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相似文献
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1.
朱志明 《海外英语》2022,(10):154-155+157
现阶段,“互联网+跨境电商”逐渐成为我国跨境电商市场发展的主要趋势,而传统外贸结构变化,也使得外贸企业对跨境电商人才的专业能力提出了更高的要求,为了满足人才发展需求及跨境电商市场用人需要,高校必须从国际贸易现状和电商人才培养实际情况出发,进一步探索和改革电子商务英语教学模式,通过有针对性的教育培训,使人才掌握良好的跨境电商知识和外语沟通技能,应对跨境电商市场发展带来了挑战。基于此,该文深入分析跨境电商市场视野下高校电子商务英语教学中现存的问题,从课程设计、方法改进、模式建立、人才培养、师资建设等多方面,提出了合理的建议,旨在为相关人员提供理论借鉴,促进电子商务英语教学改革发展。  相似文献   

2.
协同创新视角下,高校培养跨境电商创新创业人才,可采取与企业协同合作发展模式,让其为学生提供货物、平台、资金等有利支持,并由此为企业输送创新创业跨境电商新鲜血液,以此带动跨境电商专业发展,促进高校培养创新创业人才,二者相互进步。本文阐述了协同创新为跨境电商创新创业人才培养带来的机遇以及跨境电商创新创业人才培养策略,以期有效提高高校培养创新创业人才效率,加快跨境电商行业经济发展。  相似文献   

3.
傅治  孙铭 《辽宁高职学报》2022,(11):21-23+50
跨境电商专业人才的培养和输出对国家经济的发展提供了人才续航。数字经济时代的发展对跨境电商产业产生重要影响,同时也对跨境电商人才提出新要求和新标准。依托现有产业学院发展,大力促进跨境电商创新创业人才的发展,是传统人才培养模式难以满足的。新时代,跨境电商行业发展迅猛,跨境电商行业人才缺口较大。这就使广大教育工作者共同思考:如何建设跨境电商产业学院,依托产业学院,促进跨境电商创业创新人才培养,构建跨境电商创新创业人才校企协同育人培养模式,已成为开展跨境电商专业建设的各类高等院校所共同面临的挑战。  相似文献   

4.
随着我国跨境电商的迅猛发展,应用型本科院校需要适应行业发展需求,培养出大批具备跨境电商专业知识和实践技能的高水平应用型人才。文章以广东白云学院为例,对广州跨境电商企业、行业协会以及互联网人才中介公司等进行了调查。针对跨境电商人才培养中存在的问题,结合该校实际情况提出了要通过校企共同制定人才培养方案、加强“双师型”教师队伍建设、依托跨境电商产教联盟、开发利用网上课程资源、开拓优质实践教学基地、培养人才跨文化交际能力等具体措施。  相似文献   

5.
“一带一路”背景下,我国跨境电商业务快速发展,跨境电商人才供给不足,如何培养有政治立场、专业能力、国际思维的跨境电子商务人才?加强对跨境电商学生思想政治教育,通过强化实践育人提升思政教育亲和力,落实立德树人根本任务意义重大。以在跨境电商专业开展思想政治理论课实践教学为引子,通过分析思想政治课教学现状、实践教学模式、效果评价等状况,以点带面论述思想政治教育效果,为培养政治立场坚定的跨境电商人才抛砖引玉。  相似文献   

6.
在当前“互联网+”战略和“一带一路”倡议实施的背景下,我国的跨境电商发展势头强劲,经济效益显著,但跨境电商人才稀缺也严重制约着行业的发展。本研究通过对重庆市跨境电商人才培养的SWOT分析,探索跨境电商人才培养的“多位一体”模式,提出重庆市跨境电商人才培养的优化策略,以期为行业人员提供参考。  相似文献   

7.
云芳 《教育与职业》2021,1000(24):107-112
双循环新发展格局促进了跨境电商业的快速发展.跨境电商直播、海外仓管理、本土化运营等新型职业岗位对跨境电商人才需求呈现爆发式增长,对从业人员的知识结构、技能水平及职业素养提出了全新的要求.因此,高职院校跨境电商专业必须主动服务和融入新发展格局,针对跨境电商人才培养的新需求、新挑战、新规格,探索双循环新发展格局下高职跨境电商人才培养的路径,即实施"岗课证赛创"综合育人,提升跨境电商人才培养内涵;融入产业新要素,构建校企耦合育人机制;强化项目实战,促进跨境电商人才就业创业.  相似文献   

8.
彭明程 《科教导刊》2023,(19):80-83
当前,高职跨境电商教学仍存在很多问题,跨境电子商务课程在教学模式上的改革与创新尤为迫切。打通跨境电商人才链“最后一公里”,提高人才培养质量至关重要。文章以行业企业需求痛点难点、课程教学规律、特征、主要矛盾为突破点,进行金课建设,采用“任务驱动”“模块教学”“项目教学”“项目孵化”“成果认定”“积分互换”等方法贯穿教学全过程,以此提升跨境电商人才的核心竞争力。  相似文献   

9.
杜秋  俞春颖 《海外英语》2022,(16):74-75+98
随着传统的国际贸易日益萎缩,互联网行业的蓬勃发展,跨境电子商务行业不断兴起,我国大力支持并把跨境电子商务列为新的经济增长点,与之形成鲜明对比的是跨境电商人才的巨大缺口。为促进跨境电商行业大力发展,满足市场人才需求,我国部分高校在保留原有商务英语专业基础上新增加了跨境电子商务方向课程。文章探讨在“互联网+”背景下,以CBI理念为核心如何利用互联网资源培养市场需要的跨境电商人才及跨境电商方向教学及课程设置的问题。  相似文献   

10.
信息技术和经济全球化使得跨境电商得到迅猛发展,但人才的缺失却成为跨境电商行业发展的瓶颈。为培养适合企业需要的跨境电商人才,高职院校要利用“1+X”证书制度的契机,加强校企合作,产教融合,通过明确人才培养目标、完善课程建设体系、提升教师实践教学能力,学历教育与职业培训相结合,进一步完善跨境电商人才培养体系。  相似文献   

11.
发展跨境电商需要区位优势、良好的经济和外贸基础,以及电子商务和消费需求的支撑。常州跨境电商发展面临业务运行渠道不畅、配套产业体系不完善、周边城市竞争激烈、从业人才短缺等困境。在研究基础上提出发展对策:升级线上综合服务平台,打造跨境电商信息枢纽;建设线下跨境电商园区,夯实跨境电商产业基础;创新商业模式,推动跨境电商发展;优化人才培育环境,构建跨境电商人才生态圈。  相似文献   

12.
互联网时代,电子商务和跨境交易迅速发展,跨境电商成为我国外贸行业转型的新动力。跨境电商促进了应用型、复合型电商人才的需求,这对应用型本科院校商务英语专业提供了前所未有的机遇。地方院校应顺应时势,积极探索适应区域经济发展的商务英语人才培养模式,培养高素质的创新复合型商务英语人才,为经济的发展做出贡献。  相似文献   

13.
跨境电商行业的迅猛发展凸显出跨境电商人才储备匮乏并亟须提升人才培养质量的问题。基于CIPP评价视角,通过查阅文献、对国内知名招聘网站的相关信息加以数据分析及对相关毕业生及其就业单位进行问卷调查、访谈,分别从背景、输入、过程和结果四个环节对当前的跨境电商人才培养情况进行分析,探究了提升跨境电商人才培养质量的有效策略。  相似文献   

14.
蓬勃发展的跨境电子商务,改变了以往国际贸易的交易模式。中国正致力于成为全球跨境电子商务的中心。湖北省物产富饶,资源丰富,但跨境电商产业的发展速度与沿海城市比较,依然滞后。本文通过对湖北省跨境电子商务产业现状的调查分析,发现了湖北省跨境电商发展存在的问题,提出促进湖北省跨境电商发展的人才规划设计、校企配套支撑等措施。  相似文献   

15.
泉州中小服装企业以外贸加工为主,在后金融危机时代,泉州中小服装企业面临发展中的诸多困境。跨境电商在全球的蓬勃兴起,为泉州中小服装企业降低成本、减少贸易摩擦和提升国际知名度提供了解决思路。文章针对泉州中小服装企业在进行跨境电商中存在的问题,提出企业方面需要培养和吸引跨境电商所需人才、提升营销水平、加强产品的创新、创立国际品牌、建立和维护好企业和产品的信誉;政府方面需要进一步完善跨境电商的法律法规、打造电商产业园、促进跨境电商集聚发展和加强跨境电商物流基础设施的建设等建议。  相似文献   

16.
跨境电商对外贸企业转型具有重要意义。黄山市跨境电商的发展还处于起步阶段,发展中存在较多问题,主要表现为跨境电商企业分布不均、跨境电商人才储备不足、跨境电商与跨境物流协同意识较弱以及跨境电商生态系统不完备四个方面。基于此,提出区域协同发展、联动培育跨境电商人才、加强跨境电商与跨境物流协同及逐步建立跨境电商生态系统的建议,以期对黄山市跨境电商的发展起到促进作用。  相似文献   

17.
在"一带一路"倡议下,福州区位优势助力福州跨境电商发展,跨境电商平台建设成果显著,大力开拓"一带一路"沿线国家市场,政策助推福州跨境电商发展。但福州跨境电商发展受人才制约明显,有关高校跨境电商专业开设滞后,跨境电商人才培养标准落实未到位,政企校跨境电商人才培养未形成合力。未来,福建要加大跨境电商人才培养力度,建立跨境电商人才胜任力素质模型,构建三足鼎立的跨境电商基础专业体系、科学专业课程体系、技能实践体系、阶段式和持续式相结合的在职培训体系等五位一体的跨境电商人才培养体系,培养高素质跨境电商人才。  相似文献   

18.
根据新冠疫情暴发以来跨境电商在国内市场中的网络零售情况、市场动态以及近年来的人才培养情况,跨境电商人才缺口巨大、人才质量标准日益完善。高职院校作为专业人才培养重地,其跨境电商专业在人才培养过程中存在一些瓶颈,如人才培养目标不清晰、不深入,教学资源不丰富、不完善,师资力量不专业、不成体系,实训环节不成熟、不全面等。跨境电商人才培养模式可以通过优化跨境电商人才培养整体框架、构建“专业+行业”校企共同体模式、构建“导师+师傅”现代学徒制模式、优化跨境电商实践基地等对策进行优化。  相似文献   

19.
近年来,跨境电商快速发展,已成为我国对外贸易的重要组成部分,也催生了巨大的跨境电商人才需求。作为跨境电商实操人才培养的主要阵地,高职院校跨境电商专业迎来重大发展契机。高职院校跨境电商人才培养应以实践为中心,将理论教学、实践教学和校外顶岗实习相关联,通过打造专兼结合师资队伍、构建跨境电商课程体系、以项目为导向设计全仿真的课堂教学、开展全真实训、成立跨境电商社团、建设校外实训基地、实施订单班培养等举措,提高跨境电商人才的专业素养和职业综合能力。  相似文献   

20.
近年来,南通跨境电商产业快速发展,已成为拉动经济增长和外贸转型升级的新动能。南通发展跨境电商产业具有诸多优势、同时也存在一些短板和不足。基于存在的问题,从壮大跨境电商主体规模、加大产业协作力度、构建产业集群协同创新机制、优化人才培育环境、加快产业信息化建设和推进跨境物流体系建设等方面,提出促进南通跨境电商产业发展的策略建议。  相似文献   

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