共查询到20条相似文献，搜索用时 46 毫秒
1.
小学科学低年级教学中基于生本理念的探究性学习的运用十分具有研究意义。基于生本理念的探究性学习在实际课堂运用中,能够很好地激发学生的学习能力,充分体现"以学生为中心",也能真正促成课堂有目标、有学生。 相似文献
2.
4.
5.
在国家中长期教育改革中,有利于学生学会学习的‘‘高效课堂’’给课堂教学改革指明了新的方向。从技术支撑高效课堂的实施方面以交互式白板为例,以“高效课堂”的本质为基础,对高效课堂要完成的4个转变：教的方式、学的方式、评的方式、发展的方式进行了深入剖析,并且对基于交互式白板技术支撑高效课堂的实施模式进行了诠释。 相似文献
6.
7.
所谓构建生本课堂,其主要是指以学生身心发展为中心,以学生综合素质发展为本的课堂.通常情况下,我们认为在构建生本的数学课堂过程中,除了要树立以生为本的教育理念外,还要打造良好的人文数学学习氛围,唤醒学生学习数学的积极性与兴趣. 相似文献
8.
9.
生本课堂理念指导下的“三学小组”模式,以学生的发展为本,以预学、互学、评学三个环节落实学生自主、合作、探究的学习方式。 相似文献
10.
"前置性作业"可以说是"生本导学"课堂的第一个关键环节,也是较为重要的一个环节,前置性有利于让学生带着准备走进课堂,给予他们自主学习的空间,前置性作业设计的有效也能让课内的学习更为具体,课内师生的交流更加广泛;而且还有助于教师以学定教,有利于打造高效的数学课堂。那么,如何在"以生为本"的教育理念下设计"前置性作业"呢?这是需要思考的问题之一。 相似文献
11.
12.
信息技术新课程的实施使教师的教学方式和学习方式进一步得到转变,以往解决"操作问题"的单一技能教学、"师问生答"的被动学习方式正在蜕变,已逐步建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的多样化的学习方式,学生在教师指导下主动、高效而富有个性的学习,努力提高学生的信息素养已成为课堂教学改革的努力方向。 相似文献
13.
《科学中国人》2015,(26)
新课改要求,现代的教学环境应当是科学化的,引导式的,在生本教育理念的引导下,重视学生的素质教育和全面发展的新型高效教学环境。教育的受体是学生,学生才是在教育的各个环节中起到主要作用的人,以生为本的教育理念才是当代应当推行的教育理念,能够吸引学生注意力,提升学生学习兴趣,增强课堂活跃氛围,提高学生课堂参与度的课堂,才是在新课标要求下的高效课堂。趣味性课堂教学模式,是近年来在全国各高校相继展开应用的一种新型课堂教学模式,它要求教师巧妙地设计课堂模式,唤起学生学习得积极性,培养学生的自主学习能力,让学生在轻松、愉快地氛围下高效地学习。将这项开放式的教学模式与高中英语课堂教学相结合,既满足了英语课堂学习中,要求学生思维活跃、发散性强的特点,又可以提高学生的自主学习能力,一举多得。 相似文献
14.
课堂是教育教学的主渠道,教学变革是教育教学的主旋律。在新一轮课堂变革中我们应坚定"以学生为中心"的教学理念,构建高效的师生、生生"导学合作学习"的课堂模式,向"自主学习、互助探究、高效愉悦"的课堂目标而努力。学习小组是班级的基本组成单位,学习小组是"531"高效课堂的有效载体,在 相似文献
15.
16.
伴随素质教育在我国教育体系当中的推广及深入,构建高效课堂已经成为教育界广泛关注的话题。新课程标准明确指出,教学工作中必须将学生作为教学的主体,要坚持以生为本的原则,注重学生能力的发展,这也是学生素质能够提升的关键。初中美术实践教学当中,笔者应用了小组合作学习,并对传统的小组合作学习方式进行了优化,旨在提高学生美术课堂教学的参与度,通过学生的互助合作,相互学习,互相促进,构建初中美术的高效课堂,促进学生的学习能力及整体素质得到全面提升。 相似文献
17.
18.
“以学生发展为本”是新课程大力倡导的基本理念,要改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于研究、勤于动手,大力推进信息技术在教学过程中普遍应用,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、以及教学过程中师生互动方式的变革。基础教育课程改革,既要加强学生的基础性学习,又要提高学生的发展性学习和创造性学习,从而培养学生终身学习的愿望和能力,因此,本人在教改实验中,就如何优化课堂教学、提高课堂效率作了如下几个方面的探索。 相似文献
19.
生本课堂是现代教育的代表[1],一方面尊重学生的认知发展规律,尊重学生学习的主体地位,另一方面“生本”理念引导教师从传统的教学框架中解脱出来,将扎实的基础知识和多元的“生本”教育方式相结合,使教师真正地退居幕后,成为教学的组织者和引导者。本文在分析生本课堂本质的基础之上,对生本课堂有效的教学策略进行了探究。通过引导自学、合作学习、强化语言文字训练、分享表达、当堂检测等课堂教学方式大大拓展了小学语文教育空间,以期使小学语文课堂教学成果最大化。 相似文献