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刘汉锋 《中国校外教育(理论)》2010,(1):161-162
本文结合中职体育教学的特点,对有效教学、中职体育有效性课堂教学策略、体育课堂教学有效性问题进行了分析和阐述,认为提高中职体育课堂教学有效性的关键是培养教师的创造意识,并结合学科的具体实践提出了实施有效性课堂教学策略的可操作性办法。 相似文献
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罗庆强 《教育界(基础教育)》2019,(5):46-47
中职体育要确保课堂教学的有效性,促进学生综合素质全面发展成为重要措施之一,要提高学生体育运动技能,进而使学生养成积极主动的体育学习习惯。文章主要对中职体育有效教学的内在含义进行了阐述,分析了中职体育有效性课堂教学存在的弊端,进而给出了提高中职体育课堂教学有效性的策略。 相似文献
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提高中职体育课堂教学有效性是根据中职体育教学特点而积极努力的教学目标,其不仅能够加强学生的学习兴趣,同时还能够提高体育课堂教学效率。本文主要以中职体育课堂教学为出发点,阐述了中职体育有效性课堂教学的内涵,并对中职体育有效性课堂教学策略的实施途径进行分析。 相似文献
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新课改背景下教学改革的关键是实现有效教学。本文主要结合自身教学实践，从新课改下体育有效教学的内涵入手。深入探讨中职体育有效性课堂教学策略。 相似文献
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正当前,提高体育课堂教学有效性,促进学生身心全面发展的问题,越来越受到专家学者的关注,特别是对于基础较弱的中职学生来讲更是如此。因此,本文通过查阅相关文献资料,并结合本人所在地区及周边城市中职学校实际进行分析,从中发现问题最后提出促进体育课堂有效教学之策略,为优化当前中职学校体育课堂教学提供一定的参考。一、中职学校体育教学中存在的问题(1)有的中职学生体育基础知识较差。在某些学校,体育只是 相似文献
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追求高效课堂教学是新课程理念的核心内容。高效课堂即学生想学、会学、乐学,教师乐教,学生不仅掌握知识,能力也得到提高的课堂。有效教学是新时代基础教学改革的追求目标,也是每位体育教师关注的重要话题,提高中职体育课堂教学有效性的关键是培养教师的创造意识。作者结合实践提出了构建职校体育高效课堂的策略。 相似文献
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方继东 《佳木斯教育学院学报》2015,(6)
中职体育课堂教学的教学效率,对于中职院校学生的身体素质和运动能力的提升,有着重要的影响。近年来,随着中职院校对体育课堂教学关注程度的增加,中职体育课堂教学的效率问题成为了需要重点研究和思考的问题。本文从当前中职院校体育课堂教学的实际情况出发,对中职院校体育课堂教学中提高教学效率的方法策略进行了分析,希望对相关中职体育教学工作者有所帮助。 相似文献
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井绪伟 《中国职业技术教育》2016,(7):81-85
中职公共基础课的课堂教学有效性越来越受到重视,但中职公共基础课课堂教学现状不容乐观。本文从中职教育教学的实践出发,探讨中职公共基础课课堂教学的有效性,并提出了符合中职教育教学实践的可行性策略方法,以期提高中职公共基础课课堂教学的有效性。 相似文献
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新课程背景下的中职课堂教学注重培养学生的探究能力和实践能力,有效性教学关注学生的发展。作者根据多年从事中职计算机专业课程教学的经验,结合学科背景和中职学生特点,通过自身的实践探讨,提出提高中职计算机网页制作课堂有效性的策略。 相似文献
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为有效提高中职学生的英语水平,作者结合教学经验,从激发学习兴趣、培养创造性思维和加强互动学习三个方面探讨提高中职英语课堂教学有效性的策略。 相似文献
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王虎 《新课程导学(上)》2014,(12):85
本研究主要结合自身教学经验,针对当前小学体育课堂教学现状,提出一些提高小学体育课堂教学有效性的策略,以达到提高小学体育教学质量,加强学生体育锻炼的目的。 相似文献
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小学体育是小学学科教学中一门重要的基础学科,在学生全面健康成长中作用非常大。课堂教学是我们小学体育课程有效实施的重要途径,同时也是小学生体育素质有效提升的重要方式。在小学体育课堂教学中,注重课堂教学的有效性是值得体育教师认真探究的课题。教学中教师需将有效性提升作为研究的方向,努力为小学生构建有效的体育课堂教学模式,有效提升小学生的身体素质。文章从小学体育课堂教学有效性的重要意义进行阐述,对当前小学生体育教学的现状进行细致分析,着手对小学体育课堂教学有效性的提升策略进行探索,以期为提高小学体育教学质量提供帮助。 相似文献