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备受学校、家长、学生三方特别关注的《北京市中小学生人身伤害事故预防与处理条例》将从2004年1月1日起施行。 条例规定,在教育教学活动期间,学校依法对学生负有教育、管理和保护的职责。条例对学校要履行的预防职责作出了详细规定。条例同时规定了学校不承担 相似文献
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学生安全教育是学校教育教学工作不可分割的组成部分,其核心就是对学生安全的管理。近年来,学生人身伤害事故频发,给家庭、学校和社会造成了沉重的伤痛和惨重的代价。《江西省学校学生人身伤害事故预防与处理条例》(以下简称条例)在2015年11月20日获得通过,2016年1月1日正式施行,《条例》全文一万多字,从立法层面为我省学校学生人身伤害事故预防与处理进行了规范,为学生校园安全筑起了又一道坚实的围墙。 相似文献
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依据教育部《学生伤害事故处理办法》、《北京市中小学生人身伤害事故预防与处理条例》、《上海市中小学校学生伤害事故处理条例》规定，根据近些年我国学生伤害事故的调查，笔者认为我国校园学生伤害事故主要来源于学校、教职员、学生和不可抗力及意外事件。 相似文献
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《江西省学校学生人身伤害事故预防与处理条例》自2016年1月1日起开始实施,为构建和谐校园,建设法治江西提供了重要保障。本文从高校辅导员角度出发,探讨了在《条例》实施之后,通过广泛宣传、加强学习、增强成效、建立机制等方法,做到教师、学生、家长人人知法、懂法、用法、守法,更好将《条例》运用在高校学生人身伤害事故预防与处理工作当中。 相似文献
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学生伤害事故处理办法 总被引：1，自引：0，他引：1
《河北教育》2002,(10):10-11
教育部最近发布第12号教育部令,颁布了《学生伤害事故处理办法》,对学生在校期间所发生的人身伤害事故的预防与处理作出了具体规范。《办法》共分为:总则、事故与责任、事故处理程序、事故损害的赔偿、事故责任者的处理以及附则等6章40条。该《办法》的制定,主要目的在于指导和帮助教育行政部门、各级各类学校积极预防、妥善处理学生伤害事故,保护学生、学校的合法权益。 相似文献
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中小学生人身伤害事故的预防和处理,是全社会尤其是广大中小学关心的大事。继教育部出台《学生伤害事故处理办法》之后,北京市以地方立法的形式制定了《北京市中小学生人身伤害事故预防与处理条例》,并于2004年1月1日起正式实施。该条例在基本原则上与《办法》是一致的,即学校对学生负有教育、管理和保护的义务,而不承担监护职责,事故责任归责原则为过错原则。同时,《条例》根据北京市的实际情况又有一些新的规定,体现了一些新的理念。本期我们特约北京市教委法规处的李开发同志撰文,就一些大家所关心的问题进行解答。 相似文献
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近年来，随着我国中小学学生人身伤害事故的频繁发生，学生的人身伤亡事故已经成为困扰广大学校教育工作者的一大难题；而新闻媒体的介入，又使得学生伤害事故日益引起社会各界的广泛关注。在这种情况下，学校（教师）动辄被推上被告席，法院判决的结果又几乎总是学校（教师）受罚、舍财，让人觉得既焦灼又无奈。２００２年８月２１日，教育部颁布了《学生伤害事故处理办法》（已于同年９月１日施行，以下简称《办法》），对学生在校期间所发生的人身伤害事故的预防与处理作出了具体规范。《办法》在明确规定了学校对未成年学生不承担监护职… 相似文献
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教育部新近颁布并于9月1日起实施的《学生伤害事故处理办法》(以下简称《办法》),如重石击水,使本来就已沸沸扬扬的学生伤害事故处理争论又起波澜。《办法》对学生在校学习、生活期间及在学校安排参加的校外活动中发生的人身伤害事故的预防与处理作出了具体规定,为今后处理这类事故提供了操作性较强的依据。因其关系到中国两亿多名的在校学生的切身利益,《办法》引起了千千万万家庭和众多媒体的强烈关注。 相似文献
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马乐 《北京教育(高教版)》2003,(Z1)
教育部制定的行政规章《学生伤害事故处理办法》（以下简称《办法》）于２００２年６月２５日教育部令第１２号正式颁布，并于２００２年９月１日起施行。《办法》依据现行有关法律法规的规定，以保护学生、学校合法权益为基础，突出强调了学校依法保护学生人身安全、积极预防学生伤害事故的责任，界定了学校对学生伤害事故承担的责任，规定了学生伤害事故处理的途径、程序及赔偿等。该办法具有较强的针对性和可操作性，对学校学生伤害事故的预防和处理具有很强的实用性。为了便于学校和学生更好地学习和把握本办法的内容和精神，预防和减少… 相似文献
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关于《学生伤害事故处理办法》的几个问题——兼对《上海市中小学校学生伤害事故处理条例》的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
教育部颁布的《学生伤害事故处理办法》(以下简称《办法》)已经于2002年9月11日起开始实施。这部行政法规对学生伤害事故的预防和处置、事故与责任、事故处理程序、事故损害的赔偿以及事故责任者的处理等方面做出了较为详细的规定。然而,在适用这部行政法规时,仍会面临着一系列的难题,诸如:在校生究竟谁“监护”、学生人身意外保险问题和学校事故的赔偿问题等等。在这里,笔者主要从其与我国现行法律法规体系之间的关系视角对上述问题进 相似文献
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《学生伤害事故处理办法》（以下简称《办法》）已经由教育部颁布并予以实施了,《办法》对学生在校期间发生人身伤害事故的预防和处理作出了具体的规范。《办法》出台后,体育教师将如何提高责任观念和预防意识,在体育教学中如何预防伤害事故呢？在多年的教学实践中．我们主要采取了以下几点措施．收到了良好的效果。 相似文献
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让校园伤害的预防和处理规范起来 总被引：2，自引：0，他引：2
近年来,学校的教育教学活动内容和形式越来越丰富,校园伤害事故的发生也越来越频繁。在这种情况下,依法保护学生在校的人身安全和客观公正地处理学生伤害事故,有着更加重要的现实意义。教育部颁布的《学生伤害事故处理办法》自2002年9月1日施行后,以其较强的针对性和可操作性,在指导学校积极预防伤害事故、促使伤害事故得到及时妥善处理方面发挥着日益显著的作用。 相似文献
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闻灿 《初中生世界(初三物理版)》2002,(29)
近年来，校园内学生伤害事故时有发生。有些事故明明是学校的责任，可学校却不认账；而有些事故根本不关学校的事，可学生家长却要学校负全部责任。之所以会出现这种扯不清、说不明的事情，原因就在于无法可依。从今年９月１日起，全国各学校开始实施《学生伤害事故处理办法》（以下简称《办法》）。这是教育部刚刚颁布的新法规。该《办法》不仅对学生在校期间所发生的人身伤害事故的预防与处理作出了具体规范，而且对在校学生如果遭遇不幸，学校应该对哪些类型的伤害事故承担责任、对哪些类型的伤害事故不承担责任等，也作了明确规定。由于… 相似文献