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图书馆2.0人文主义原则的应用 总被引：9，自引：0，他引：9
本文阐述了图书馆2．0的来源及定义，分析了图书馆的人文主义传统，从两个方面阐述了图书馆2．0的人文主义因素，分别是图书馆2．0以用户为中心，强调人的参与；以及图书馆2．0彰显个性，崇尚个人主义，倡导为用户提供人性化和个性化的服务。 相似文献
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基于Web2.0的图书馆网站创新 总被引：2，自引：0，他引：2
从Web2．0的概念及特点入手，论述了Web2．0环境下图书馆网站创新的理念，并着重分析了目前Web2．0技术在图书馆网站上的运用。 相似文献
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基于Library2.0的图书馆服务的变革 总被引：1，自引：0，他引：1
Library2．0的出现给图书馆建设与发展带来了挑战与机遇，成为国内外图书馆学的研究热点之一。在国内外研究的基础上，概括了Library2．0的概念及其特征，探讨了Library2．0给图书馆服务带来的变革，分析了传统图书馆服务的障碍及Library2．0的应用优势，并对Library2．0进行了展望。 相似文献
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lib20是web2．0技术在图书馆中的应用,将RSS、Blog．Wiki,Ajax．SNS,IM实时通讯等典型的web2．0技术运用于图书馆,促进了图书馆信息服务的发展,延伸了图书馆的服务,为数字图书馆的发展开辟了新领域,图书馆员应该抓住机遇,不断提高自身素质,推动lib2．0更快更好的发展。 相似文献
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牛颖慧 《内蒙古科技与经济》2009,(20):133-134,136
文章从高校图书馆2．0建设现状入手,分析了高校图书馆2．0建设中的人文思考、网站建设以及在2．0环境下对图书馆员新的要求. 相似文献
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自图书馆2．0版问世以来引起了图书馆界极大轰动和热情地讨论2．0版的学术内容,在这热议的背景下,文中论述了图书馆2．0版的基本理念与核心内容——五原则、五定律,同时介绍了图书馆2．0的实质资源技术内容,以及图书馆web2．0与图书馆2．0之间的比较。最后提出了深入学习与落实图书馆2．0的精神实质,进一步提高图书馆员的服务技能。 相似文献
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Web2．0时代的图书馆信息服务变革 总被引：2，自引：1，他引：1
指出博客（Blog）、RSS与维基（WiKi）等社会性软件的出现便产生了Web2．0与图书馆2．0的概念。通过分析图书馆OPAC服务在Web2．0时代的发展趋势．以及博客、RSS技术在图书馆网络信息服务中的应用领域,勾勒出Web2．0时代图书馆信息服务的革命性变化。 相似文献
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Web2．0在图书馆中的应用理念 总被引：1，自引：0，他引：1
王秀芳 《内蒙古科技与经济》2009,(18):160-161
文章介绍了图书馆2．0的实质资源技术内容,以及图书馆Web2．0与图书馆2．0之间的比较,分析了在实施与应用上所遭遇到的问题,最后从发挥Web2．0价值的角度,对图书馆在提供Web2．0服务时提出一些看法与建议。 相似文献
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论文概述了web2．0,在介绍web2．0技术及参考信息源建设发展创新的基础上,重点阐述了web2．0技术在图书馆数字参考咨询服务方面的应用。 相似文献
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基于Web2.0的图书馆服务创新与创新服务 总被引：2，自引：0，他引：2
通过对支撵图书馆2．0的几大技术要素的分析探讨,指出图书馆只有建立自己的Blog平台、IM通讯平台、RSS推送平台、Wild交流平台等技术服务平台,才能真正建立起乏撑图书馆2．0的技术体系,从而实现构建图书馆2．0的目的。 相似文献
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基于Library2．0的高校图书馆采编工作 总被引：1，自引：0，他引：1
介绍了Library2．0的概念,阐述了高校图书馆传统采编工作的不足,探讨了基于Library2．0的高校图书馆采编工作的创新。 相似文献
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未来信息用户对图书馆的要求已不仅限于利用Intemet的Google一族,而是用户根据自己的需求,以多种方式、多种空间进行无缝的、移动的、开放性的学习与创作。他们不仅是内容的欣赏者,更是内容的创作者。例如图书馆2．0、web3．0应用于图书馆的研发以及移动网络技术在图书馆服务的延伸等。 相似文献
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构建新的图书馆服务理念——关于图书馆2．0的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
图书馆2．0作为一种倡导随用户需求而变的图书馆服务新模式,强调的是“互动性”．体现一种全新的服务理念：以用户力中心的、用户参与协同建设的、人性化的和开放式的服务理念。 相似文献
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本文简要阐述河海大学图书馆内部资料的计算机管理系统。该系统是河海大学图书馆自选编制的数据库应用系统，包括分类、编目、流通、查询和统计5个模块。系统采用PowerBuilder有Sybase处理相关数据；用Java语言编制查询处理并借助Sybase公司PowerDynamo3．0实现客户机／服务器的三层模式；将自动分类应用于内部资料的计算机管理。 相似文献
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本文阐述了Web3．0的概念,对高职图书馆的馆员现状进行了分析,提出了在Web3．0时代下高职图书馆馆员素质培养的几个有效途径。 相似文献