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本文从社会对商务英语专业学生的需求入手,分析了商务英语专业学生核心竞争力的现状,通过社会调查结果的分析对商务英语专业学生核心竞争力的培养进行了深入思考,从课程设置和学校对学生的能力进行重点培养等方面对商务英语专业学生核心竞争力培养的实践进行了总结,为商务英语专业的发展提供了建设性意见。 相似文献
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本文以笔者所在学校黑龙江农业工程职业学院商务英语专业近几年的人才培养为例,从商务英语专业人才培养方案的修订、“三个一”人才培养模式的构建和学生就业分析等三个方面对商务英语专业学生核心竞争力的培养进行分析,以便为商务英语专业学生核心竞争力未来的培养提供依据。 相似文献
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本文针对目前市场对商务英语专业人才的需求与高校商务英语专业学生招生难、就业难的现实问题,以桂林电子科技大学信息科技学院商务英语专业人才培养模式研究为例,通过确立商务英语专业人才培养目标、人才培养模式设想、具体实施方案等,培养出适应市场需求的商务英语专业应用型人才。 相似文献
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近年来,伴随着国际贸易的不断发展,商务英语也逐步引起了人们的关注。很多高校都先后开设了商务英语专业,本文将结合全国国际商务英语等级考试,就如何更好地根据高职高专院校学生的生源、人才培养、就业等等方面的问题来谈一谈如何加强商务英语专业学生的英语听力能力培养。 相似文献
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商务英语专业校内模拟仿真实训探索 总被引：1，自引：0，他引：1
商务英语专业是一个培养实用型人才的专业,如何建设和开展实践教学尤为重要.通过探讨和实践,文章分析了创设模拟商务环境对商务英语专业学生进行校内综合实训的可行性和必要性,并就如何在模拟商务环境中开展实训进行了阐述. 相似文献
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高职商务英语专业学生需要具备良好的语言能力、熟练的商务业务能力及较强的跨文化交际能力。高职商务英语专业的学生跨文化交际能力的强弱,将直接影响其业务的开展。为培养其跨文化交际能力,需要认真研究跨文化交际能力培养的内容,并采取切实的措施对其进行培养。 相似文献
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本文以职业能力为依托,提出商务英语专业教学模块化。分模块教学模式是培养商务英语专业学生技能的较好途径之一,而且能够使学生更好、更快地适应社会岗位的需求。 相似文献
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商务英语专业培养的方向注重于英语技能,商贸知识以及商务礼仪,培养的是专业性的复合型人才,因此,在商务英语专业的教学中既要有针对性,又要有多样性,以学生的就业为导向,适应社会工作岗位需求,本文分析了商务英语的教学现状,提出了商务英语教学改革的措施,应根据社会的需要和专业的发展,合理制定教学目标和设置课程模块,实施适当的教学策略,以职业能力培养为目标,坚持以就业为导向,满足社会要求. 相似文献
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随着普通高校越来越多地开设商务英语专业并对传统的英语教育专业进行调整,加上社会对人才素质的要求不断提高等因素,高职院校培养的商务英语专业人才可能会失去竞争优势.因此,高职院校商务英语专业应明确培养目标,合理设置课程,优化教学计划,提高学生的综合职业能力. 相似文献
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根据五年制高职商务英语专业培养学生在国际商务环境下的英语交际能力和商务沟通能力的目标,研究剑桥商务英语证书考试（BEC）的考试要求及其对高职商务英语专业的重要性,探讨BEC初级教学中存在的专业知识与跨文化背景知识缺失这两方面的问题,提出高职商务英语BEC考证的听说读写各方面的相关教学策略。 相似文献
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劳动教育是素质教育的重要组成部分，为了培养高职商务英语专业学生的劳动意识、劳动技能、劳动习惯，促进学生劳动素养综合发展，文章阐述劳动教育内涵，分析劳动教育融入高职商务英语专业教学中的特征，探究劳动教育的组织性、整合性等，并提出在高职商务英语专业教学中渗透劳动教育元素的有效路径。 相似文献
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实践教学是高职专业教学的重要内容,也是培养学生实际工作技能的关键环节和主要手段.本文对高职商务英语专业实践教学过程中存在的问题进行理性研究,深入研究现代化的商务英语教学方法、手段,探索如何解决实践教学过程中遇到的问题. 相似文献
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作为与外商沟通与谈判的书面方式,专业高效的商务英语函电能够有效地促成经贸交流和合作。对当前学生在商务英语函电写作中存在的问题进行了分析,归纳总结了专业的商务英语函电的五个语言特征,论述了如何按照5C’s Principles(5C’s原则)提高学生商务英语书面沟通与交流的技能、写出高效专业的商务英语函电。 相似文献
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在高职院校商务英语专业实行开放式实践教学,就是通过给学生提供一个发挥个人替能的实践实训环境,提供创造和提高的机会。达到培养高素质技能型人才的目标。本文主要对高职院校商务英语专业开放式实践教学模式的构建进行探讨。 相似文献
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高职商务英语专业校内实训模式探索 总被引：1，自引：0，他引：1
随着社会经济的发展,对商务英语专业人才的要求也在不断提高,为了在教学过程中更好的进行校内实训,我们必须明确商务英语专业的人才培养目标,通过有针对性的对校内实训进行科学部署,建立系统的校内实训模式,更好的培养具有良好职业技能的商务英语专业学生 相似文献
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商务英语阅读教学的主要目的一方面是要培养学生的基础阅读能力,另一方面是要培养学生获取商务英语专业信息的能力。而学生自身所具有的背景知识及经验又在他们的阅读理解中起着至关重要的作用。针对高职院校的教学目标,本文拟从意境教法的角度简要分析其在商务英语阅读教学中的应用。 相似文献
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伴随国际贸易,商务英语等专业的开设,商务单证已成为一门非常重要的课程,这门课程是商务英语专业的外贸英语方向专业课程之一,是商务英语专业学生应掌握的知识,目的在于培养学生掌握各类单证的缮制方法,有着举足轻重的地位。总结了单证教学中存在的一些常见问题,并针对存在的问题,从教师素质,教学内容,教学方法,教学手段及考核方法等方面初步探讨了商务英语单证教学的一些改革建议,旨在提高单证教学的效果。 相似文献
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通过对商务英语专业学生在普通英语和商务英语词汇学习策略的对比研究,力图说明词汇学习策略在两者之间的不同,以此来对商务英语学生在商务英语和普通英语词汇学习策略上得出一些启示。 相似文献
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商务英语强调英语在特定商业环境中的交际功能,其教学定位是在语言能力基础上的综合交际能力的培养,其最终目的是培养学生运用所掌握的语言知识、商贸知识来解决商务工作中的种种实际问题。本文将针对目前国内商务英语专业教学中普遍存在的问题,试着探索适应中国经济发展形势的,注重学生综合交际能力培养的商务英语教学模式。 相似文献