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《门球之苑》2007,(3)
门球运动是一项智力型球类运动项目。教练员不仅要制定比赛的整体战术原则,进行宏观把握,更要直接指挥每一杆球的具体运作,进行微观掌控。教练员就是通过对每杆球具体、直接的指挥来体现战术要求,实现战术目的。可以说教练员是借队员之手完成战术意图,即通过手段达到目的,增强了手段与目的的统一性,教练员指挥艺术造诣的高低,对比赛的胜负往往起着决定性作用。高水平强队之间的角逐,其实就是双方教练指挥艺术的较量,往往是"两强相遇智者胜"。门球教练员对门球比赛的作用如此之大,这就要求教练员必须不断加强自身建设,提高临场指挥艺术,具备综合指挥能力:一、精通门球运动的基本规律和基本战术原则,具有掌控全局的指挥能力 相似文献
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“球队水平高不高,就看教练会教不会教。”而门球教练既管教又管练,还要负责临场指挥,大力提高教练员的素质,已成为门球运动发展和提高的必由之路、当务之急。我们通过长期实践 相似文献
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为了加强门球教练员队伍建设,提高临场指挥能力和水平,市老年体协球类分会、市直门协于7月12日召开了市直各单位老年门球教练员研讨会,有市直老年门球教练员共53人参加。研讨会的中心议题是研究探讨进一步搞好临场指挥问题;采取 相似文献
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基层门球活动面广、参与人多,是门球发展的主要层面和群体。如何当好基层门球竞赛的临场指挥?我认为应以“三不”、“四看”、“五要”的行为和技巧,寓有效指挥于有情指挥之中。 相似文献
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门球是一项集体活动,有强烈的竞争性、对抗性。因此,打门球一定要讲“门球精神”。讲“门球精神”就是要谅解谦让。门球比赛中球势变化无穷,对临场指挥往往会有异言、分歧、争论。对此,队长、队员和临场指挥都要有谅解谦让精神,不能互不相让。保持平和的气氛才能打好球,才能发挥好打球的技巧和球艺,赢得该场球的胜利。讲“门球精神”就是要严于律己。例如,要切实做到比赛不迟到, 相似文献
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