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1.
主要根据福建工程学院拍摄精品课程实践经验,探讨单台摄像机与计算机软件相结合对精品课程进行摄制的方法.单台摄像机与计算机软件相结合摄制精品课程教学录像片,资金投入少、人员动员少、制作时间短,不失为中小规模学校摄制精品课程录像片一种借鉴途径. 相似文献
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精品课程教学录像的摄制质量对精品课程的建设起着重要的作用。本文结合实践经验,介绍了在不使用切换台的情况下,利用Premiere的音轨波形为不同机位拍摄的内容进行同步编辑的方法,并给出了线路连接图。 相似文献
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谈精品课程课堂教学录像的摄制技巧 总被引：1，自引：0，他引：1
恰当运用现代教育技术手段,摄制出优秀的精品课堂教学录像,能使精品课程更具示范和辐射推广作用。本文结合实际拍摄经验,阐述了精品课程课堂教学录像的摄制技巧。 相似文献
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蔡丽霞 《湖北广播电视大学学报》2009,29(7):122-122
该文从实践的经验,探讨在拍摄精品课程时如何客观反映课堂教学的过程,又能体现教师的教学思想和教学艺术,简述对摄制好此类教学录像的方法和技巧。 相似文献
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马碧芳 《兰州石化职业技术学院学报》2006,6(4):78-80
讲授型电视教材是记录教师授课过程的节目形式.其摄制虽比较简单,但它与别的电视节目摄制一样,艺术性很强、技术性很高.从实践的角度阐述讲授型电视教材的拍摄和制作. 相似文献
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随着全国各高校对精品课程的建设的高度重视,精品课程已经成为优质的免费网络教学资源。教学录像是精品课程资源共享的重要的一部分,根据现场教学情况及教学内容合理的拍摄与后期编辑相结合,充分展现出教学过程和学习过程,是学科教师交流教学方式、教学手段的途径。本文主要从现场拍摄和后期编辑制作两方面进行阐述。 相似文献
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高校精品课程教学录像的拍摄是一个再创作的过程,它涉及教师、学生、教材、教学技术手段、教育思想等诸多方面。本文在介绍精品课程教学录像拍摄技术要求的基础上,着重探讨了拍摄的方法与技巧及应注意的事项,以便为摄制出高质量的课堂教学录像提供参考。 相似文献
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精品课程教学录像摄制中的设备建设 总被引：1，自引：0，他引：1
龚显卿 《中国教育技术装备》2009,(27):85-86
结合自身实践经验,阐述怎样进行硬件设备建设,以摄制出高质量精品课程教学录像。 相似文献
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苏宝华 《中小学信息技术教育》2011,(6)
随着精品课程、微格教学、课堂实录、名师讲座等录像课摄制类型在学校的大量推行,学校需要解决摄制人员不足、课堂场景不能全方位录制等问题。由于每次摄制都需要至少两人对课堂进行跟踪拍摄,非常耗费人力,所以急需课堂跟踪系统,以减少工作人员的工作难度和工作量,提高工作效率。本学院技术人员通过对目前市场上一些录播产 相似文献
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两种精品课程教学录像制作方式比较 总被引：3，自引：1，他引：2
精品课程教学录像具有多种不同的表现形式和录制模式,目前各院校普遍采用的传统演播室摄制方式和全自动录播方式进行精品课程教学录像摄制,文章从多个角度对两种制作方式进行了比较。 相似文献
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蒋文彬 《四川职业技术学院学报》2008,18(1):96-98
精品课程的教学视频区别于一般的演播室教学和微格教学,它的特点是高技术质量、准确体现教学内容、符合学习者的学习习惯和认知规律.本文详细介绍了精品课程视频制作的设计方案、拍摄方法、后期编辑等几个环节及其制作技巧. 相似文献
13.
精品课程录像的摄制技巧 总被引：8，自引：0，他引：8
张福志 《北京工业职业技术学院学报》2006,5(3):79-82
精品课程录像的制作过程,与电视教学片有很大不同.从精品课程录像的特殊性出发,就如何运用新技术、新方法,掌握拍摄特点与制作技巧进行了详细论述,探讨了制作过程中几个重要问题,针对实际情况,提出了解决问题的方案.通过实践,取得了良好的效果,真正体现了精品课程的教学艺术和教学水平,为今后精品课程录像提供了参考. 相似文献
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胡斌彦 《中国教育技术装备》2009,(33):76-77
精品课程建设,已形成国家、省、校多级多学科的网络课程建设体系,大量的网络课程中,教学视频成为网络课程的一个非常重要的组成部分。讨论一些精品课程拍摄制作的关键技术问题,并提出具体解决办法,介绍如何从前期脚本的准备,到课堂拍摄,以及后期的非线性编辑的完整过程。 相似文献
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高校外语精品课程的拍摄与制作技巧 总被引：1，自引：0，他引：1
叶柳青 《中国教育技术装备》2010,(24):104-105
高校外语精品课程项目要求实现全程录像上网,让外语学习者通过网络共享优质教学资源,因而拍摄制作外语教学录像是精品课程建设的重要组成部分。针对外语精品课程教学录像的特点,结合实践介绍外语精品课程教学录像的拍摄方法与制作技巧。 相似文献
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精品课程教学录像的拍摄与制作 总被引：1，自引：0，他引：1
常明涛 《中国教育技术装备》2009,(6)
搞好精品课程建设,解决好精品课程的教学录像制作是重要的。通过细密的前期准备、准确的现场拍摄、精心的后期编辑制作,客观反映教学的全过程,表现教师的教学思想和教学艺术,把优质的教学资源和教学水平展现出来。 相似文献
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彭燕 《岳阳职业技术学院学报》2013,28(1):85-87
精品课程教学录像是一个较为专业和复杂的技术过程。对精品课拍摄前期的准备,拍摄中期的机位布置、方法与技巧进行探讨,可提高高职院校精品课程拍摄质量,拍摄出符合高职院校精品课程要求的现场教学录像。 相似文献
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精品课程网上教学录像的摄制与发布 总被引：4，自引：0，他引：4
网上教学录像是精品课程建设中的重要内容.作者从摄制者的角度出发,针对精品课程教学录像的性质、上网技术指标及网上浏览的特点,探讨如何制作优秀的教学录像. 相似文献
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精品课程建设是提高教学质量的关键环节之一,而前期的课堂教学录像摄制的成功与否对精品课程的后期评审起着举足轻重的作用。本文就这个问题结合本校实际来介绍了三种精品课程课堂教学录像的实现方式,并给出了线路连接图。 相似文献