共查询到20条相似文献，搜索用时 546 毫秒
1.
2.
中等职业学校语文课的作文教学,一直是困扰着所有语文教师的难题。由于现在中等职业学校招来的学生基础参差不齐,想让这些学生们在作文课上乐学爱学,教学内容就必须贴近学生的实际,才能调动学生们参与教学的积极性。笔者通过近年来对作文教学的不断改革创新,收到了较好的教学效果。今写出来与同行们切磋。 相似文献
3.
作文教学一直是语文教学工作的重点,也是许多学生学习的难点。在作文教学工作中,多数教师都重视写作技巧的训练,也就是人们常说的“授人以鱼,不如授人以渔”,但这种方法的结果常常是：教师口若悬河,学生也仍是云里雾里不辨方向;有的教师则重视多写多练,强调写多了,自然就会有感觉,但这种方法又常常导致教师批改作业疲惫不堪,学生埋怨多于兴趣。 相似文献
4.
英语作文的写作和教学历来是很难的一个环节。尤其是对中等职业学校的学生来说,写作更是一个难题。因为中等职业学校的学生英语基础较差,对英语的听、说、读、写四能力的掌握,很多学生都是刚刚合格。还有一部分学生根本就不能达到合格的要求。英语写作就成为一个令中职学校师生双方都头痛的问题,也就成为英语教学中的一个大难题。 相似文献
5.
《佳木斯教育学院学报》2016,(10)
初中及社会青年是中等职业学校的学生主要招生对象,他们的知识层次参差不齐,多数是中学时期不努力学习的学生,家庭背景也大不相同。由于中职教育的特殊性,如何提升教学质量一直成为困扰中职教育教学的难点。如何实现有效的教育管理,促进学生自主学习,是中等职业学校教育管理的重中之重。 相似文献
6.
作文一直是语文教学的重点和难点,而且在语文考试中所占的比重越来越大。如何让学生写好作文是教师们不断探讨和研究的话题,而且作文教学效率较低一直都是语文教学的难题。笔者在本文中从多个方面阐述了提高学生的语文作文教学的方法,希望对广大的教师有一定的帮助。 相似文献
7.
唐慧英 《浙江现代教育技术》2007,(6)
背景作文训练一直是语文教学的一个重点。社会愈进步,科学愈发展,就愈要求人们严格地表达思想、准确地说明事物、生动地叙述情感,当今的人才市场对求职者的文字表达能力的要求已大为提高,这对中等职业学校语文教学提出了更高的要求。中等职业学校语文教学大纲对职校学生作文的要求是"能正确综合运用语言和文体知识写 相似文献
8.
申世民 《中国科教创新导刊》2009,(26):161-161
在中等职业学校中,计算机教学从学生学习的专业来分可以分为公共课计算机教学和专业课计算机教学,而从课堂教学形式来分又可以分为理论课和实作课,对于不同专业的学生和不同的课堂组织形式都有不同的教学方法和教学要求。 相似文献
9.
作文教学一直是广大教师教学的难点,也是学生学习的难点。那么如何提高农村小学生的写作水平,消除对写作的恐惧心理,使他们愿意写作、乐于写作呢?笔者认为:小学生作文教学必须紧密和学生的生活实践相结合。从写实开始,写孩子们生活中看到的、听到的、想到的事物。写真人真事,写实物实景。 相似文献
10.
11.
<正>作文教学一直是小学语文教学的一个难点,许多学生一听到写作文就愁眉苦脸,他们总觉得无东西可写,不知怎么写?即使写出了作文,也是错别字甚多,有的简直是语无论次,辞不达意,或抄袭别人的文章,应付交作业。究竟作文教学应如何进行?指导学习作文又从何入手呢? 相似文献
12.
朱丽琼 《教育界(基础教育)》2013,(11):98-98
作文是小学语文教学的重点也是难点,长期以来一直是令广大教师与学生头疼的内容,在学生眼中作文难写,在教师眼中作文难教,作文整体教学效果不尽如人意。为了写好作文,师生都必须付出许多努力,但常常收效不大。通过《语文课程标准》的学习,加之自己十多年来的教学经验,本人认为,小学作文教学应注重以下几点。 相似文献
13.
14.
作文教学是小学语文教学的重点和难点,某些学生认为作文难写,最大原因是缺乏素材,绞尽脑汁也不知道该写什么,因此,对作文失去信心,不乐意写作文.如何激发学生的习作灵感,帮助他们积累写作素材？文章认为只要将写作目标与学生的生活有机结合,学生的作文就一定有话可写. 相似文献
15.
16.
徐倩 《语数外学习(高中版)》2012,(3):29-29
新编中等职业学校英语教材每单元都有写作内容,在每次考试中,英语习作的比分也逐渐提高。更何况特别是对于我们中等职业学校的学生,大部分面临毕业就工作的情况。在工作中,写一份简单而实际的英语应用性质的小文章是常有的事情。所以说,写作教学在中等职业学校英语教学中占有相当重要的位置。但是现实的情况却是很让人担心,因为平时学生对写作一点兴趣也没有,看到试卷上的作文就害怕,即使强行逼迫他们写出来的作文质量也是非常的低。那么究竟该如何提高学生的写作水平和促进写作教学呢?通过近几年我的实践工作总结认为以下几个问题是我们必须要注意的问题。 相似文献
17.
18.
宋丽 《试题与研究：高中理科综合》2020,(10):0027-0027
对于初中阶段的语文作文教学来讲,教师应该以 课本作为教学出发点。创新使用教材,帮助学生了解更多的写 作技巧。这能够为学生的后期写作过程奠基,使学生在学习过 程中完成写作能力发展。基于新课标改革理念,教师在展开新 时代的作文教学时也要从打好基础、积累素材、培养兴趣入手。着重提升学生的语文感知能力,多在学生身上倾注精力。重点 寻找学生学习的相关兴趣点,帮助学生扫除作文写作难点,完 成学生整个写作能力的发展。 相似文献
19.
陈爱娣 《新课程导学(上)》2012,(24)
小学作文教学一直是小学语文教学的重点、难点,作文也是长期以来让学生最感头疼的事.学生写作能力的培养当从一年级开始,这早已成为很多一线语文教师的共识.在长期的教学实践中,我发现有步骤地对一年级学生进行写话训练,可以有效地培养和提高学生的写作能力,下面就介绍一下我的具体做法. 相似文献
20.
语文教学,不仅是关于"语言"和"文字"的教学,也是关于阅读和写作的教学。课文阅读教学是作文教学的基础,学生通过对课文的学习,培养听、说、读、写等各项语文能力。而作文教学则是课文教学的延伸和发展,它要求学生将平时所掌握的知识灵活、恰当地运用于其中。一直以来,作文教学都是语文教学工作中的难点,因此,如何通过读与写的有机结合,提高学生的作文能力,也是本人多年思考的问题。 相似文献