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张君才 《咸阳师范专科学校学报》2001,16(3):71-75
人物理化学课程中三个为相似方程式（等压方程式，克劳修斯－克位佩龙方程式，阿累尼乌斯方程式）各自的来源、物理意义、定理关系及其应用等的区别入手，归纳总结，系统给出了它们各自的研究对象和所解决的物理化学问题，并通过实例进行了讨论。 相似文献
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离子反应，离子方程式的书写或判断其正误所涵盖的知识面广，考法灵活多变，同时也很能考查学生的各方面能力，因此这一类问题一直是几年来高考的热点，然而许多学生对离子方程式的写或判断正误特别是遇到“少量”“适量”“足量”问题的离子反应方程式的书写或判断便显得束手无策，下面介绍一种简单可行的书写这类离子方程式的方法。[第一段] 相似文献
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鲁春香 《中国教育发展研究杂志》2008,5(1):50-53
方程式的求解问题一直是数学领域研究的核心，国内外的许多科学家都为此进行着不懈的努力。本文从三次方程式的求解问题入手，论述了预解式是方程式求解的解题之钥。 相似文献
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离子反应贯穿在整个高中化学之中，是高考必考知识点之一。要求能较熟练地掌握在水溶液中（不同条件下）离子能否大量共存的特点和规律；要求能正确书写离子反应方程式。考试中主要题型有：离子是否共存的判断，离子反应方程式的书写、判断正误。因此复习时需要从理解离子反应的原理和离子反应发生的条件入手，从而掌握离子能否大量共存的判断方法及依据和离子反应方程式书写的技巧及规律并能进行迁移和灵活运用。 相似文献
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化学用语是化学学科必须具备的基础知识，是高考试卷中重点考查的内容．主要考点有：分子式、化学式的书写：电子式、原子结构示意图、结构（简）式的书写；化学方程式、热化学方程式的书写；离子反应方程式的书写及正误判断；电离方程式、电极反应式的书写与判断等． 相似文献
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杨云红 《中国教育研究与创新》2007,4(6):68-68
离子方程式的书写一直是中学阶段的一个重要的知识点和必备的技能，同时也是学生感到很头疼的问题，尤其当离子反应方程式与试剂的滴加顺序、与反应物物质的量多少有关时。本文介绍笔者在教学中常用的一种方法——设一法。请看下面两个例子：[第一段] 相似文献
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小学数学教材中的代数初步知识，主要体现在“简易方程”一章中。“列方程解应用题”是本章教学的重点。教师要充分利用学生已有的知识，引导学生把实际问题转化为数学问题，通过设未知数，将“问题所求”转化成“已知条件”，帮助学生掌握初步的代数思想方法。一、切实打好基础，沟通新旧知识联系用字母表示数，用含字母的式子表示数，是列方程解应用题的关键，也是首先要突破的难点。由于学生过去接触的多是具体的数，容易与某些实物相联系，理解起来也不很困难。一旦将具体的数换成字母，必然要产生这个“字母”究竟表示什么数的疑惑。因… 相似文献
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离子反应方程式书写错误辨析 总被引：1，自引：0，他引：1
离子反应方程式的书写及正误判断是高考的热点，为了使学生掌握这方面知识点，现将学生在书写离子方程式中易出现错误的地方作如下归纳总结． 相似文献
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化学反应式(化学方方程式、离子方程式、电极反应式)的书写是中学化学学习中的重要内容。与解决其它化学问题一样，化学反应式的书写同样面临着思维求异、解法求优的问题。对于其中一些令人困惑的难点，若能摆脱思维定势的羁绊，从不同的方向去思考、以不同的视角去变通，往往会产生豁然开朗、柳暗花明之效果．实践证明，多种思维方式相结合是实现化学反应式书写的科学、客观、准确要求的基本保障。 相似文献
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有关化学方程式的计算是中学化学的重点内容，它将化学原理、元素化合物知识、数据分析、逻辑推理于一体，立意新颖，题型别致，是高考的热点内窑之一。因此在高三复习时要加强题型和解题思路的研究．下面对几类热点题型进行解析，供参考。 相似文献
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例1 （海南）在化学反应方程式 2NaHCO3=△Na2CO3＋H2O＋CO2↑中，“↑”表示_____，“△”表示______． 相似文献
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訾俊峰 《南都学坛(南阳师专学报)》1997,17(3):80-82
以线性代数为基础，以反应物和生成物之间各元素原子的数量关系为依据，介绍了在不考虑物质氧化数变化的情况下，通过矩消元法对某些复杂的氧化还原反应进行配平的方法。 相似文献
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离子方程式是基本化学用语之一，离子方程式的书写是中学生应掌握的一种基本技能。特别是酸式盐与碱、酸式盐之间进行的离子反应，常因反应物的相对用量不同而导致产物不同，往往出现一反应多离子方程式的现象，对这类离子反应方程式的书写，学生普遍感到困难。若能运用图示法，则可使书写过程简明、直观，学生接受快，教学效果好，现介绍如下。 书写步骤： 1.根据离子反应方程式的书写原则，将两种反应物均写成离子形式。 2.设量不足的反应物的物质的量为 1摩，并在图中各离子符号的下方标明相应离子 (量不足物产生 )的物质的量。 3.在… 相似文献