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青春期的朋友,你们好!
你们的热情能量太大了,让我完成了一次时间上的穿越,我好像又回到了我的18岁.
时间真是奇妙.18年前,一定有一位助产师拿起剪刀,咔嚓,把你与母体相连的那根脐带剪断了!那一剪,宣告了你脱离母体,获得了身体上的独立.18年后的今天,有一把无形的剪刀,咔嚓,把一条无形的脐带又剪断了,宣布你社会人格的独立. 相似文献
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要是理发师今天不高兴,他的剪刀可就不听话了,“咔嚓咔嚓”不停地剪。等他停下剪刀,吓了一跳,因为那个女孩的头发被剪得一边长一边短。 相似文献
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魏鑫 《新语文学习(小学作文)》2006,(5)
昨天晚上,妈妈洗完脚坐在沙发上,拿着剪刀准备剪趾甲。可是她非常累,腰很酸,弯腰的样子很吃力,我看见了,忙说: “妈妈,我来帮你剪吧!”妈妈听了连声说:“不,不,不,我脚臭,不要你剪。”一边说一边准备穿上拖鞋。我请求说:“让我来帮你剪吧!”最后妈妈还是答应了,她又回到沙发上,脱下鞋伸出了脚。我蹲下身子,把妈妈的脚搁在自己的大腿上,一手握住剪刀,一手把住脚,开始小心翼翼地剪起来。不一会儿妈妈的趾甲剪完了。她伸出脚说:“嗯,舒服多了。”看着妈妈 相似文献
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欢快、活泼地 卓英昂曲 梦，塑}迎丝}二擎…，，) (击掌，节奏同上) X XX 猜猜猜， (击掌唱白) X XX 猜猜猜， 旦 ︺一 旦旦{旦 x{旦旦 口自俩一起来比赛。 石头、剪刀、 石头、剪刀、 X布 (击掌停、手比划) Z~、l}厂一、} 塑!圣通全」}1多鲤.理}争尽 呀都厉害哆，个个都历害哆 1个 6一·个 x布 6 .1 23 ZX)迎。}，X…擎1 [石 L大 头特别 布包石 剪刀特别 石头顶剪 大布 剪刀 晦晦 快刀 悔悔 硬头 5 55 更风采， 布剪开， 5 1 23 一展更风 能把布剪 X XX 霓:〕猜猜猜， 1旦x 猜猜猜， }旦旦 咱俩一起 6一·声痛 X一…，1丛1(过旦1巡… 相似文献
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丰子恺先生有一幅漫画,名叫《剪冬青联想》。画的下方是一个园丁拿着剪刀按统一标准剪冬青,上方是一把剪刀按统一标准剪人头。此画将剪冬青比作剪人头,令人难以接受,以此来告诫人们要让生物自由地生长。每当和老师们交流课堂教学,我都会出示这幅漫画,让大家审视生命缺席的课堂,追问课堂究竟是什么。课堂是生长的土壤。生命具有自主性,每个生命都有自主发展的权利。生命化的课堂通过教学把儿童的"最近发展区"变成他们的现实发展水平。让学生得到知识,因为知识改变命运;让学生得到能力,因为 相似文献
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赵玮 《初中生世界(初三物理版)》2010,(17):8-8
"滴答",岁月的脚步又在不经意间,轻轻地推着你向前迈进了一秒。一秒又一秒,生命就是这样一条单行的车道。上了这条车道,便不能停歇,无法掉头,只能奔往一个方向,不停地向前,向前。 相似文献
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华圣阳 《作文世界(高中新语文伴侣)》2014,(4):12-12
我的脚趾甲又长长了,妈妈准备给我剪。我们坐在阳台上,妈妈从抽屉里拿出一把大剪刀。我仔细一看,哇,好大的剪刀啊!我从来没有见过这么大的剪刀!你看那银色的刀刃在阳光下闪亮闪亮的,刀口薄薄的,好像头发丝都能拦腰切断,看得我心里直发怵。唉,我本来就怕剪脚趾甲,这下…… 相似文献
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林胤榜 《全国优秀作文选(高中)》2002,(2)
剪刀是我们日常生活中常用的工具，但你可别小看它，里面可包含着丰富的物理知识呢！其中最主要的是杠杆原理和压强原理。许多剪刀都是手柄长于剪嘴，为什么要这样设计呢？根据杠杆原理：动力臂与动力的积等于阻力臂和阻力的积。我们发现手柄长的设计可以让人省劲。剪嘴长于手柄的剪刀有没有呢？也是有的，比如裁缝用的剪刀。但这样的剪刀只能用来剪布这样好剪的东西，要是用来剪硬纸板，就会很费劲。剪刀的另一大精髓是刀刃。剪刀锋利与否，也就在于“刀刃”够不够薄。根据压强原理，物体受力面积越小，在同样的压力下，对物体的压强也就越… 相似文献
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曹赛男 《少年作文辅导(中学版)》2006,(Z1)
我的同桌是个男同学,他的成绩不怎么样,可学习用品却有一大堆呢!虽说有一大堆,但如果你想向他借什么东西的话,他肯定不会借给你。如果你不信,那请听我慢慢讲诉他的小气故事。那天,我们劳动课上要做纸浮雕,我其他都记得带了,就是没有带上剪刀。看着同学们忙乎的样子,我真急了!没有剪刀就没办法做了,我只好向我的同桌借。一开始,听他口气好像有点不高兴:“我还没有剪好呢!”我只好说:“那就等你剪好了,再借给我剪,行吗?”他犹豫了一下说:“那,那,那好吧。”于是,我便耐心地等着他剪。过了一会儿,他终于剪好了。我去拿时,他对我说:“不能把剪刀… 相似文献
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1 有限度的爱,不让孩子做"寄生虫"
女儿回到家就哭,妈妈还以为她受了什么欺负,仔细一问,原来是因为不会用剪刀剪圆被同学们笑话了.妈妈一听,不屑地说:"这算什么事?不就是不会用剪刀吗?一会儿我给你剪一百个不一样的圆你带到班上去." 相似文献
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一、复习 ,构筑体系师 :通过上节课的学习 ,我们已经了解了女孩悲惨的生活 ,如果你看到风雪中的小女孩 ,你觉得她怎·················样？· 生 :我觉得小女孩非常寒冷 ,因为寒冬腊月她竟光着头、赤着脚在街上走着。生 :我也觉得她非常寒冷 ,你看她又冷又饿 ,哆哆嗦嗦地向前走。她在一座房子的墙角里坐下来 ,蜷着腿缩成一团。生 :小女孩非常饥饿 ,因为她一整天没有吃上一点东西。生 :小女孩非常痛苦 ,富人家都在忙着过年 ,可她直到天黑了还光头赤脚在大街上走着。生 :我觉得她非常孤独 ,富人不把她放在眼里 ,连小孩也欺负… 相似文献
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儿子很喜欢自己动手做玩具,但是碰到困难却很容易半途而废。因此,每次和儿子一起做玩具的过程,就是母子俩斗智斗勇的过程。有一次,我们做照相机需要剪硬纸板。儿子剪起来很费力,剪着剪着就撂挑子。他先来软的:“妈妈,你帮我一下,我剪得不齐。”我故意轻描淡写地说:“没关系,一会我帮着修一下。”他看软的不行,就来硬的———他气呼呼地把剪刀一放,宣布他不干了。我说:“那要不我们就不做了?”“不行,你给我做!”“我们可是说好一起做的!”我知道他是一个信守承诺的孩子。果然,他眼泪汪汪地又拿起剪刀了,一边剪一边“威胁”我:“妈妈,你太不… 相似文献
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卫子 《聪明泉(少儿版)》2003,(10)
在美国马丁·加德纳的笔下,有一位机智幽默的"教授"。他给读者出了不少趣题,我们再来领略一番。 教授:在一无所有的空房间里,我从天花板上挂下两根细绳。现在请你把它们的自由末端连在一起并打上一个结。 麻烦的是:这两根绳子离得较远,如果你手执其中一根后就够不到另外那一根,这该如何是好呢? 教授规定除了一把剪刀以外,不得使用任何别的工具。想想看,怎么办? 教授的这道题难住了不少人。但是他那灵机一动的答案却颇出人意外:原来你只消把剪刀系在一根绳子上,让剪刀像摆锤那样摆动起来,这时你拿住另一根绳子凑过去不就够得到了… 相似文献