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1.
党的十七届六中全会指出,文化引领时代风气之先,是最需要创新的领域。推动文化大发展大繁荣是社会主义文化建设的鲜明主题,创新是加快文化发展的强大动力。文化创新包括综合创新、理论创新、内容创新、形式创新、科技创新、体制创新等各个方面,是推进社会主义文化大发展大繁荣的重要举措。 相似文献
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覃振锋 《广西教育学院学报》2012,(6)
新时期党的文化创新理论是在思想解放及信息技术革命的时代潮流推动下,在开创中国特色社会主义现代化道路的过程中,以科学发展观指导文化创新发展,以改革创新为发展动力,以改革开放伟大实践及其带来的翻天覆地的社会变化为生活源泉,以社会主义核心价值观为引领的文化发展方向,以走向世界走向现代化走向未来为发展特征,以振兴民族精神、复兴中华文化、建设社会主义文化强国为战略目标的博大精深的发展理论创新体系。只有把改革创新精神贯穿文化建设的全过程,才能为社会主义文化大发展大繁荣提供源源不断的强大动力。以高度的文化自觉和文化自信,创新文化发展理念,以制度创新推动文化改革发展,成为广西各级地方党委的共识。 相似文献
3.
社会主义发展的动力问题是科学社会主义面临的一个重大理论和实践问题。中国共产党对社会主义发展动力的探索,经历了三个前后相继的认识阶段,即毛泽东的基本矛盾动力论,邓小平的改革动力论和江泽民的创新动力论,反映了党在社会主义发展动力问题上认识的深化和发展。社会主义社会的基本矛盾是社会主义发展的一般动力,改革是社会主义发展的直接动力,而创新则是知识经济时代条件下推动社会主义全面发展的核心动力。基本矛盾———改革———创新的动力轨迹表明我党对社会主义发展动力的探索历经艰辛,日趋成熟。 相似文献
4.
郭勤学 《中国科教创新导刊》2011,(12):213-213
建设一流的先进校园文化是学校自身发展的需要。中学必须高度重视校园文化建设对学校发展的深刻影响,探索校园文化建设的有效创新模式,通过校园物质文化、校园制度文化、校园精神文化和校园活动文化的有效创新等,为培养社会主义合格建设者和可靠接班人提供强大的精神动力,塑造和铸就出蕴含独特个性又与时代发展相适应的校园文化,推动学校自身的发展。 相似文献
5.
李峻赴 《天津师范大学学报(社会科学版)》1998,(6)
质疑心理和创新心理是大学生学习科学文化知识形成创新能力必不可少的心理条件。质疑心理是推动大学生获得宽厚科学文化知识的心理动力。创新心理对大学生创新能力的形成和发展起着十分重要的作用。这两种心理是推动大学生学习科学文化知识形成和提高创新能力的强大动力 相似文献
6.
刘绍春 《黄河科技大学学报》2006,8(1):60-63
制度创新是一个国家崛起的必要条件。我国的制度创新包括社会主义市场经济体制的创新、中国民主政治建设的创新等。只要我们坚持以制度创新作为强大的发展动力,中国的和平崛起就将成为历史必然。 相似文献
7.
社会主义和谐社会文化创新的思路探析 总被引：2，自引：0，他引：2
和谐社会实现文化创新是当代国际形势和我国文化发展的必然要求,和谐社会实现文化创新是适应国际形势的必然选择,是构建和谐社会的有力保障,是社会主义文化发展的内在要求。和谐社会实现文化创新的主要途径：推动社会经济发展,构建和谐社会文化创新的物质基础;培养文化创新意识,提升和谐社会文化创新的内在动力;推动文化内容的创新,夯实和谐社会文化创新的理论根基;推进文化体制改革,巩固和谐社会文化创新的基本保障;建立科学的评价体系,加强和谐社会文化创新的导向功能。和谐社会文化创新的基本原则：坚持马克思主义的指导,扎根社会主义的实践,遵循文化发展的内在规律。 相似文献
8.
《中学政治教学参考》2021,(44)
科技创新是变革人类社会生产生活方式的一种强大动力,在推动人类历史发展过程中发挥着至关重要的作用。梳理中国共产党百年历程可以发现:中国共产党科技创新理论继承了马克思主义科技观,随着时代的发展而不断变化;中国共产党致力于科技创新发展,为实现中华民族伟大复兴历史使命奠定了坚实基础;中国共产党始终秉承科技创新为全人类谋幸福的价值旨归。 相似文献
9.
胡锦涛总书记在2010年全国教育工作会议上指出,"改革是教育事业发展的强大动力。要深化教育教学改革,重视改革的系统设计和整体安排,加快重要领域和关键环节改革步伐,以改革推动发展,以改革提高质量,以改革增强活力,进一步消除制约教育发展和创新的体制机制障碍,全面形成与社会主义市场经济体制和全面建设小康社 相似文献
10.
论邓小平关于创新是现代化事业强大动力的思想 总被引：1，自引：0，他引：1
邓小平同志在选择建设有中国特色社会主义现代化的道路、倡导改革开放和领导科技、教育的发展等方面贯穿有伟大的创新思想,这一思想的基本内涵在于,创新是现代化事业的强大动力。 相似文献
11.
创新是推动人类社会发展的不竭动力,是知识经济时代生产的一个本质特征。我国的国情决定了不可能选择资源型和依附型的发展模式,而只能通过科技创新,走创新型国家的发展道路。加强创新教育,为社会主义现代化培养高素质的创新型人才,是高等学校义不容辞的责任。 相似文献
12.
邓磊 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,32(3):37-40
精神动力是人类历史发展长河中的特有现象，是人类实践活动的重要因素。邓小平十分重视精神动力在社会主义建设中的作用，他关于社会主义本质的论断和“三个有利于”标准的理论创新为我国社会主义经济发展提供了强大的精神创造力，他坚持把人民的利益同社会主义利益、祖国利益有机结合的民本观为我国社会主义经济发展提供了强大的精神原动力，他关于坚持走中国特色社会主义道路和坚定共产主义的理想信念为我国社会主义经济发展提供了强大的精神凝聚力。邓小平精神动力思想激发了亿万人民建设社会主义的积极性和创造性，有力地推动了我国社会主义经济发展，使得我国在世界社会主义走向低潮的时候迅速在世界的东方崛起，为世界社会主义的发展提供了宝贵的理论财富。 相似文献
13.
中小学校长培训工作的创新 总被引：1，自引：0，他引：1
创新是各项事业发展的强大动力。中小学校长培训工作同样离不开创新。本文就中小学校长培训工作中的思想观念创新 ,培训模式创新 ,教学管理创新等进行了探析。 相似文献
14.
江泽民同志在党的十六大报告中深刻阐述了创新的意义和作用,充分体现了我们党与时俱进的品质,体现了我国全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的时代特征。创新,也是教育事业改革和发展的不竭动力和源泉。十三届四中全会以来,湖南教育事业取得的巨大成就,一个成功的经验,就是始终坚持改革,不断推进教育创新。置身于新的发展阶段,面对新的发展形势,我省要由教育大省向教育强省跨越,为全面建设小康社会宏伟目标提供强大的人才和智力支持,关键要推进教育创新,以教育创新推动教育的持续快速健康发展。 相似文献
15.
科学技术就是生产力,每一次科技革命都推动了人类社会飞跃性的大发展,在当今世界各国都意识到了科技的重要性,要更好地发展经济,富国强民就要多培养创新型的劳动者。只有创新才是推动社会发展的强大动力。新课程理念的启动就是为适应世界知识的挑战,培养21世纪的创新人才,所以学生的发展是课程实施的出发点和归宿。这就需要教师着眼于学生全面素质的提高,必须改 相似文献
16.
马克思主义是一种建设性的学说，是发展，创新的理论，之所以如此，是因为它的一切理论始终并严格地以客观事实为依据，坚持理论与实践相结合，是价值原则，认识原则和目的原则的统一，创新是马克思主义的本在本质，而创新的源泉和动力是社会实践，马克思主义是关于社会主义发生，发展的理论，马克思主义的强大生命力，从根本上说在于它把握理解社会主义革命和建设的程度和水平，在于它指导社会主义实践的程度和水平。 相似文献
17.
黄丽萍 《福建教育学院学报》2013,14(1):1-4
福建精神不仅具有深厚的历史文化底蕴,而且也是推动福建改革开放的重要力量。实现科学发展、跨越发展,福建精神是强大精神动力。爱国爱乡是凝心聚力、共谋发展的精神动力;海纳百川是后发先至、创新发展的精神动力;乐善好施是和谐共赢、协同发展的精神动力;敢拼会赢是挑战困难、突破发展的精神动力。 相似文献
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段子良 《忻州师范学院学报》2011,27(3):115-116
"创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新的民族,难以屹立与世界民族之林"。文章认为,创新是人类文明的源泉,在科学技术突飞猛进的今天,创新对体育事业的发展具有强大的推动作用,达到了空前强度,未来社会,谁有创新能力、谁创新能力强,谁就会走在前列。社会在不断创新中发展进步,体育教学也通过创新获得不断的完善与提升。 相似文献