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《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）的全面推进,对幼儿教师的专业发展提出了更高的要求。为了帮助教师的专业发展稳步顺利进行,促进教师专业有效发展的重要途径——园本教研应运而生。园本教研的价值取向是立足园本、研究实际问题、提高执教质量、提升教师的专业水平,园本教研已经成为幼儿园发展和教师成长的必然要求, 相似文献
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李海燕 《沙洋师范高等专科学校学报》2010,11(2):32-34
乡镇民办幼儿园的发展面临着种种困难和压力,将园本教研作为民办幼儿园发展的一条有效途径,应使教师队伍专业化与幼儿园教育质量的提高相结合,立足本园,充分关注幼儿教师,合理利用现有资源,吸取“同行”教育、教学经验,从而促进幼儿教师专业素养的提升和幼儿园自身的持续、健康发展。 相似文献
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园本教研活动是以幼儿园存在的教育问题作为研究对象,改善和提高幼儿园管理和教育质量,以促进师幼共同发展为目的的教育研究活动。作为幼儿一生中最初的启蒙者和教育者,幼儿教师的发展也就成了幼儿园可持续发展的重要基础,我们要以有效的教研活动为依托,从本园的实际、教师的实际出发,建立好幼儿园的园本教研平台,以促进幼儿教师的专业成长。 相似文献
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张秀荣 《读与写:教育教学刊》2021,(2)
园本教研对于幼儿教师的专业发展以及幼儿园保教质量的提升都有着非常重要的作用,是幼儿园开展教研活动的一种主要形式。对于乡村幼儿园来说,由于幼儿园管理者的忽视、幼儿园师资力量不足等方面的原因,其园本教研现状不容乐观,以致幼儿园教育水平难以获得显著的提升。本文对此进行了探索,并且希望能够提出一些有建设性的意见或建议,以此来促进乡村幼儿园园本教研水平的提升,进而促进其保教质量的提升。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(17)
<正>幼儿园管理中,幼儿教师专业成长培养是一个很重要的内容。教师是立园之本,教师的成长是保障幼儿园可持续发展的关键,也是幼儿园管理中的重点。幼儿教育作为我国学校教育和终身教育的奠基阶段,其教师整体的专业化水平对幼儿教育质量以及个体的终身发展具有举足轻重的作用。教师是提升教育质量的决定性因素,教师专业发展是实施教育改革的必然要求。幼儿园管理中,如何通过有效途径来促进幼儿教师的专业成长,也一直是摆在幼儿园领导面前的一个课题。 相似文献
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园本培训是幼儿教师的在职教育,通过园本培训,提高幼儿教师的素质,不仅是社会发展的客观要求,也是幼儿教师专业化成长的选择。在幼儿园蓬勃开展园本培训之际,我们应辩证地看待幼儿教师园本培训,了解其优势和不足,寻找有效开展幼儿园园本培训的策略,以促进园本培训顺利开展。 相似文献
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园本培训是幼儿教师的在职教育,通过园本培训,提高幼儿教师的素质,不仅是社会发展的客观要求,也是幼儿教师专业化成长的选择。在幼儿园蓬勃开展园本培训之际,我们应辩证地看待幼儿教师园本培训,了解其优势和不足,寻找有效开展幼儿园园本培训的策略,以促进园本培训顺利开展。 相似文献
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在幼儿园文化建设过程中,幼儿园教师对园文化认同的缺失正成为一个突出问题,主要表现为幼儿园文化缺少认同、个体内化缺失和可操作性不强.幼儿园教师文化认同缺失的直接原因是幼儿园文化传递过程中信息重构与信息编制的背离,间接原因则包括园文化与自我意识背离、园文化与内隐概念背离、隐性制度与显性制度背离、教育实践与园文化背离等,应该从幼儿园文化领导、教师、制度等多个维度增强幼儿园教师对园文化的认同. 相似文献
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《中学英语园地(高三版)》2008,(6):9-9
A little boy followed his father into the garage with cars fully parked. He said to his father, ＂Papa, it must be an auto kindergarten here ？＂ 相似文献
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William Trenfield 《The Teacher Educator》2013,48(2):17-18
Dr. Erickson challenges the worth of most student teaching experiences, and his criticisms suggest ways in which these experiences could be improved. 相似文献
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一、背景我国企事业办幼儿园产生于20世纪50年代,当时主要是为了解决本单位职工子女入园问题,解除职工的后顾之忧。90年代,随着市场经济体制改革的深入,国家要求企事业分离办社会的职能,逐步把所办的学校、医院和其他社会服务机构移交地方政府统筹管理。在这种情况下,有的企事业部门直接撤消了幼儿园,有的虽然没有撤消幼儿园,但也逐步取消拨款,让幼儿园面向社会自主经营,于是企事业幼儿园的生存便成为问题。为了保证幼儿园与企事业平稳分离,防止教育资源流失,1997年国家教委颁发的《全国幼儿教育事业“九五”发展目标实施意见》指出,“应积… 相似文献
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提升办园品质彰显办园特色--幼儿园发展规划研究 总被引：1，自引：7，他引：1
本文旨在介绍目前正在兴起的具有提升办园品质、彰显办园特色功效的幼儿园发展规划。主要分析和阐述了幼儿园发展规划的内涵与特性、制定过程及内容体系。在此基础上，简要论述了制定幼儿园发展规划对幼儿园发展的价值。 相似文献
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乡土教育资源是开发幼儿园园本课程的重要组成部分,是促进幼儿全面发展的重要教育内容.西部农村幼儿教育发展目前还处于弱势状态,通过对我国西部农村幼儿园乡土教育资源开发利用的现状进行分析,提出改善西部农村幼儿园乡土教育资源开发利用的若干建议,以期能引起足够的重视. 相似文献
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陕西省政府机关幼儿园坚持"质量立园、科研兴园、人才强园"的办园理念,形成了多元智能园本课程体系,打造了一支"教育理念新、科研意识强、业务素质高、创新精神优"的师资队伍,不断提升保教质量,促进幼儿身心全面和谐发展,取得了优异的成绩,在全省幼教界中享有盛誉。 相似文献
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适宜的幼儿园环境创设能为幼儿的发展提供支撑感、真实感、联接感、价值感和意义感。幼儿园有责任也有义务为幼儿提供有利于其个性、创造力、审美能力、道德、实践能力发展的环境。文章从物质环境和心理环境两方面对幼儿园环境创设对幼儿的影响进行阐述和分析。 相似文献