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1.
院系教学管理是全校教学管理的重要组成部分,是学校教务处与院系教学活动联系的纽带。高校院系教务管理水平的优劣,直接关系到学校的总体教学质量。本文就高校中院系二级教务管理进行了探讨。 相似文献
2.
二级管理模式下高职院校优化系教学管理体制的探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
陈远宏 《张家口职业技术学院学报》2010,23(3):27-29
近年来,随着部分重点中专学校转型升格,一批地方大专高校不断加强内涵建设,高职教育得到迅猛发展。与此相适应,高职院校在教学管理体制方面由学校一级管理转变为院系二级教学管理。然而二级管理模式下高职院校系教学管理体制存在着思想观念不够重视、运行机制不够顺畅等问题。优化系教学管理体制是高职院校改革发展的重要内容,是构建服务型高校管理的必然要求,是加强人才培养工作的有力举措。通过树立科学教学管理理念,加快教学管理体制改革,转变教学管理方式方法等具体举措,规范和加强二级管理模式下的系教学管理体制,促进高职教育更好地发展。 相似文献
3.
教学工作是大学的中心所在,教学工作的组织和管理是一个复杂的系统工程。高校院系是教育教学管理最直接的基层管理单位,教学秘书是教育教学管理中不可或缺的重要环节。目前,高校二级院系的教学秘书队伍还存在着专业素质有待提高、队伍不稳定、工作量太大等问题。本文将在分析上述问题的基础上,提出院系教学秘书专业化发展的建议和操作性对策。 相似文献
4.
二级院系知识产权管理是现代高校管理的重要组成部分,当前存在产权保护意识薄弱、配套体系滞后、高素质管理队伍缺失、各二级院系间管理发展不均衡等问题。通过探讨分析我国高校二级院系知识产权管理的重要性和现实困境,提出完善高校二级院系知识产权管理制度的对策措施,为高校知识产权管理提供指导和参考。 相似文献
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高校院系教学档案管理工作探究 总被引：1，自引：0，他引：1
叶明芬 《郧阳师范高等专科学校学报》2006,26(6):117-119
高校院系教学档案管理是高校档案管理工作中的一项重要内容,科学、系统、规范的教学档案是高校院系教学管理规范化的基本要求,只有高度重视,加强管理,才能使教学档案在高校院系教学管理、教学研究、教学改革和发展中发挥应有的作用. 相似文献
6.
李旭东 《中国现代教育装备》2010,(13):44-46
当前高校普遍采用校、院二级管理体制和运行机制,日常的各项教学事务及其管理基本落在了高校的各个院系。为使院系办公室人员从通过手机短信进行通知、回复的繁杂教学管理事务中解放出来,设计了一个院系教学管理短信服务系统。该系统可以实现院系日常教学管理事务的短信通知与通知收到情况跟踪和各类教学信息的短信查询。由于该系统设计遵循和强调的是系统功能的通用性,因而该系统具有很强的实用性和广泛的应用性。 相似文献
7.
王勇 《佳木斯教育学院学报》2013,(11)
教学工作是学校全部工作的中心,这也决定了教学管理是高校管理的中心地位。高校教学秘书是教务处和二级院系联系的纽带,教学秘书素质的高低直接影响着高校教学管理水平。本文主要结合当前教学秘书工作,浅谈如何做好一名称职的教学秘书。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(5)
目前,高职院校的规模不断扩大,为适应发展的需要,很多高职院校开始实行院系二级教学管理。在转变过程中,不可避免地出现了一些问题,如权责不分,工作推诿,管理效率低下等,导致教学管理运行不顺畅、院系二级管理部门不和谐。本文就加强院系二级教学管理的途径提出了一些看法,旨在推进院系二级教学管理的长效机制,促进高职院校的可持续发展。 相似文献
9.
新建本科院校实行二级教学管理是高校教学管理的基础.在明确院系两级管理权限的基础上,系级规范好日常教学管理,建立和健全系级教学管理保障体系,以真正实现高校人才培养的目的. 相似文献
10.
院系教学管理是高校管理工作的重要组成部分,研究新建本科高校院系教学管理评估制度.对促进高校院系教学管理水平的提高具有重要的现实意义.对新建本科高校院系教学管理水平评估指标体系进行了研究,并以韶关学院为个案,探讨了开展院系教学管理水平评估的实践,提出进一步完善评估指标体系和评估方式方法的设想. 相似文献
11.
于涛 《扬州大学学报(高教研究版)》2015,(Z1):3-6
独立学院有区别于公立高校的办学机制和模式,起步较晚,在同类型高校中教学管理工作缺少可供参照的经验,更兼一段时间以来对独立学院的认知、认可以及制度设计等不断出现新情况,因此独立学院教学管理工作也不断出现新问题。加强独立学院教学管理工作,推进院系二级教学管理体系应是不二的选择。为此,应着重于组织体系、目标体系、内容体系、制度体系和质量监控体系等基元,构建优化院系二级教学管理体系,提升教学质量和管理水平。 相似文献
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高职院校在管理体制上一般选择“二级建制,三级管理”,二级建制就是设置校级和处、院系二级班子,三级管理就是校、处与院系、教研室三级机构管理。随着高职院校办学规模的扩大及管理难度的加大,教学管理重心下移至院系,人权、财权、事权全部给二级院系,由院系制定管理分配方案,行使管理权限,势在必行。 相似文献
14.
高职院校院系二级教学管理权力冲突及控制 总被引：1，自引：0，他引：1
李小娃 《广东广播电视大学学报》2009,18(4):11-14,67
高职院校教学管理是以院系二级管理体制为主,院系二级教学管理模式下教学管理的效度直接影响教学质量。因此,分析教学管理中的权力形式,建立权责明确,运转高效的教学管理模式是提高教学质量的关键所在。探讨高职院系二级教学管理模式中的权力冲突,并制定冲突控制的基本策略,是协调教学管理的正常运行的关键。 相似文献
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高职院校二级教学管理考核指标体系探析 总被引：1，自引：0，他引：1
在院系二级教学管理模式下,探讨高职院校二级教学管理考核指标体系的构建,以期通过目标管理考核来调动教学系(部)教学工作管理的积极性和主动性,提高教学管理效率和效果. 相似文献
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在规模与质量的双重压力下,院系教学管理的管理理念、管理队伍、教学管理的信息化等方面尚待加强,通过对国内高校的教学管理现状结合本校情况进行探讨,认为需要通过强化学术管理思想,建立起科学的管理体系,加强教学管理队伍建设,促进院系教学管理的信息化建设等以提高院系教学管理质量。同时院系的发展和院系的和谐文化是创造出高水平教学管理的前进动力。 相似文献
17.
刘洋 《新乡教育学院学报》2010,23(6)
随着高校招生规模的不断扩大和教学改革的持续深入,高校教学管理逐渐向信息化、现代化发展.我校自合并以来,已初步形成了院系二级管理体制,学校简政放权,管理重心下移,各院(系或部)教学管理自主权逐步扩大,学校的教学管理由过去的教务处直接管理转为宏观管理,这就使得院(系或部)教学管理工作有待加强[1].院(系或部)的教学秘书是一线教学管理人员,是教学管理的具体执行者、协调者.提高教学秘书的素质,充分发挥其能动作用,对于促进教学改革,提高高校教学管理水平具有重要意义. 相似文献
18.
余园 《黑龙江教育学院学报》2012,(9):28-30
高校院系是高校教学管理的基层组织,高校院系教学管理工作的成败是关系到高校教学管理与教学运行是否能够得以顺利开展的基础,而教学秘书,是院系教学管理工作不可或缺的重要岗位。基于此,以社会学专业为例,通过解析教学秘书的角色定位来说明高校院系教学管理工作的内容、特点与发展趋势,以期促进教学秘书不断提高自身的工作能力和认识水平,不断创新工作方法,提高工作效率,从而将教学管理工作推向更高的发展平台。 相似文献
19.
丛月芬 《北京教育(高教版)》2007,(5):43-44
高校培养出的人才的质量是由其教学质量所决定的,而教学质量的高低又与教学管理水平的高低密不可分。高校教育教学改革的不断深入对院系教学管理工作提出了更高的要求,如何根据形势和教学情况的变化改革和完善教学管理制度,提高教学管理水平,实现教学管理的最优化,是高校院系教学管理工作目前所面临的重要问题。本文拟结合北京大学光华管理学院的教学管理经验,探讨提高高校院系教学管理水平途径。 相似文献
20.
高职院校内部管理体制的改革是新形势下自我完善和发展的需要,是对推行现代大学管理制度,充分调动和激发二级学院办学主动性和积极性的重要举措。根据高职院校特色,调动高职院校院系二级教学管理体制下教师们的积极性,是进行管理体制改革必须考虑的重要方面。文章从多个角度,阐释二级院系发挥教师内在潜力,充分调动教师积极性的途径和方法。 相似文献