共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
杨晶晶 《辽宁教育行政学院学报》2008,25(2):19-19,21
新课程改革向传统的教育发起了新的挑战,涉及到教育的各个方面,如教育观念、教学方式等等.这就要求化学教师在新课程实践中提高自己的能力,转变教学观念和教学方式. 相似文献
2.
张金涛 《希望月报(上半月)》2008,(5)
多媒体技术在高中美术欣赏教学中的整合和应用,具有传统教学方式不可比拟的优势,为培养探究型创造型人才提供了优良环境.为教师更新教育观念,改进教学方式,推动美术教育向高层次、多元化、信息化发展. 相似文献
3.
颜铭锋 《福建教育学院学报》2006,(12):93-94
在教育改革和教育创新的今天,需要教育观念和教育手段的现代化。手工教学时基础教育的教师的观念和教学手段提出了挑战,而多媒体技术在手工教学中的整合与运用,具有传统教学方式不可比拟的优势,以其高效率、大容量、良好的视听效果,快捷开放的信息资源和互动的教学功能等特点,为培养富有个性的创造型未来人才提供了优良条件和打下智能基础,同时也为教师更新教育观念,改进教学方式,推进象我院这样类型的职业院校培养基础教育的艺术师资开辟了新的重要途径。 相似文献
4.
以素质教育观念推进高校政治理论课教学,倡导引导型研究性教学,是政治理论课教育教学改革的必由之路。三个转变,一个加强的教学模式,强调以科学的世界观教育为核心,在教育教学理念上实现由知识教育观念向素质教育观念转变,在教学方式上实现由重体系、讲原理的集中收敛式教学向理论与实践并重、双向渗透的发散扩展式教学转变。同时,以社会主义核心价值体系统领政治理论课教学,实现由单向灌输式教学向双向交流启发式教学转变,加强教学实践环节,巩固和强化教学效果。 相似文献
5.
从去年起,思想政治学科的中考及会考均实行了开卷考试.这不但意味着政治课教育教学工作由应试教育向素质教育转轨,同时给中学政治课教育教学以新的启示和导向,也无疑要求我们政治教师要与时俱进,积极更新传统的教育教学观念,采用多样化的教学方式,充实多层面的教学内容,并注重教学过程的创新,以尽快适应政治课改革的发展需要. 相似文献
6.
高职数学探究式教学分析 总被引：3，自引：0，他引：3
薛敏 《江苏经贸职业技术学院学报》2007,(1)
随着我国社会经济的不断发展,高等职业技术教育也在迅猛发展,高职教育的课程设置、教学内容、教学方式、教学手段都在不断变革。高职数学的教学要适应高职教育的培养目标,就要转变教育观念,改变单一的教学方式,把探究式教学和传统的教学方式结合起来,优化教学过程。 相似文献
7.
新课程中初中地理教学现状影响及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
目前,初中地理教学正处在新课程实施过程中,其中包括传统教学观念向现代教育理念的转变,以灌输、接受为主的教学方式向自主、探究、合作的教学方式的转变。然而初中地理课教学存在着包括师资、教法、教具、科研等诸多问题,直接影响到初中地理教学效果,不但使学生在掌握初中地理基础知识和地理技能方面感到力不从心, 相似文献
8.
<正>在新课程改革的背景下,初中物理的教育教学方式发生了很大的改变,慢慢由传统的教育教学方式转变为新型的教学方式。作为教师,我们应在源头上寻找适应新课程教学的方式方法。下面笔者就初中物理课堂教学的方式谈几点体会。一、转变教育观念,从根本上进行课改教育观念的改变,决定着教学方式和学习方法的变革,因为观念主导着行为,所以,教师首先要进行深度的教育教学观念的改革,树立现代化的、科学的教学观。 相似文献
9.
对于生活在“e”时代的学生来说如果不会应用电脑快速地获取、处理、检索信息,不会运用电脑处理图象,不会使用Internet与外界沟通,就等于严重的资源浪费,也就无法在将来的信息社会中谋求发展。在教育改革和教育创新的今天,需要教育观念和教育手段的现代化。大学美术欣赏课对教师的观念和教学手段提出了挑战。而多媒体技术在大学美术欣赏教学中的整合和应用,具有传统教学方式不可比拟的优势,以其高效率、大容量、良好的视听效果、快捷开放的信息资源和互动的教学功能等特点,为培养探究型创造型人才提供了优良环境。为教师更新教育观念,改进教学方式,推动美术教育向高层次、多元化、信息化发展。 相似文献
10.
目前,初中地理教学正处在新课程实施过程中,其中包括传统教学观念向现代教育理念的转变,以灌输、接受为主的教学方式向自主、探究、合作的教学方式的转变。然而初中地理课教学存在着师资、教法、教具、科研等诸多问题,直接影响到初中地理教学效果,不但使学生在掌握初中地理基础知识和地理技能方面感到力不从心,而且影响了他们升入高中后的地理学习效果,甚至影响了高考的得分率。下面我便对如何提高初中地理教学的效率谈几点建议。 相似文献
11.
如今,新课程改革的灿烂光芒已照亮了教育的每个角落,这场从教育观念、教育思想、教学方式、学习方式、教学评价等方面进行全方位变革的革命,给了广大教师最先进的教学理念和最先进的教学手段,打破了传统应试教育的条条框框。但同时,也看到一些教师对新课程的精髓还没有真正理解,在教育教学中还存在着较为严重的“脏、乱、差”现象,亟待我们进行反思、总结,以推动新课改进一步向纵深推进。 相似文献
12.
对于生活在“e“时代的学生来说如果不会应用电脑快速地获取、处理、检索信息,不会运用电脑处理图象,不会使用Internet与外界沟通,就等于严重的资源浪费,也就无法在将来的信息社会中谋求发展.在教育改革和教育创新的今天,需要教育观念和教育手段的现代化.大学美术欣赏课对教师的观念和教学手段提出了挑战.而多媒体技术在大学美术欣赏教学中的整合和应用,具有传统教学方式不可比拟的优势,以其高效率、大容量、良好的视听效果、快捷开放的信息资源和互动的教学功能等特点,为培养探究型创造型人才提供了优良环境.为教师更新教育观念,改进教学方式,推动美术教育向高层次、多元化、信息化发展. 相似文献
13.
邹燕 《广西梧州师范高等专科学校学报》2005,21(4):87-89
对于生活在“e”时代的学生来说如果不会应用电脑快速地获取、处理、检索信息,不会运用电脑处理图象,不会使用Internet与外界沟通,就等于严重的资源浪费,也就无法在将来的信息社会中谋求发展.在教育改革和教育创新的今天,需要教育观念和教育手段的现代化.大学美术欣赏课对教师的观念和教学手段提出了挑战.而多媒体技术在大学美术欣赏教学中的整合和应用,具有传统教学方式不可比拟的优势,以其高效率、大容量、良好的视听效果、快捷开放的信息资源和互动的教学功能等特点,为培养探究型创造型人才提供了优良环境.为教师更新教育观念,改进教学方式,推动美术教育向高层次、多元化、信息化发展. 相似文献
14.
21世纪的教育是全新的教育。它将以信息技术,特别是以计算机为手段而实现。伴随着教育技术的发展,课堂教学过程、教学观念和教育组织形式等各种教学因素的变革,语文课堂教学逐渐走向现代化。而新一轮基础教育课程改革,则带来了教育观念、教学组织形式的又一次革命。现代教育技术全面渗入新一轮语文课程改革实践,势必改变教学方式和教学手段,提高语文教学效率。因此,在语文课堂教学中,无论是过分地夸大现代教育技术的作用、忽视传统教学媒体,还是拒绝使用现代教育技术、把传统教学媒体视为改进教学方式唯一途径,都会不同程度地阻碍语文课程改革的健康发展。那么,如何在新一轮的课程改革中实现语文课堂教学中传统教学媒体和现代教学媒体的整合,实现优势互补呢? 相似文献
15.
16.
17.
随着教育体制改革的发展和推进,新课程教育教学改革对现代化教育提出了新的要求。在现代化教育教学过程中,教师必须始终坚持"以生为本、以学为主"的教育理念,深入研究教材内容,切实根据学生的基本情况,创新教学方式,促进学生全面发展。传统的教学观念不仅不利于教学效果的提升,还不利于培养幼儿的创造力。为了响应新课改的教育要求,满足时代教育的需求,幼儿园美术教学必须重视教学方式的创新。 相似文献
18.
当代教育思潮和观念对传统教育模式进行了理性和深刻的审思。专业网络阅览室模型是基于当代教育理念实践、推动传统型教育向现代型教育转变的一种尝试。它通过融合当代教育理念、信息技术、资源和服务,实现了由传统课堂教学向自由自主自助学习的服务型教学方式转变,为在新时期下以信息化推动教育教学方式变革探索出一条途径,为信息技术与教育教学深度融合提供了一种思考。 相似文献
19.
《语文课程标准》的颁布，为语文教学注入了生机与活力，同时也对语文教学改革指明了方向。如何适应课程改革的需要，转变传统的教学观念，构建全新的教学方式，实践以人为本的教育思想，是当前语文教学面临的重要课题。本文就三维教学在语文学科的运用进行分析研究，以寻得语文教学观念、教学形式的革新和突破。 相似文献