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《高等工程教育研究》1992,(4)
10年前,为了增强教育决策的科学性,教育部高教二司向部党组呈报了《关于进一步开展高等工程教育研究的请示报告》。1982年6月,部党组对上述报告作了肯定的批示,并批准成立教育部部属高等工业学校教育研究协作组(以下简称“协作组”);同年10月,高教二司刘一凡司长等和部属14所高等工业学校的校(院)长、教务处长或高等教育研究室负责人在安徽合肥市举行“协作组”预备会议,经过讨论,进一步提高了对开展高等工程教育研究的必要性、重要性和紧迫性的认识,推举了“协作组”正、副组长和《高等工 相似文献
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《高等工程教育研究》1985,(2)
教育部部属高等工业学校教育研究协作组1985年年会,于4月22日至26日在天津大学举行。参加年会的有,协作组新老成员、《高等工程教育研究》编辑部及顾问组成员、教育部高教二司的领导及有关同志。教育部部长何东昌向年会发来了贺信。中共天津市委常委、天津市教卫委主任何国模代表天津市委、市政府到会表示祝贺并讲话。会议期间,中共天津市委副书记谭绍文看望了与会代表并讲了话。 相似文献
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《高等工程教育研究》1984,(2)
教育部部属高等工业学校教育研究协作组组织的高等工程教育第三次专题研究会,于一九八四年十一月三十日至十二月八日在西安召开。参加会议的除十四所协作组院校的协作组成员及有关代表、《高等工程教育研究》编辑部成员外,还有六个部委、四个省、市高教局、各部委及地方所属的二十所院校和十三个工科基础课与专业课的教材编审委员会的代表等其118人。会议由西安交通大学和华东化工学院主持。教育部高教二司刘一凡司长和王冀生副司长等出席了会议。刘一凡司长还就教学体制改革的目的、高等教育现状的估价、高等教育存在的弊端以及高等教育体制改革的设想等问题作了重要讲话。陕西省副省长孙达人、 相似文献
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《高等工程教育研究》1983,(1)
教育部部属高等工业学校教育研究协作组第一次会议于一九八三年一月五日至一月十日在清华大学召开。参加会议的有协作组各院校成员及《高等工程教育研究》刊物编辑部成员。会议期间,教育部何东昌部长到会作了重要讲话。经过与会代表的共同努力,会议完成了预定的计划,取得了积极的成果: 相似文献
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盛振邦 《高等工程教育研究》1983,(2)
首先我代表教育部部属高等工业学校教育研究协作组感谢各部委、各院校的大力支持,感谢浙江省委、省政府及省教育厅的关心和指导,感谢东道主浙江大学所作出的辛勤努力,保证了这次会议的顺利召开。浙江省省长薛驹同志、教育部高教二司司长刘一凡同志和其他司局领导同志莅临指导会议,教育部黄辛白副部长也将参加这次会议并作重要讲话。我谨代表全体与会同志,对有关领导的关心和指导再一次表示深切的感谢和热烈的欢迎。出席这次会议的,有协作组成 相似文献
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《高等工程教育研究》1983,(2)
教育部部属高等工业学校教育研究协作组组织的《高等工程教育层次、规格和学制的研究》专题研究会,于一九八三年十一月廿二日至十一日廿九日在杭州召开。会议由上海交通大学和浙江大学主持。参加会议的有协作组(包括编辑部)成员,十个部委和十个省、市高教司(局)的同志,各部委及地方所属四十五所院校、十六所高等工业专科学校和职业大学的代表,特邀代表和列席代表共124人。这充分反映了在党的十二大精神指引下,高 相似文献
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《高等工程教育研究》1983,(1)
部属各高等工业学校: 为了开创社会主义教育事业的新局面,使高等工程教育更好地为社会主义现代化建设服务,有计划地开展高等工程教育研究是一项重要的工作。我部决定正式建立教育部部属高等工业学校教育研究协作组。根据各校推荐,兹聘请下列同志分别担任教育部部属高等 相似文献
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《高等工程教育研究》1983,(1)
第一条教育部部属高等工业学校教育研究协作组的基本任务是:在教育部的领导下,团结和组织教育部部属高等工业学校的力量,分工协作,有计划地开展高等工程教育研究,促进教育质量、学术水平和科学管理水平的提高,努力开创社会主义高等工程教育事业的新局面,为社会主义现代化建设服务。第二条教育部部属高等工业学校开展教育研究的指导思想是:以马克思列宁主义、毛泽东思想为指针,遵循党的十二大的精神,贯彻党的教育方针,从社会主义现代化建设 相似文献
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一九八三年六月二十一日至六月三十日,教育部部属高等工业学校教育研究协作组在四川成都召开了以“高等工程教育中专业的划分、设置和调整原则的研究”为中心内容的专题研究会。会议由清华大学和成都科技大学主办。参加这次专题研究会的有协作组和《高等工程教育研究》编辑部成员,各部委及四川省、北京市、上海市主管高等教育工作的负责同志,各部委及地方所属部分院校的代表,以及教育部《高等学校工科通用 相似文献
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《高等工程教育研究》1991,(3)
国家教委直属高等工业学校教育研究协作组于1982年6月由原教育部党组批准成立(当时名称为教育部部属高等工业学校教育研究协作组),1983年1月在北京召开第一次会议,正式宣告成立,迄今已经八度寒暑。 相似文献
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马毓义 《高等工程教育研究》1983,(Z1)
同志们! 教育部部属高等工业学校教育研究协作组组织的《高等工程教育中专业的划分、设置和调整原则的研究》专题研究会,从六月廿二日开始,经过八天紧张的会议,今天就要胜利结束了。现在,我代表领导小组对会议作总结。参加这次会议的有协作组全体成员,各部委及四川省、北京市、上海市主管高等教育工作的负责同志,各部委及地方所属部分院校的代表,以及教育部修订专业目录汇总组的全体同志,正式代表及列席代表共195人。 相似文献
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《高等工程教育研究》1987,(3)
国家教委直属高等工业学校教育研究协作组第二次高等工程教育理论讨论会于1987年5月22日至31日在华南工学院举行。来自协作组14所院校和国家教委有关单位的44位教授、专家和研究人员参加了会议。会议由上海交通大学和同济大学共同主持。协作组组长、西安交通大学庄礼庭教授参加了会议,国家教委高教二司王冀生副司长到会并讲了话。 相似文献
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于成都 《高等工程教育研究》1983,(Z1)
由教育部部属高等工业学校教育研究协作组组织的《高等工程教育中专业的划分、设置和调整原则的研究》专题研究会,于一九八三年六月廿一日至六月三十日在成都召开。会议由清华大学和成都科技大学主办。参加会议的有协作组全体成员(包括编辑部)及各院校代表、各部委及四川省、北京市、上海市主管高等教育的负责同志、各部委及地方所属部分院校的代表、教育部修订专业目录汇总组的全体同志、以及列席代表等共195人。在专题研究会进行期间,协作组举行了第二次会议,共同商定的事项如下: 相似文献
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何东昌 《高等工程教育研究》1985,(2)
教育部部属高等工业学校教育研究协作组1985年年会: 教育部部属高等工业学校教育研究协作组成立两年多来,团结广大教师、干部、教育研究工作者和各方面力量,在各校教育研究工作基础上,分工协作,有计划地选择当前高等工程教育调整、改革中的几个重要问题,进行了认真的研究,取得了可喜的成果,有的成果已经在高等工程教育调整、改革的实践中发挥了作用。同时,协作组还出版了《高等 相似文献
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《高等工程教育研究》1990,(4)
1990年9月11日至20日,高等工程教育第五次理论讨论会在马鞍山市华东冶金学院举行。参加会议的有国家教委直属13所高等工业学校和华侨大学高等教育研究所(室)的代表19人。国家教委原高教二司司长刘一凡同志、高等工程教育研究协作组组长王荣年教授、华东冶金学院院长王端庆研究员应邀到会指导。国家教委高教司司长王冀生同志自始至终主持了会议。 相似文献
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煤炭高校教育研究协作组4月16日至18日在中国矿院举行了1985年工作会议。参加会议的有协作组12所院校教务处、高教研究室和煤炭高教研究室的同志共23人。煤炭教育顾问团副主任陈耕夫和煤炭教育顾问团副主任兼高教分团主任刘子光参加了会议并讲了话,中国矿院的领导接见了会议的代表并合影留念。 相似文献
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《高等工程教育研究》1986,(2)
国家教委直属高等工业学校教育研究协作组于一九八六年二月十九日至三月三日在福建泉州华侨大学召开了第一次高等工程教育理论讨论会。来自协作组所属院校和福建省高教厅、厦门大学、福州大学、福建建筑专科学校等单位的四十八名代表参加了会议。协作组组长、西安交通大学顾问庄理庭教授,国家教委高教二司副司长王冀生同志参加会议并讲了话。 相似文献
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李文铸 《高等工程教育研究》1983,(2)
各位代表、同志们: 在党的十二大精神指引下,教育部部属高等工业学校教育研究协作组组织的“高等工程教育层次、规格和学制的研究”专题研究会,从11月22日开始,经与会代表的共同努力和紧张的工作,今天就要园满地结束了。现在,我受协作组的委托对这次会议作简单的回顾和总结。 相似文献
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教育部部属高等工业学校教育研究协作组经1982年5月武汉会议开始酝酿,1982年10月合肥会议进行筹备,于1983年1月在北京南口会议上正式成立。两年多来,在协作组各校的共同努力和教育部的领导与支持下,各项活动积极开展,使高等工程教育研究有了一个良好的开端。根据协作组“暂行工作办法”提出的任务,回顾两年多来的工作,主要成绩有以下几点: 相似文献