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《中学物理教学参考》1999,(12)
英国天文学家约翰·默里博士可能发现了太阳系第十大行星．这颗奇异的行星极为遥远,与目前已知太阳系最远的行星冥王星相比,它的公转轨道大约比冥王星远１０００倍．这颗行星与太阳的距离是地球到达太阳距离的３万倍．默里博士的这个发现源自彗星理论,每一颗彗星都是受外力驱动才进入太阳系,以致被我们观察到．默里博士研究了１３颗彗星的运行轨道后,他认为存在着一个巨大物体的作用,将那些彗星送入了现在的运行轨道．这颗行星可能是在别处诞生的一颗新星,在银河系漫游时被太阳系的行星系统捕捉到了．这颗肉眼观测不到的行星体积是已… 相似文献
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刘尧 《中国科教创新导刊》1996,(12)
太阳运动的不和谐乐章刘尧牛顿认为太阳系是一部精心设计的自动机器，象是中午时刻在古老的大教堂钟楼上翩翩起舞的舞者。行星、小行星、彗星围绕着太阳运行，而卫星围绕行星运行。它们这种复杂的运动形式是受着一张伸展其间的看不见的力网所制约的。太阳系中的天体表演着... 相似文献
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许万松 《初中生世界(初三物理版)》2010,(Z2)
太阳系是太阳和在太阳巨大引力作用下的所有围绕其转动的物体形成的天体系统.由于太阳占太阳系总质量的99.8%,因此在空间的这一区域中它是最大和最具有威力的天体.它巨大的引力统治着由8颗被锁定在固定轨道上公转的行星为主体的帝国.一些大行星各有不同数目的卫星相伴.在行星之间有成群的岩石质小行星,而由冰层覆盖着的彗星则穿行于太阳系之中,此外还有由太阳吹出来的尘埃和各种微粒子等。 相似文献
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首先我们先来学习人教社《物理必修二》教材第六章第二节“太阳与行星间的引力”中对太阳与行星间引力的关系 相似文献
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侯建成 《中学政史地(高中地理)》2006,(11)
【重难点列举】1.太阳系的组成2.晨昏线判断;地方时计算;水平运动的物体的偏转方向判断3.正午太阳高度和昼夜长短变化规律4.黄赤交角的影响【重难点分析】一、太阳系的组成太阳系是由太阳、行星及其卫星、小行星、彗星、流星体和行星际物质构成的天体系统。在太阳系中,太阳位于中心位置,距离太阳由近及远的行星依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。八大行星在公转时有共面性、同向性、近圆性的特征。冥王星已被降级为“矮行星”。二、晨昏线的判断及应用1.晨昏线的判断一是根据晨昏线的定义来判断:顺着地球自转的方… 相似文献
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普通高中课程标准实验教科书物理必修2（人民教育出版社出版）第六章第2节《太阳与行星间的引力》中推导太阳与行星间引力的过程,很多学生对此搞不清楚。 相似文献
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1.古典时空观 自古以来,人类就根据自己的生活经验不自觉地形成了关于时间和空间的观念,虽然并不十分清晰。到了十六、十七世纪的欧洲,古典天文学家第谷、哥白尼、托勒密、开普勒、牛顿等人才辈出。他们观察研究太阳、恒星、行星、彗星和卫星以及地面物体的运动。由于一切物体的运动都是在时间流程中实现空间位置改变,因而时间——空间概念变得清晰起来:空间,好比一个箱子或一间屋子,里面可以容纳物体及其运动,也可 相似文献
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《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》1994,(5)
以地球为核心的地月系是太阳系中的一个普通家族。在浩瀚的宇宙空间。太阳是距离地球最近的恒星,月球是距离地球最近的星球,它们可称得上是地球的“远亲”和“近戚”了。 太阳是太阳系的中心天体,它的质量占太阳系总质量的99.86％。太阳以巨大的质量产生引力作用,把众多的行星及其卫星、小行星、彗星、流星体和星际物质都吸引在自己的周围,让它们绕太阳运转。 相似文献
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浩洁 《中国科教创新导刊》1994,(9)
举世瞩目的天象──彗星撞击木星浩洁今年从７月１７日起至２２日止，一颗名叫“苏梅克－利维”９号的周期彗星（简称Ｓ－Ｌ９彗星）曾撞击太阳系最大的行星───木星。这是人类有史以来，科学界首次在彗星撞击行星的相当时间之前，事先加以预知，以往，科学家总是在一颗... 相似文献
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《希望月报(上半月)》2004,(1)
小朋友,当你在夜晚仰望天空时,会看到无数闪烁的小星星。其实它们就是太阳系中的行星、彗星和陨星,它们的体积有些甚至比太阳还大,由于距离太远,才会看起来那么小。现在,就让我们来做一颗可以站立在桌上的“立体小星星”吧! 相似文献
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关于万有引力定律的推证 总被引：1，自引：1，他引：0
1 教材的表述
人教版普通高中课程标准实验教科书物理2,第七章<万有引力与航天>第二节"太阳与行星间的引力"中对万有引力定律的得出过程进行了如下描述:
(1)行星绕太阳作匀速圆周运动,根据物体作匀速圆周运动的条件可知,行星必然要受到一个引力. 相似文献
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张北春 《中学生数理化(高中版)》2013,(10)
万有引力定律是高中物理的重要知识点,也是历年高考的热点.考纲要求考生理解太阳与行星间存在引力,能根据开普勒行星运动定律和牛顿第三定律推导出太阳与行星间的引力表达式;理解万有引力定律的含义并会推导万有引力定律;理解并运用万有引力定律处理天体问题的思路和方法.下面举例对万有引力定律核心考点的应用进行解析,供同学们参考.
核心考点1:宇宙及星系
我们生活的地球与月球构成地-月系统,太阳与地球等行星构成太阳系,太阳系和其他恒星系统组成银河系,银河系与河外星系组成星系团、超星系团.这样由小到大不同层次的天体系统构成了宇宙. 相似文献