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1991年,我师范毕业.学校安排我教一个班的数学课,我既有些意外,又跃跃欲试.虽无一点经验,但那种带着一群小鸟儿撒欢的感觉,让我每一天都过得充满阳光.
我经常在家里手舞足蹈地对父母描述自己的"教学盛况",两位教了一辈子书的老教师,常常捧着饭碗,观摩一个"菜鸟"的每日播报,那情形现在想来,要多逗有多逗.
一天,我又开始例行的"饭桌播报",说自己创编了一个手操,帮助孩子们理解运算法则,效果超好.说着说着,我忍不住"情境再现",跑到客厅中央,给两位老教师进行了"精彩回放".这次播报的结果是,母亲含笑赞许,父亲反复玩味,并嘱咐我一句——值得写写. 相似文献
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正重大发现?一门新学科诞生了,一定有什么重大学术成果产生。积极心理学作为一条新的心理学分支,它有什么重大发现吗?有,在说之前我先讲个故事吧。塞利格曼当上美国心理学会主席后的某一天,他的女儿看到自己5岁大的女儿尼奇(即塞利格曼的外孙女)将种子抛向天空,手舞足蹈地假装在播种。老塞正想制止孙女,女儿却对他说:"爸爸,我能与你谈谈吗?"老塞问想谈什么?女儿说:"爸爸,你还记得我5岁生 相似文献
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蝴蝶追梦 《第二课堂(小学)》2005,(3)
我是个射手座的女生。 书上说射手座的人生性乐观、热情,且幽默率直,拥有远大的理想。我看了高兴 得手舞足蹈,可廖廖却说,前面说得对,后面却正好相反。我问,什么意思？廖廖说,就 是说你傻得可笑,且胸无大志。结果,她在被我打得"喇叭花流鼻水"的同时,得出一 个结论--我不是寻常人。 相似文献
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"笑死我了,笑死我了!"一回到办公室,我就如是说.虽然已经下课,但我的心还沉浸在刚才的课堂中,我觉得自己仿佛也是一名学生,坐在学生堆里,同他们一道哈哈大笑,笑得是那样疯狂、那样不严肃,甚至还手舞足蹈,俨然不像一位老师…… 相似文献
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曹志荣 《中小学心理健康教育》2017,(33)
一天上午,一位同事非常焦虑地走进我的办公室进行咨询.人未坐定就焦急地说:"我来请教一个问题,几天来这个问题一直困扰着我,心里老是放不下.现在的孩子怎么这么开放呢?"我给她倒了一杯水,让她缓解了一下情绪.几分钟之后她平静了下来.
原来她有一个上小学六年级的女儿,今年11岁,这几天孩子的初潮来了,这本是一件非常正常的事情.可妈妈对女儿兴高采烈的样子非常看不惯.那天女儿回家后手舞足蹈地讲,班里某某来得最早,某某到现在还没有来,我不是最后一个……好像比赛得胜一样,并说同学们私下里都讨论这个. 相似文献