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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 140 毫秒
1.
<普通话水平测试大纲>规定说话的目的是:"考查被测人员在无文字凭借的情况下说普通话所达到的规范程度."说话中,被测人员要做到语言规范准确,表达自然流畅,而且还应该准确地把握命题的中心,因此科学有效的训练才能让考生在测试过程中取得理想的成绩.  相似文献   

2.
语文课堂教学时一定要讲普通话,语音要清晰,声调要抑扬顿挫,快慢结合,具有音乐节奏感,语言要简练、准确,逻辑严密,条理清晰,要赋予情感,多采用鼓励性的语言,要生动形象,力求趣味性,现文章主要针对语文课堂教学中的语言艺术进行研究,以期为语文课堂中语言艺术的应用提供一定的借鉴与参考。  相似文献   

3.
语言是教师传道、授业、解惑的重要工具。由于幼儿基本上识字不多,教师的语言更是幼儿教育的重要手段。我们幼儿教师的语言要清晰,要用标准的普通话来说,说话时在声母、韵母、声调、音变以及语句的表达方式等方面都符合普通话语音的规范。对幼儿教师来说,语言表达仅仅做到准确、清晰、规范是不够的,还必须实现语言的"儿童化",才可能吸引幼儿。幼儿教师要注意精心设计自己的语言。首先使语言甜美;其次使语言童趣;接着使语言短小;最后使语言灵活。  相似文献   

4.
根据教学大纲的要求本科英语专业的写作课教学应侧重于学生写作技巧的基础训练,即从段落到短文的结构的分析以及模仿实践,在语言上应侧重对语言知识的掌握和准确运用。二年级写作课的设置无疑对于已经具有初级英语水平的英语专业的提供了良好的应用语言的基础和思维能力,故此在教学实践中,需反复琢磨,力求做到深入浅出,启发为主,以点带动面,将枯燥的理论具体化的融合于结构分析和范文分析,培养学生写文章的理清思路和逻辑分析能力应成为教学实践中的重点。  相似文献   

5.
杨铭 《科教文汇》2008,(36):52-52
普通话是我国法定的通用语言。作为一名普通话教师,应该如何提高普通话教学质量,提高学生运用普通话的能力,并使他们达到国家规定的等级要求,本文根据个人普通话教学和测试的体会,作初步探索。  相似文献   

6.
语文是一门语言和文字的学科,而其中语言是语文学科的基础.在语文教学中,教学的效果优劣很大程度上取决于教师的语言表达能力,而从事基础语文知识教学的小学语文教师的语言修养显得尤为重要.  相似文献   

7.
苏丽娜 《知识窗》2012,(4X):18-19
语言表达能力是指在口头和书面语言中运用字、词、句、段的能力,要求用词准确、语意明白、结构妥帖、语句简洁、文理贯通、语言平易、合乎规范,能把客观概念表述得清晰、准确、连贯、得体,没有语病。数学学科侧重于学生数学语言的准确性、逻辑性,因此在教学过程中,教师必须努力培养学生的数学语言表达能力。  相似文献   

8.
语文教学语言是语文教师在长期的教育实践中,经过不断的总结、规范而逐步形成的。语文课的课堂教学过程,是教师按照教学大纲的要求,把教材中的无声文字转化为有声语言,用讲课等形式,引导学生学得知识,发展智力和能力的过程。所以,语文教师应十分注重课堂教学语言的研究。本文就是以课堂教学语言为研究对象,利用语言学知识,采用整体的方法,对语文教学语言进行较为深入的研究。  相似文献   

9.
主要探究了体育教师如何运用合理的教学语言上好一堂课的问题。多年的教学经验使笔者体会到,要上好一堂体育课,达到预期的教学目的,必须科学地运用教学语言。体育课的教学语言力求准确、简洁富有可接受性,还要生动、形象、节奏感强、富有启发性和感染力,这样就能充分调动学生学习的积极性、主动性,培养其创新意识,提高学生的综合素质。  相似文献   

10.
语言学家Widdowson认为"没有语法的语言就如同没有骨头的鸡",形象的说明了语言教学离不开语法教学,在高中英语教学中也不例外,语法教学是其重要组成部分。我国的中学英语教学在很长一段时间内用的是"语法教学",即以语法为中心,给予了语法非常高的重视程度,但过多偏重了规则的传授,忽视了学生语法应用能力的培养,教的是"聋哑"英语。之后的"交际教学法"则侧重培养应用能力的培养,过分淡化了语法知识的系统传授,导致学生不能准确、规范的应用英语,实现英语交际功能与得体形式的有效结合。目前,高中英语教师已经都知道了语法教学的重要性,明白"教什么",但在"如何教"即如何将语法知识生动有效的传授给学生的问题上却感到无从下手。本论文就如何转变观念,培养学生语法意识和应用能力着手,解决"如何教"的问题进行了论述。  相似文献   

11.
主要探究了体育教师如何运用合理的教学语言上好一堂课的问题。多年的教学经验使笔者体会到,要上好一堂体育课,达到预期的教学目的,必须科学地运用教学语言。体育课的教学语言力求准确、简洁富有可接受性。还要生动、形象、节奏感强、富有启发性和感染力,这样就能充分调动学生学习的积极性、主动性,培养其创新意识,提高学生的综合素质。  相似文献   

12.
肖瑾 《今日科苑》2007,(10):121-121
普通话教学是一门理论与实践紧密结合的课程,作为高职院校普通话教师,不仅要在课堂上让学生掌握普通话的基础理论,更要培养学生的口语表达能力和交际能力。本文从高职院校普通话口语教学的现状进行分析,试图探索出一条普通话口语教学的新思路。  相似文献   

13.
张红利 《科学中国人》2014,(2S):244-244
普通话经过数十年的推广和普及,已经深受欢迎和重视。许多院校,包括职业院校都纷纷开设普通话课。人们逐渐认识到良好的语言面貌对于学生未来的职业生涯有着非常重要的作用,而提高普通话水平和语言运用能力正是改善学生语言面貌的关键所在。我们认为普通话课的基本任务是提高学生的普通话水平,在此基础上进一步提高学生的语言运用能力特别是口语表达能力。也就是学生能够用标准、纯正的普通话自如而得体地进行口语表达和交际。如何有效地实现这样的目标,如何提高普通话课的实际教学效果,笔者有以下几点思考:  相似文献   

14.
高星荻 《内江科技》2022,(5):128-129
<正>地方普通话是指不同方言区的人在使用和学习普通话中受母语影响而形成的一种具有一定色彩的普通话,同时也是一种重要的过渡语言和普通话主要形式之一,是大多数汉族人必备的沟通工具。深入研究河南本土普通话的语言特点,有助于提高普通话教学的有效性。避免产生河南方言负迁移作用,帮助学生更好学习和掌握普通话,从而提升学生的普通话水平。我国是一个多民族国家,包含着丰富多样的语言,深入分析和研究河南方言,可以在一定程度上宣传地方文化。  相似文献   

15.
教师的语言能力和表达水平的高低,直接影响教学效果和教书育人成绩的大小,在很大程度上决定学生在课堂上脑力劳动的效率,教师的教学语言要力求科学,有教育意义,必须注重和讲究艺术性。  相似文献   

16.
随着经济的快速发展,国际之间、区域之间的交流日益频繁,语言规范统一的使用成为国家文明程度的重要衡量标尺,更是社会的发展与文化的繁荣的极大助力。目前我国针对少数民族汉语普及率低的现状,在少数民族地区大力推广普通话与当地语言双语教育,一方面鼓励当地文化语言传承,另一方面更好地提升当地的汉语水平,实现对外交流与融会。随着国家大力支援新疆建设政策的推行,双语教育成为其中很重要的一部分。因而国家通用语——普通话的积极推广与规范使用成为其中的重要组成部分。本文主要针对新疆阿克苏地区中小学双语教师师资双语培训中的普通话声调教学进行分析,以便更好地通过普通话水平的提高来提升新疆阿克苏地区中小学维汉双语教师培训成效。  相似文献   

17.
陈青 《科教文汇》2014,(31):35-36
随着经济的快速发展,国际之间、区域之间的交流日益频繁,语言规范统一的使用成为国家文明程度的重要衡量标尺,更是社会的发展与文化的繁荣的极大助力。目前我国针对少数民族汉语普及率低的现状,在少数民族地区大力推广普通话与当地语言双语教育,一方面鼓励当地文化语言传承,另一方面更好地提升当地的汉语水平,实现对外交流与融会。随着国家大力支援新疆建设政策的推行,双语教育成为其中很重要的一部分。因而国家通用语———普通话的积极推广与规范使用成为其中的重要组成部分。本文主要针对新疆阿克苏地区中小学双语教师师资双语培训中的普通话声调教学进行分析,以便更好地通过普通话水平的提高来提升新疆阿克苏地区中小学维汉双语教师培训成效。  相似文献   

18.
教师的语言能力和表达水平的高低,直接影响教学效果和教书育人成绩的大小,在很大程度上决定学生在课堂上脑力劳动的效率,教师的教学语言要力求科学,有教育意义,必须注重和讲究艺术性。  相似文献   

19.
军事气象期刊中的图片,以其特殊的语言形式体现期刊的定位与内容精华,吸引着广大部队气象官兵的眼球。作为一名军事气象期刊美术编辑,在工作中应准确把握图片报道的方向和主线、及时组织和报道重大军事行动气象保障、突出图片的筛选与编辑、注重文字与图片的配合、做好图片报道的保密工作、加强图片资料整理和归档、及时跟踪图片的印刷质量,力求做到准确、及时、生动,突出事件或人物重点,富有感染力。要做好以上几点,必须具备较高的政治、业务、文化素质和专业眼光,即具有敏锐的政治眼光、坚持真实性原则、具有鉴赏和选择图片的能力、结识军事摄影记者和通讯员的能力、较强的策划和沟通能力及复合型知识结构等素质。  相似文献   

20.
肖劲松  彭红卫 《科教文汇》2007,(9S):127-128
普通话水平测试作为一种国家级考试,其设立和实施的目的是推广普通话现实语用价值、加快共同语普及进程、提高全社会普通话水平。基于这种超考试目的,普通话水平测试具有超出语言表征、语言行为、语言能力三者关系之外的超考试效度——实效效度和反拨效度,并籍此推动普通话水平测试良性发展,促进普通话的进一步普及和提高。  相似文献   

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