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杨红樱 《小星星(作文100分)》2006,(1)
破天荒地,马小跳那篇给宝贝儿妈妈洗脚的作文得了一个九十分;破天荒地,秦老师在班上念了那篇作文。念完了作文,秦老师问大家:“这篇作文好在哪里?”毛超说:“这篇作文把洗脚的过程写得很清楚。”马小跳低着头,他自己心里明白,他并没有真实地写出给妈妈洗脚的全部过程,比如把妈妈的脚烫伤了,他就没写。夏林果说:“这篇作文写得很优美,还有真情实感。”夏林果指的是马小跳说“长大了,要给妈妈买水晶鞋”的那段话。凡是有梦想的女孩子,都会对这段话着迷的。因为这篇作文,秦老师对马小跳的印象还有了一些改变。马小跳能写出这样感人的作文,说明… 相似文献
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杨勇管 《小作家选刊(小学)》2003,(9)
作文呀作文,你姓什么? 你姓甜吗?是呀,是够甜的。元旦前突发奇想,给《学作文》主讲老师写了一封信,告诉老师我写作有小窍门,还寄去了五篇“儿时趣事”的小作文。老师在《学作文》节目里表扬了我,说我写得真,写出了真情实感,并邀请我到电台当“小嘉宾”,还点评了我的《我和小爸爸》、《小师傅?傻师傅!》两篇作文。我心里美滋滋的,从心里甜到嘴上,又从嘴上甜到心里。那一个甜,什么蜜都比不上! 相似文献
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老师们提倡"有意义"的作文学生A:一次,老师评讲作文《童年趣事》。我觉得这样的作文很有意思,可老师没讲几句就说:"要是能写出‘趣事’的意义,那就是一篇好作文了……"我一听,顿时没了兴致。童年时的我们光知道玩,哪懂得什么"意义"呀?学生B:平时写作文,老师既要我们写得真实,又要写出意义,作文中的对白必须是含义深 相似文献
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《阅读与作文(高中版)》2008,(12)
大作家是个天才,小学的时候,天才就展现出来了,无论老师出什么题目,他都能毫无困难地写出一篇极有创意的作文。有一次,老师出了一个有关医生的题目,别的孩子 相似文献
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杂文《公鸡的过错》大意是这样的:一只公鸡早晨起来报晓,天亮,被主人提出来杀了。邻居不解,问他这些公鸡每天报晓都挺准时的,为什么要杀它们。那人却说他早晨有晚起的习惯,公鸡却叫得很早。邻居又说为什么不改变一下自己的睡觉习惯呢?主人说改变自己的生活习惯,是不可能的!因为他有这个习惯已经几十年了,怎么会为几只公鸡去改变呢?再说他是主人,公鸡应该符合他的需求。于是,那人一直保持杀鸡的习惯。情同此理,在作文评价中,常常遇到孩子写出的作文与老师心目中的“标准”有矛盾,老师有没有想过改一改自己的评价“习惯”去适应孩子的作文呢?… 相似文献
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吉林教育出版社新近出版了一本《跟老作文再见》,让众多小读者耳目一新。此书何以令中小学生爱不释手,因作者沙德胜老师倡导“学会做人,练好作文。做大写人,写出色文”备受读者喜爱与尊敬。沙老师最痛恨的是作文虚情假意、抄袭照搬、改头换面。他说这是“老作文综合症”,必须跟它一刀两断,彻底“拜拜”。 相似文献
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当学生在作文中向老师吐露真情 ,说出藏在心中的秘密时 ,我们语文老师应该如何对待他们呢？我曾以《×××我想对您说》为题目 ,让学生写一篇作文。作文的内容要求比较宽泛。可以把自己的一件事或者自己的心里话告诉老师、父母等人。出于对老师的信任 ,不少学生把藏在心中的秘密与平时不曾说过的话 ,在作文中无所顾忌地告诉了老师。一个学生说 ,他看到有的同学家装饰得那么豪华 ,并有高档的家具和电器 ,心里好羡慕人家 ,可自己家里却没有这些。因此心中失去了平衡 ,禁不住埋怨自己的父母没有本事。另一个学生说 ,他上学读书真难受 ,整天读书… 相似文献
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在学生中流传着这么一句话:“作文作文作死人”,提起写作文,学生就有一种恐惧感,作为教师,我们应如何引导学生克服这种作文难的现象呢?在此本人谈几点看法,供老师们参考:一、老师必须引导学生多观察、多积累1、从实践中积累。《游褒禅山记》不能说与作者王安石亲身游历褒禅山无关,《平凡的世界》不能说与作者路遥生活的土地和经历无关,所以我们的学生平时也要养成勤观察、勤思考勤动笔的习惯,要关心家事、国事、天下事,不要一心只读圣贤书,要多参加各种社会实践活动。在实践的基础上,进行积累,通过自己的亲身经历,写出自己的真情实感,争取做… 相似文献
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前不久,在拜访一位老友时,曾谈及孩子们作文的事,老友说他的儿子小学五年级时曾写过一篇题为《我的妈妈》的作文,经他这位教语文的爸爸加工润色,得了个95分的好成绩.升入初中后,老师布置的第一篇作文是《记我熟悉的一个人》,妈妈自然是孩子最熟悉的了,于是孩子又把那篇《我的妈妈》搬了上去,结果又得了高分,老师还选作了范文.到了初二,换了语文老师,在一次写《我最敬佩的人》时,这个“聪明”孩子把《我的妈妈》稍加改头换面,又交 相似文献
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这一天,在我校实习的小陈老师批改学生作文时,突然生气地对我说：“李老师,吴明明同学太不像话了,他的这篇作文全是从《段·篇·章》书上抄来的。”我接过来一对照,果然是抄袭的。小陈老师问：“李老师,这种情况该怎么处理？”我想听听他的意见,便反问道：“你说该怎么办？”他说：“下课后我就去找他,不仅要他承认错误,严肃地批评,还要责令他重写。 相似文献
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《中小学作文教学(小学版)》2006,(10)
真实、完整地记叙好一件事,是小学生作文的基本要求,但同学们思考过吗?作文中的真实、完整,与现实生活中的真实与完整是有所不同的。一篇好的记叙文,并不是把现实生活中发生的事从头到尾、原原本本记录下来就可以了,它应该是作者通过自己的观察、理解和感受,写出的对这件事的独 相似文献