作家刘继荣的女儿说:"我不想成为英雄,我只想成为坐在路边鼓掌的人。"可是,为别人喝彩固然重要,亲自参与人生、努力奔跑才是一种圆满。倘若人人都在路边鼓掌,这条光荣的荆棘路上将只有掌声一片,那还有谁会在这条路上奔跑,去开辟一条新道,为后来人树一个航标,开创出一片全然不同的天地呢?社会像一个大舞台,站在台上表演的人有之,而站在台下鼓掌的  相似文献   

18.
周末带女儿去朋友家吃饭,一犀子坐了十多人。 朋友有一个十多岁的女儿,很乖巧,朋友让她给我们弹琴。于是我们一群人就边看电视边听小女孩弹琴。一曲结束,女孩子站起来,我和女儿给她鼓掌,说弹得真棒,她妈妈又让她继续弹另外一曲。  相似文献   

19.
正做好一件事就好人与人虽然没有优劣之分,但有很大不同。一次参加一个论坛,有位教授说了一个观点:一个人不需要每件事都做得好。其实只要一件事做得好,你就有下一次机会。我觉得很有道理。我遇到很多做记者的同行,他们说:杨澜,你多幸运,能采访那么多国家元首和政府首脑,我们都没有这个机会。而我其实是从采访一个区长开始的,要是区长没采访好,就不要去采访市长;市长没采访好,就不要  相似文献   

20.
有一位小学教师在一次讲课中,为了能形象地解释一种心理现象,用五只老鼠来设计一个实验。实验结束后,学生们热烈地鼓掌,兴致盎然。忽然,有位学生举手发问:"这实验如果仅用一只老鼠进行,结果又会如何?会不会有所不同呢?"当时,全班哗然,这位教授也是一愣,但片刻后就满面笑容,双手一摊,说:"我也不知道。如果你好奇的话,你自己可以找机会尝试着去做做看。"  相似文献   

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