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理解孩子是有一些诀窍的，当你了解了这些诀窍，并知道如何运用这些诀窍的时候，你作为一个老师或者家长的工作就变得容易多了。一旦你了解了打开孩子心灵的窍门，你面对的将不是一个疲劳、厌倦的学生，而是一个热情洋溢、渴望求知的学生。可是，如何找到打开学生心灵之门的这把钥匙呢？每一个人都有他们感兴趣的东西，比如，他们喜欢谈论的话题，他们感到好奇的事情等等。小孩子喜欢玩，喜欢和有趣的人交朋友。学习的最高境界实际上是师生共享的一次欢乐的、令人激动的冒险。最好的老师是和学生一起享受冒险旅程的人。下面让我们来谈一谈我们如何才能够做到这一点。 相似文献
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当你走进一群孩子的世界,从此,成为他们的启蒙老师时,你要带他们开启人生的帆船,你是他们生命中的导航,你要为他们的未来勾勒出美好的图画,你要指引他们为自己的画卷涂上自己喜欢的色彩。那么该如何打开孩子纯真的心灵,与他们融为一体, 相似文献
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新学期伊始,孩子脸上有的是久别重逢的喜悦,有的是初来乍到的羞涩。面对他们,教师们亲切地送上柔柔的微笑和暖暖的拥抱。“我们爱孩子,也同样希望他们爱我们。”是啊,幼儿教育在很大程度上是通过教师与幼儿间的情感交流来实现的。做孩子喜欢的老师,可以说是每个教师努力追求的目标。你是幼儿喜欢的老师吗?如何成为幼儿喜欢的老师呢?本期“特别策划”就让我们一起来探讨这些问题。 相似文献
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学生喜欢学校吗?近几年来,这个问题已经引起很多学校的重视。应该说,这是我们教育界的一大进步。学生喜不喜欢学校,不是一个简单的满意度的问题。它从一个角度折射了教育的有效性。一个不喜欢学校,不喜欢老师,不喜欢上课的孩子,实际上已经从心灵上拒绝了学校教育。进而,我们需要反思的,并不是如何去迎合学生的喜好,而是更为根本的两个问题:第一,什么才是真正的教育?第二,怎样培养真正的人?今天的学生已与过去大为不同。他们不喜欢空洞的说教,他们不喜欢半蒙半骗的教育手 相似文献
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二、被孩子喜欢能给人带来快乐如果你是一个老师,会不会有学生在课前五分钟就来找你,让你早点去他们的教室?会不会有学生一看见你走进教室,眼睛里就放出亮光?你请了病假,再下一节课时,会不会有学生问你为什么上节课没有给他们上?如果这几个问题的答案你都是肯定的,那么,你一定已经感受到了一种莫大的快乐:被孩子喜欢。 相似文献
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苏霍姆林斯基曾经说过：“一个好的教师意味着什么？首先意味着他是这样的人,他热爱孩子,感到跟孩子交往是一种乐趣,相信每个孩子都能成为一个好人,善于跟他们交朋友,关心孩子的快乐和悲伤,了解孩子的心灵。”我深深地体会到,教师只有对学生奉献自己诚挚的爱心,才能让学生喜欢、信任和尊敬你,才可以为学生营造一个有利于全面发展的良好的教育氛嗣,开启心灵之门,让学生扬起自信的风帆。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(4)
在每天忙忙碌碌的生活中,会遇到很多人,认识的、不认识的。但你注意到了吗?其实在生活中有一些在常人眼里不一样的孩子。他们看上去很乖,但走近他们你会发现,在生活中他们不与任何人接触、不喜欢说话、行为看上去有些古怪、喜欢自己与自己游戏等等。这就是患有自闭症的孩子。这类孩子处于社会中的弱势地位。作为教师,对待这样一类幼儿,我们应该多去了解他们、关心他们,平等对待他们、鼓励他们,帮助他们克服与人接触的恐惧,帮助他们融入其他小朋友的活动中,慢慢走出心灵的围城,成为一个健康的人。 相似文献
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学生对我说:"郭老师,看得出来,你是真心喜欢我们的,你看我们的眼神就像‘葛朗台看金子’的眼神!"朱永新教授说:"我们之所以需要教育,是因为我们相信教育能够把人类带向美好,我们之所以用心去做教育,是因为我们相信每一个生命都是朝向美好的,生活在教育中,就是生活在美好中。"这些年,我一直在农村地区当老师、做教育,带着美好心灵,引领学生朝向美好心灵成长,给孩子播种了幸福,也成就了自己的幸福人生。 相似文献
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暑假在即,面对长长的假期,怎样给学生一个最大的空间,激发他们的自主创新潜能,展示他们的智慧呢?斟酌再三,放假时,孩子们手中拿到了我打印好的主题为“心灵之约”的暑假作业:”能干的孩子:暑假开始了,老师真的很想了解暑假中的每一天你是怎样度过的,可我又不能天天跟你见面,我们来个心灵之约好吗?用你喜欢的方式把你假期中每天做的、读的或听到的内容,选你想同老师和同学交流的记录下来,等我们见面时,一起分享,可以吗?你是老师最信任的孩子,我相信已经长大的你一定能行,试试吧,我期待着你的好消息！”瞧,孩子们那激动的小脸上洋溢着笑容,他们一下子围在我的身边,争先恐后地说:“老师,我一定完成你我的约定！”“老师,我保证让你大吃一惊！”“老师,等着吧,我一定能做好！”……一句句充满自信的“表态”,让我对这次以“激发学生创新思维,促使其主动发展”为本的作业设计充满了信心！ 相似文献
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只要你走近从事各种职业的成功人物,或翻阅他们的传记,你就会发现,这些人物的父母并不是都曾经很深入地研究过如何教育子女,然后按照某一个方案或模式去教育自己的孩子。但这些父母们无一例外,都曾经有一个共同之处,即与孩子始终保留着一条心灵交流的通道,他们了解自己孩子的个性,尊重孩子的愿望和想法,支持孩子去做孩子感兴趣的事情,愿意倾听孩子的诉说。而曾经作为孩子的他们,也了解父母的愿望和想法,父母既在他们心中有着崇高的地位,父母又是可以一起玩耍、一起交谈的好朋友,父母与孩子的心灵始终是相通的。教育家苏霍姆林斯基曾经给我们… 相似文献
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<正>俗话说:"亲其师而信其道。"学生往往是先喜欢老师,再喜欢老师所教的学科,最后再接受老师所施加的教育。作为教师,若要获得学生的喜爱,就要构建和谐的师生关系。和谐融洽的师生关系是教师与学生心与心的交流、情与情的互换;然而学生的心灵之门并不总是敞开的,他们常常在心灵的门口设一个警戒的哨兵,那么如何突破这一岗哨,使学生与教师进行心与心的交流、情与情的互换呢?一、俯身说话——用孩子的心态对待孩子 相似文献
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教育是一项艰辛、复杂而又细致的工作,老师要用智慧去发现每一个学生的潜能,尊重他们的个性,充分运用尊重和等待这把钥匙,来打开孩子心灵的锁,为社会培养出健康活泼、诚实勇敢、积极自信的人. 相似文献
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长期以来 ,优秀的班主任老师的经验都是 ,如何转变后进生 ,如何关心学生 ,如何管理班级 ,如何上好班会课等。的确这是优秀班主任老师辛勤劳动的结果 ,也是他们值得骄傲的。可又有谁问过学生 ,你心目中的班主任是什么样的 ,你喜欢什么类型的班主任 ,你对班主任的要求是什么 ,你怎样理解班主任的工作 ,假若你是班主任 ,如何当好班主任等。笔者经了解、倾听 ,得到下面学生的心声 ,从这心声能体会到2 1世纪的学生 ,他们有对问题分析、理解的能力 ,他们对班主任老师的要求越来越高、越来越新颖、独特。这实际是对班主任提出了新的挑战 ,我们应走… 相似文献
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hide-and-seek 《江西教育》2009,(16)
关于如何教育孩子,我相信每个老师都有自己的想法.我认为要教育好孩子,首先要了解孩子,走进他们的心灵. 孩子的世界和我们成人的世界完全不同. 相似文献
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阅读对人成长的影响是巨大的,一本好书往往能改变一个人的一生。在今天这个高度知识化和信息化的时代,我们的孩子除了课堂内的读书学习,课外他们仍在读书吗？他们都喜欢读什么类型的书？他们应该读些什么书？家长,你是否明白,你给孩子买回的书他喜欢吗？老师,你是否想过,你给孩子们布置的大量“课外读物”,他们感兴趣吗？ 相似文献