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姚建军 《佳木斯教育学院学报》2014,(6):306-307
自二十世纪八十年代以来,在西部大开发和各种支援西藏建设的政策下,西部的教育特别是西藏的的双语教学去的成果更是令人瞩目。西藏的双语教学是一种针对特殊地区的特殊教育,是我国在各种经济体制的建设下对少数民族地区采取的有针对性教育的一种教育模式。我们国家大规模的对少数民主地区采取双语教育的教育模式,极大的提高了了少数民族聚集的地区的教育水平。在这之中,最为重要的是在西藏学前藏汉双语教育的师资培养上面,师资的培养是实现藏族地区藏汉双语教育的必要前提,是一切教育工作的保证。提高少数民族地区的双语教育的师资培养对于提高双语教学有着很重大的意义,这是促进双语教学工作顺利开展和不断发展的重要途径和措施。本文我们主要谈论的是针对西藏地区的藏汉双语教学下的师资的培养现状,依旧在藏汉双语教育师资培养上存在的一些问题,在此的内容上,再谈一下双语教学的师资培养上有哪些需要改进和完善的措施和建议。本文论文分为四部分,第一部分是关于为什么要实施藏汉双语教育和实施的意义;第二部分是藏汉双语教育师资培养的现状和西藏双语教师的现状;第三部分是针对西藏双语教育师资的培养详细的提出的一些改进措施和意见;第四部分是总结和结论。 相似文献
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当前,双语教学在我国教育领域存在不同形态,如基础教育双语教学、国际学校双语教学、高校双语教学、高校双语师资培养、基础教育双语师资培养和英语教学.不同形态双语教学之间既有紧密联系,又有诸多差异.笔者认为,在对待上述不同形态与层面双语教学时,应秉持"大双语"教育观,以一种整合的思维来思考和反思双语教学,整合各种双语教学资源,优化双语教育环节,推进双语教学健康、快速、持续发展. 相似文献
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概述了双语课题实验学校的双语教学实践,简介了双语教学软硬件建设的经验,即构建有特色的双语教学体系和营造良好的双语学习环境;指出了双语教学实践中遇到的实际问题是亟须培养英语能力和科学素养双过硬的师资,并就此问题提出了对策。建议高等师范教育新增按学科方向的双语教学师范专业;利用高等教育资源对现有双语师资按需进行有针对性的在职培训;通过国际交流使双语课程教师迅速成长。 相似文献
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苑海燕 《沈阳教育学院学报》2007,9(3):64-66
论述了对师范院校小学教育本科生进行有计划性、有针对性的培养的重要性,指出这是从根本上提高小学双语教学师资能力的重要途径。通过对培养形式的比较,以增设双语教学选修课的方式来培养小学双语师资,比较符合当前本科院校实际情况。在分析双语教师应具备的基本素质和双语教学目标的基础上,提出了培训方案。 相似文献
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甲任 《阿坝师范高等专科学校学报》2010,27(2):96-99
双语人才的培养对少数民族的发展进步至关重要,而双语教学是培养双语人才的重要途径,双语教育评价是开展好双语教学的重要手段。本文对藏汉双语教学评价的意义、原则、操作程序、指标体系的含义、问题进行了初步的研究和探讨。 相似文献
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小学教育专业双语师资培养实践 总被引：1，自引：0，他引：1
张素云 《南京晓庄学院学报》2007,23(5):78-81
小学双语教学的实验已成为当前基础教育改革的一个亮点,越来越多的学校和教师青睐双语教学,实践双语教学。双语教学研究也成为我国基础教育研究的一个热点。师资问题一直是双语教学实施的一个关键问题。专家认为双语师资的培养已成为能否继续搞好双语教学的关键。本文将对南京晓庄学院小学教育专业双语师资培养实践进行探讨,并对小学双语师资的培养目标、课程设置、培养实践加以阐释。 相似文献
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阐述了我国石油工程高等院校教学改革和双语教学的现状,结合自己在求学和教学过程中对双语教学的体验,认为双语教学是素质教育的重要补充,有利于教学培养模式的多样性和差异性。同时双语教学的建设离不开企业的积极参与,企业与学校在学生培养方面的不断沟通有利于双语教学的开展。 相似文献
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王昕 《中山大学学报论丛》2007,27(6):140-142
管理科学开展专业课双语教学是十分必要并且迫切的,文章探讨了管理科学双语教学的教学目标体系,并针对该体系分析了双语教学实施过程中的瓶颈问题,并提出培养双语教师应注重其科技英语思维和表达能力,并在课堂教学中有针对性地提升学生科技英语水平。 相似文献
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双语教学及双语教师的素质培养 总被引：1，自引：0，他引：1
实施双语教学改革,需要结合国内各大高校的具体情况,特别是高职高专院校的学生基础情况,对双语教学有清晰的认识,确定可行的双语教学模式,并有计划地多渠道多层次对双语教师进行素质培养,使双语教学能真正达到目的。 相似文献
12.
冯黎 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(6):57-58
双语教学是实现培养国际化应用型人才目标的重要途径。随着世界经济一体化趋势的不断加强,高等学校开展双语教学显得十分必要．从《会计学》课程的双语教学实践看,双语教学对提高学生的专业水平和外语水平、增强学生的就业竞争力有很大帮助．在双语教学中,教师应当激发学生学习热情,不断改进教学方法,以保障双语教学的良好效果． 相似文献
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双语教学是培养适应经济全球化高素质人才的需要,是我国高等教育教学改革发展的必然趋势。高校的部分课程实行双语教学有其自身的必要性和可行性。然而在实际教学工作中,发现双语教学中存在着不少问题与障碍。针对这些存在的问题,提出相应的对策,以期对我国高校双语教学的效果加以提升和促进。 相似文献
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高校双语教学满意度与忠诚度是衡量双语教学质量的重要指标,对于培养国际化复合型人才有着积极意义。本文构建了高校双语教学满意度与忠诚度模型,分析了教学水平、教师素养、学习潜能、学习自主性、外语氛围和激励保障六个前因变量,以及学生抱怨和双语教学忠诚度两个结果变量对双语教学满意度的影响。从华南农业大学采集了540个有效样本,采用结构方程技术对模型进行了实证分析。研究结果表明,教学水平、教师素养、学习自主性和激励保障在不同程度上对双语教学满意度产生显著正向影响;双语教学满意度对双语教学忠诚度有正向显著影响,其中双语教学满意度对学生抱怨有负向显著影响,而学生抱怨对双语教学忠诚度有负向显著影响。 相似文献
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潘冬梅 《牡丹江教育学院学报》2010,(3):151-152
为了适应经济发展和培养应用型人才的需要,全国各高职院校纷纷在专业课程中实施双语教学。国际结算是一门理论性完备、实践性极强的应用性学科,涉及从事银行涉外业务和企业对外贸易业务必须掌握的理论知识和实践技能,因此有必要对此课程实施双语教学。本研究立足我院,通过调查双语教学的必要性及教学基础,开展双语教学的时机,双语教学的方式、手段、教材,双语教学的效果评价等,对国际结算双语教学进行满意度分析,并提出一些可行性建议。 相似文献
16.
财经专业双语教学策略分析 总被引：2，自引：0，他引：2
于永生 《牡丹江教育学院学报》2006,(3):91-92
双语教学是高校教学语言改革的一项新举措,是培养双语人才的重要途径。目前,我国很多高校都在积极实施和推广双语教学。然而,对双语教学的错误理解和一般理论支持的缺乏使各高校的双语教学存在着诸多问题。本文从双语教学的性质和目的入手,着重分析财经专业实施双语教学的意义,探讨财经专业课程双语教学的一般模式。 相似文献
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李甜甜 《辽宁教育学院学报》2008,(10):104-104
双语教学是教育体制改革的重要措施之一。数学是一门重点双语教学学科,作为正常学科教学的补充,有其独特的教学方法。如何更好地在数学双语教学中提高学生综合能力、培养学生创新意识则显得尤为重要。 相似文献
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双语教学实验在新乡市教研室的组织下,于2005年开始;2008年5月份有21家参与实验的学校和幼儿园被授予了市双语实验学校。双语实验在新乡已经有了一定的基础和发展前景。但是实验中也存在一些问题和困难,双语实验教师的选拔和培养是各校一个较大的难题。如果在高校开设培养双语师资的专业,培养双语师资,顺应市场的需求调整专业结构。这样实验学校可直接招聘双语专业的毕业生任教,对于双语实验解决师资匮乏、推进双语教学具有一定的指导意义。同时培养专业人才,对提升城市形象,促进经济发展也有着推动作用。 相似文献
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海洋学双语教学的初探 总被引：1，自引：0，他引：1
袁俊生 《河北工业大学成人教育学院学报》2008,23(3):33-35
专业课的双语教学是对教学方法改革的一种有益尝试.结合海洋学课程双语教学实践,分析了双语教学的定义和內涵,介绍了海洋学双语教学的教学方案设计和教学效果.从双语教学师资的培养、学生外语水平的提高和双语教材建设等方面,就提高双语教学水平提出了建议. 相似文献
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发展迅猛的小学双语教学对小学双语教师的培养提出了更高的要求,迫切要求师范院校强化对小学双语教师素质的培养。合格的小学双语师资是能兼顾学科教学和语言教学的"双肩挑"人才。这需要当前师范院校重新审视人才培养目标,调整部分专业和课程,以更好地培养未来双语教师的语言和学科综合能力。 相似文献