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橘文泠 《少年作文辅导(中学版)》2010,(5):42-48
“请大伯母喝茶。”苏墨绣弯了腰．双手高举过头。直到她觉得手开始有些颤抖．茶盘才忽地一轻．耳听瓷器轻扣的声音,啜饮茶水的声音．然后是动听的女子声音”你就是奇风的续弦？抬头我看看。” 相似文献
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有的人一脸高深莫测．有的人内心扑朔迷离……不要对他们好奇．因为有些人天生就是神秘高手。也许你并没有注意过，说不定在他人跟中．低调的你，看上去也是很神秘的哦！ 相似文献
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打开办公室的门．我迎面看到一个女孩儿靠在时面墙上。她低着头．双手插在校服兜里。听到我开门的声音．她抬起了头．轻轻叫了声“老师”（声音有些局促）,又迅速低下了头。我想她应该是来找我的,于是向前一步．温和地说：“同学。你是来找我的吗？”她点了点头。我说：“进来吧。” 相似文献
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《中学生阅读(初中版)》2011,(1):49-49
提到“说梦话”．我想起了初中时睡在我斜对面的一个同学,有一次晚上突然坐起来．高举双手说：“下吧,下吧,我要开花!”随后“扑通”一声,倒头接着睡。哈哈哈,这是我们小学时语文课文中的一句话,知名度很高,问问你的老师．他们一定也记得。 相似文献
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秦芬 《小学生之友(智力探索版)》2003,(4)
［先试一下］桌上放着一条大头巾，你能将这块方头巾不绕圈从圈中穿过，而将头巾中间打个结吗？你做到了吗？如果没有那还是看看魔术师的吧！［魔术师表演］魔术师将丝巾从桌上拿起绕成一条放在桌上，双手交叉拿住头巾两角，松开交叉的双手一拉，大头巾中间就打成了一个大结。［道具］大头巾一条。如果没有大头巾，柔软的粗绳也可以，但绳子长度要超过双肩。［请你学做］１．将大头巾绕成一条放在面前桌上。２．双手交叉，右手在外，左手在里。（如图）３．双手拿住大头巾两个角。４．松开交叉的双手将大头巾拉直。［魔术的秘密］利用双手的… 相似文献
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陈俊华 《课堂内外(高中版)》2011,(1):46-47
每个人的青春都有一位领路人,他让你不温不火的内心掀起波澜,他令你平淡乏味的生活重拾激情。有些领路人教你学会世故,而有些却教你如何去面对世故。Suede(山羊皮)就是后者,他们以歌声鼓励你,用勇敢与真实去面对人生迂回,他们要你做最年轻、最真实、最无畏的自己。 相似文献
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1．首先像祈祷一般,将双手交握起来……
现在,看看你的双手!
左手拇指被压在右手拇指下的→左脑使用者
右手拇指被压在左手拇指下的→右脑使用者 相似文献
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周兮 《小溪流(作文画刊)》2002,(6)
“这张小花贴是主人给我的,不是你的。”一支身体粗短的小铅笔朝它身旁的黄色笔筒大吼大叫,双手抱着一张精致的小花贴。“明明是我的,你怎么不讲理啊,这可是贴在我身上的。”笔筒也有些恼火。 相似文献
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《北京教育(高教版)》1994,(5)
给儿童“六个解放”著名教育家陶行知先生生前主张给儿童“六个解放”。一、解放儿童的头脑．使他们能想。层层束缚儿童创造力的裹头布必须撕下来。二、解放儿童的双手，使他们能干。双手能接受头脑的指挥．父母不要包办。三、解放儿童的眼睛，使他们能看事实．多看好的一... 相似文献