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在体育院校中,阅读推广的目的是要更多体育专业学生喜欢阅读,爱上阅读,养成阅读的好习惯。要想提高体育专业学生的阅读质量,体育院校就必须要高度重视起阅读推广工作,在日常教学和校园生活当中下意识地去培养体育专业学生的阅读意识,制定行之有效的阅读策略。本文将就人文奥运背景下体育院校阅读推广策略进行深入的分析与探究。 相似文献
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在发达国家阅读已经成为提高国民素质的重要途径,如欧美国家人均阅读量在25册／年,日本为18册,年,大量的阅读促进国民素质的整体提高,也成为终生学习的一种方式。而在我国国民总体阅读量不高,据调查武汉7所高校学生的年阅读量为15册,而体育专业学生的阅读量就更低,年均阅读量在5册左右,绝大部分时间用于体育专项练习和课堂学习。强调课外阅读并不与体育专项练习和课堂学习相矛盾,而从学生全面发展的角度,关心学生成长,提高学习阅读能力,养成阅读习惯,达到使学生学会学习的教育目的。 相似文献
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以课程论、英语教学论、应用语言学等理论为基础,通过问卷调查法、访谈法、数理统计法、文献法等分析论述了体育专业学生外语学习和实施双语教学的现状,分析了学生学习外语的困难所在,揭示了体育专业实施双语教学的主要瓶颈在于学生的薄弱的外语基础,提出了以术科为突破点的双语教学建议和选修专业外语阅读替代双语教学的对策设想。 相似文献
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生命现是人的世界观的重要组成部分.高校体育专业学生从事较多的体育训练,其生命观教育尤其重要.通过对500名在校体育专业大学生进行问卷调查,发现:(1)高校体育专业学生的生命观内涵广泛,并呈现出多样性的特点;(2)高校体育专业学生的生命观主要由过程、情感、价值和处世4个维度构成;(3)在性别、年级、是、否独生子女、城乡4个变量上存在显著的统计差异.从总体上看,高校体育专业学生持积极向上的生命观,他们珍惜生命、敬畏生命;但部分高校体育专业学生在生命观上持有相对消极的看法.因此,高校应对体育专业学生进行全面的、有针对性的生命教育,培养其科学的生命现. 相似文献
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《湖北体育科技》2017,(12):1074-1077
对怀化学院不同专业学生的体力活动能力定量负荷(PWC170)进行测试,通过数据分析不同专业学生的身体机能状态及两者之间存在的差异,旨在为以后相关研究提供参考与借鉴。结果显示:PWC170台阶试验能真实的反应出大学生机能水平;体育专业学生的PWC170明显高于非体育专业学生,体育专业学生体能高于非体育专业学生;在体育专业学生中,篮球专修学生的PWC170最大,体育舞蹈专修学生的PWC170最小;在非体育专业学生中,化学与材料工程学院的学生PWC170高于音乐舞蹈学院学生,其体能也高于音乐舞蹈学院学生;在测试的学院学生中无论是体育专业还是非体育专业学生的身体机能都呈下降趋势。 相似文献
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体育教育专业学生对"体育教师"职业的认同程度直接关系到他们的专业学习态度、学习效果,也影响体育教师资源的顺利补充。采用文献资料、问卷调查、数理统计等方法,对河南省体育教育专业学生的职业认同现状进行研究,结果表明:河南省体育教育专业学生对"体育教师"职业的认同状况不容乐观;对"体育教师"职业的多元认知使得其选择"体育教育"专业的原因呈多元化倾向和功利化趋势;15%左右的学生"后悔"自己所选专业,尤其是大2学生,"有些后悔"、"非常后悔"的学生分别占14.63%、6.71%;仅有37.3%的学生毕业后会选择"体育教师"作为其职业;75.2%的学生表示:在今后从事体育教学过程中,会因为各种原因更换职业。 相似文献
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体育教育专业学生篮球裁判能力培养的现状及对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
本文通过阅读文献,专家访问和调查,对目前轻视体育师范生篮球裁判能力培养的现象,提出了几点解决的办法,提高体育教育专业学生的篮球裁判能力,培养当前社会需要的全面人才。 相似文献