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1.
尹红 《湖北大学成人教育学院学报》2002,20(4):29-30
本文认为，为了适应社会的发展，成人高等教育机制的改革也势在必行——建立一种由政府干预和市场竞争相结合，符合知识经济时代特点的成人高等教育机制。 相似文献
2.
成人高等教育面临的挑战与发展思路 总被引：3，自引：0，他引：3
一、知识经济时代成人高等教育面临的挑战与发展机遇 人类已经跨入二十一世纪，知识经济将步入并引导人类文明进程。知识经济时代正向我们走来。知识经济对成人高等教育提出了新的挑战，其表现为： １．伴随着知识经济时代的来临，必将导致成人及社会对成人高等教育的主客观需求日趋丰富多样，并因之对现有成人高等教育的规模、速度及类型能否适应、满足这一需求提出挑战。 ２．知识经济对成人教育培养的人才质量规格提出挑战。以知识为基础的经济不仅要求成人是相应知识。技术的继承者，更应成为知识、技术的创新主体。能在知识经济时代立… 相似文献
3.
章论述了知识经济的主要特征，成人高等教育在知识经济中的地位，。及知识经济对成人高等教育的要求和发展成人高等教育的相应对策。 相似文献
4.
知识经济时代成人高教实施素质教育的理性思考 总被引：1，自引：0，他引：1
随着知识经济的迅速兴起，成人高等教育的素质教育不可避免地要应对知识经济带来的挑战。由于知识经济对人的素质提出了新的要求，因此，成人高等教育对学生素质的培养必须考虑知识经济这一新的重大因素，并以此形成成人高等教育的素质教育的新理念和新方法。 相似文献
5.
知识经济与成人高等教育的创新 总被引：1，自引：0，他引：1
本指出知识经济的发展给成人高等教育带来了发展机遇，它提高了成人教育在社会中的地位，为成人高等教育的创新提供了良好的条件，实现成人高等教育的创新是知识经济对高校的历史使命，因此，成人高等教育的创新要求高等学校树立崭新的教育理念，并且进行系统思考，实现成人高等教育内涵和外延的协调发展。 相似文献
6.
本文指出知识经济的发展给成人高等教育带来了发展机遇，它提高了成人教育在社会中的地位，为成人高等教育的创新提供了良好的条件，实现成人高等教育的创新是知识经济对高校的历史使命，因此，成人高等教育的创新要求高等学校树立崭新的教育理念，并且进行系统思考．实现成人高等教育内涵和外延的协调发展。 相似文献
7.
陈海红 《陕西师范大学继续教育学报》2000,17(4):14-15
21世纪是知识经济时代，作为高等教育重要组成部分的成人高等教育在实施“科教兴国”战略中将发挥极其重要的作用。知识经济对成人高等教育提出了严峻的挑战，也为其提供了发展机遇。成人高等教育应从全局出发，及时地在规模、数量、质量、功能等方面进行相应调整，以便迎接知识经济时代的挑战。 相似文献
8.
２１世纪的到来，使人类面临着新形势和新问题。教育是面向未来的事业，而未来竞争的焦点仍然是人才的竞争。努力加强成人高等教育建设，建立适应知识经济发展要求的高等教育管理体制和运行体制，培养适应知识经济发展要求的高质量人才，是时代赋予我们的神圣使命。我们必须开拓进取，勇于创新，努力完成这一使命。本文拟就山东科技大学成人高等教育四十年来的办学历程进行回顾，并对未来的发展进行设计和规划。一、成人高等教育发展的历史回顾山东科技大学成人高等教育发展至今已经走过了四十年的历程，大体分为以下几个阶段：１．１９６２… 相似文献
9.
世界已进入信息时代，知识经济初露机遇，面对知识经济到来，成人高等教育应抓住机遇，做好应对准备，才能促进成人高等教育健康，有序的发展，以崭新的姿态去适21世纪人才培养的需要。 相似文献
10.
对成人高等教育发展与创新的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
苏孜 《甘肃广播电视大学学报》2002,12(4):9-10
21世纪成人高等教育要面向世界、面向未来、面向现代化，要积极探索，深入研究知识经济背景下成人高等教育的理论与实践问题，认真思考现代信息技术对成人高等教育的积极影响。 相似文献