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设计并加工了新型无机膜-光催化集成反应器.利用反冲技术对陶瓷膜分离回收TiO2超细粒子悬浆液的微滤过程进行了强化研究.考察了反冲压力、时间、周期对强化过程的影响,确定了合适的反冲条件;有无反冲条件下,考察了反冲过程的重复性.研究表明：采用这种方法明显地提高了渗透通量. 相似文献
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《商丘师范学院学报》2001,17(2)
由云南省化学化工学会及无机化学化工专业委员会、云南省石油化学工业厅承办的 2 0 0 0年中南、西南十省(区 )市无机化学化工学术研讨会于 2 0 0 0年 7月 18日至 2 5日在昆明召开 .来自全国各省的科学院化学研究所、高等学校化工系统、中科院等 10 0多名专家学者出席了会议 ;云南省化学化工学会秘书长张乃达研究员主持了会议 .云南省石油化学工业厅副厅长李维育致开幕词 .大会共交流国家自然科学基金资助课题研究报告、省部级科技攻关项目学术论文、化学化工新材料研究技术报告等 115篇 .《云南化工》杂志出版了本次学术会议的论文专辑 .武… 相似文献
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南京化工职业学院位处长江北岸——素有中国化工摇篮之称的南京大厂,坐落于国家级"南京化学工业园内区",隶属于江苏省教育厅,是一所具有较长办学历史的老校. 相似文献
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陈秉福 《连云港职业技术学院学报》1998,(2)
技术经济是知识经济中的一个分支。而化工技术经济又是整个技术经济中的一个部分。本文以化学工业的特征和要求,叙述了化工行业的规划、研究开发、设计、筹建施工到转入生产过程中的技术经济问题,最后说明了科学决策在技术经济中的重要性。 相似文献
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强化是心理学上的一个重要概念，在教学中，可以指当学生表现出适当或正确的行为后给予奖赏，或者当学生表现不当或错误的行为时施与惩罚，使其行为改正的处理过程。心理学家们对强化进行了较为深入的研究，得出了许多有关强化的规律，这些规律不但有重要的理论价值，对我们的实际教学工作也有重大的指导意义。一、连续强化与部分强化连续强化指只要个体表现正确反应，均予以奖赏。部分强化指只选择部分正确的反应进行奖赏。连续强化会使强化的效果逐渐下降，而如果使用部分强化则效果较佳。在教学中，教师在运用表场或批评来强化学生的行为… 相似文献