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1.
试论高校国有资产管理 总被引：1，自引：0，他引：1
高等学校的国有资产可以分为有形资产和无形资产两个部分。高校的有形资产是指高等学校的固定资产和流动资产的总和,是看得见、摸得着、可以物化的资产,如房产、教学办公仪器设备、图书资料等。高校无形资产是指没有物质实体,却是高等学校所拥有并可利用的不可物化、量化的资产,如知识产权、学校名称、办学声誉等。 相似文献
2.
张莉华 《贵阳学院学报(社会科学版)》1997,(4)
随着高等教育改革的深入，高校国有资产管理明显滞后于整个改革进程，成为高校教育改革中的一个薄弱环节。高等学校国有资产在全国国有资产总量中占有不小的份额，其中无形资产更是占有举足轻重的地位。我们在关注企业国有资产流失时，往往忽视学校国有资产流失问题。因此，完善和强化高校国有资产的管理体系，建立适应社会主义市场经济需要的、权责明确、管理科学、高效运行的国有资产管理体制，是当前高等教育改革的一个重大课题，本文拟就此问题进行初步探讨。一、高校国有资产管理的现状高等学校国有资产可分为两类，一类是有形资产，如… 相似文献
3.
段婕 《河南师范大学学报(教育科学版)》2008,27(5):68-69
高等学校声誉是高校在长期办学过程中给社会各界留下的综合印象,是高校与企事业单位、学生及家长、兄弟院校、学术界、政府、新闻界等公众在社会交往中自然形成的知名度与美誉度。它是社会各界对高校的评价,由诸多综合性因素影响并经过长期发展而形成,不仅是高校拥有的一项重要无形资产,而且也是高校未来发展的一种号召力、吸引力和推动力。 相似文献
4.
游彬 《绵阳师范学院学报》2009,28(1)
在高等学校的国有资产管理中,无形资产的管理一直处于一个薄弱环节,存在着对其重要性认识不足,管理制度不完善,对各种专利和成果保护不得力,以致造成国有资产流失等现象.本文阐述了我国高校无形资产的类型和对学校发展的作用,分析了目前高校无形资产管理中存在的主要问题,提出了解决问题的基本对策和措施. 相似文献
5.
高校无形资产管理存在的问题与对策——以C大学为例 总被引：1，自引：0，他引：1
我国高校无形资产管理存在重有形轻无形、无形资产流失严重、科技成果转化率低、无形资产效益低下、人力型无形资产菅理不善等问题。要解决这些问题，一是增强无形资产保护意识；二是建立专门的无形资产管理机构；三是建立有利于维护高校无形资产权益的管理制度；四是开展无形资产评估，建立无形资产账户；五是积搬开展对外宣传，扩大校誉，营造良好的办学环境。 相似文献
6.
高校办学必须拥有一定资源,包括有形资源和无形资源。然而许多高校比较重视有形资源的管理与利用,而无形资产管理意识比较淡薄,不够重视学校无形资源管理,导致学校一些无形资源不同程度地流失,使学校的合法权益受到侵害。正确认识、深入研究高校无形资源使用和管理问题,加强无形资产管理,杜绝高校无形资源流失,无论是对于高校自身的存在和发展,还是对于整个社会无形资源的开发、利用,都有重大的现实意义。 相似文献
7.
加强学风建设 培养优秀人才 总被引：1，自引：0，他引：1
中国刑警学院是公安部所属的本科高等学校。学生在校实行警务化管理,由学生处统管,毕业时定向统一分配。多年来,刑警学院在遵循高等学校办学规律和突出公安院校特色方面积极探索,扎实而稳妥地开展了学风建设,取得了一定的成效。 一、统一思想,把学风建设定位于学院工作的重点 学风是高等学校的声誉之本,是学校的无形资产,是社会主义市场经济条件下高校的办学优势,为此高等学校必须把学风建设作为培养人才的一项根本任务。基于这样的认识,我院党委多次召开会议,统一思想,把学风建设作为一项重要的教学基本建设和提高教学质… 相似文献
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新形势下高校学籍学历电子注册工作探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
王声军 《湖北成人教育学院学报》2008,14(1):23-23,26
高等教育学籍学历电子注册工作是维护高等教育公平,维护高等学校声誉及社会秩序稳定的重要举措,同时也是规范高校招生和办学行为,保护高等学校学生合法权益的有效手段。 相似文献
10.
《赤峰学院学报(自然科学版)》2008,(2)
教师是高等学校办学的主体,一所高校社会声誉的高低,取决于教师队伍的强弱,加强师资队伍建设是高校的重要任务之一.本文指出了地方高校师资队伍建设中存在的主要问题,并提出了加强地方高校师资队伍建设的对策和建议. 相似文献
11.
在知识经济时代,高校以知识产权为主要内容形成的无形资产是高校国有资产管理工作的重要组成部分,防止无形资产流失。实现无形资产的保值增值是高校国有资产管理的重要职责。文章阐释高校无形资产的内容和特征,指出管理中存在的主要问题,有针对性论述加强无形资产管理的措施。 相似文献
12.
实施品牌化发展战略是高等学校在市场经济时代的必然选择。高等学校品牌作为高校无形资产的总积累,主要是通过稳定形象与个性化符号等来加以识别的。实施高等学校品牌发展战略,就是要努力让各高校通过市场竞争,更加明晰本校的办学定位及办学发向,不断提升本校的知名度和美誉度,进而促进我国高等教育事业的健康发展。因此,实施高等学校品牌战略可以说是时代发展对我国高等教育事业所提出的新要求与新挑战。 相似文献
13.
声誉是高校最重要的无形资产,在很大程度上决定高校未来的发展。民办本科高校作为我国本科教育的重要组成部分,普遍存在社会不认可、公众不信任等问题,长期处于我国本科高校声誉系统的末端。导致民办本科高校声誉困境的原因主要有刻板效应的作用、信息传递的失真、政府行为的自利。提升我国民办本科高校声誉的策略主要有:一是民办本科高校要恪守契约精神、提高办学信誉;二是第三方评价机构要坚持客观公正、真实反映水平;三是政府管理部门要冲破政策壁垒、提高支持力度。 相似文献
14.
曾秋香 《湖南广播电视大学学报》2007,(1):10-12
高校属于人才、知识密集型的场所,它的无形资产也相对集中.无形资产是高校资产的重要组成部分,在某种程度上,无形资产发挥的作用甚至超过了有形资产.但是目前高校无形资产管理存在不少问题,造成高校无形资产的大量流失.本文就高校无形资产管理中存在的主要问题进行了分析,并提出了加强无形资产管理的策略. 相似文献
15.
我国高校无形资产管理存在重有形轻无形、无形资产流失严重、科技成果转化率低、无形资产效益低下、人力型无形资产管理不善等问题。本文根据上述问题提出了一些切实有效的措施,使高校的无形资产能够保值增值并得到合理利用,且充分发挥社会效益,为高校自身的发展和进步提出了良好的建议。 相似文献
16.
规模经济学意义上的普通高等学校的办学规模不应是在校生数量或师资、经费、校舍等人、财、物数量,应该是提供课程及成果的数量和品种;高校办学的规模经济不应追求摊低生均成本,应该摊低课程及成果等高等教育产品的使用成本;对“高校办学规模”具有自我控制作用的“办学效益”不是外在的经济效益和社会效益,应该是高校的声誉;我国高校办学规模不是需要控制或限制,而是需要为提高声誉构建适合各自市场定位的弹性规模。 相似文献
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规模经济学意义上的普通高等学校的办学规模不应是在校生数量或师资、经费、校舍等人、财、物数量,应该是提供课程及成果的数量和品种;高校办学的规模经济不应追求摊低生均成本,应该摊低课程及成果等高等教育产品的使用成本;对"高校办学规模"具有自我控制作用的"办学效益"不是外在的经济效益和社会效益,应该是高校的声誉;我国高校办学规模不是需要控制或限制,而是需要为提高声誉构建适合各自市场定位的弹性规模。 相似文献
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论述了高等学校无形资产的管理现状,探讨了高校无形资产的类型及特点,并指出各类无形资产对高校发展的作用,同时分析了目前高校无形资产存在的种种问题及其形成原因,并建设性地提出了有效管理高校无形资产的措施. 相似文献
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李娟 《湖北广播电视大学学报》2012,32(8):124-125
高校无形资产是高校国有资产中不可缺少的重要组成部分。由于无形资产既看不见又摸不着,致使许多高校根本就不重视无形资产的管理,还有部分高校虽然已经制定了无形资产管理的相关规定,但在实际的管理中,还存在管理制度不健全、管理体系不统一、管理机构分散及无形资产流失严重现象,这是摆在我们面前急需解决的问题。本文在分析高校无形资产特点的基础上,进一步剖析了高校无形资产在管理中所存在的问题,并提出相应的解决方案。 相似文献