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鄢茅志 《中学物理教学参考》2003,32(7):21-26
一、问题的提出《基础教育课程改革纲要 (试行 )》要求在教学过程中培养学生的独立性和自主性 ,引导学生质疑、调查和探究 ;教育部颁布的各门自然学科的课程标准也要求开展以探究为核心的教学 .那么 ,如何实施初中物理探究教学 ?作为物理教学的重要内容和重要手段——演示实验 ,对学生掌握知识、形成概念、理解规律、培养探究精神和探究能力有着举足轻重的作用 ,已经得到了物理教师的高度重视 .但是 ,演示实验的教学模式基本上是教师演示 ,学生观察 .实验目的确立、实验器材选择、实验步骤设计、实验数据处理等由教材和教师决定 ,学生处于被… 相似文献
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生物学是以实验为基础的自然科学,实验是培养学生科学思想、方法、态度和创新精神的重要手段,对学生实验基础理论和实验能力的考查是体现高考命题原则--变知识立意为能力立意的途径之一.从近几年的实验题在全国各地高考卷中的题型变化来看,借助实验方法创设新情境,侧重考查学生对实验进行解释和分析的能力已成为命题趋势,其中设计型实验题更是热点.生物学实验有其自身的特点和要求,对高三生物实验的复习应侧重以下几个策略. 相似文献
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课程实验设计的规范是课程实验理论和方法研究中的重要内容.能否按照一定的要求和规范开展课程实验,将影响到课程实验的科学性和有效性.课程实验设计规范包括程序、内容、方案等方面的规范.不同类型的课程实验在设计方面又有各自的特殊要求. 相似文献
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物理是以实验为基础的科学,实验能力是物理学科的重要能力,物理高考历来重视考查实验能力.高中物理力学实验在高考中占有重要的地位,要想学好实验首先要牢牢掌握住实验的基础知识和处理实验的基本技能.实验的设计思路、设计方法可以千变万化,但最本质的实验原理是不会变的.高中力学实验主要有:1.研究匀变速直线运动.2.探究弹力和弹簧伸长 相似文献
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虚拟实验的设计与实现 总被引：10，自引：0，他引：10
虚拟实验是网络课程的重要组成部分,也是开发与设计的难点。本文在分析虚拟实验的特点、使用现状及虚拟实验系统构成的基础上,提出了利用仿真软件设计开发综合性、设计性虚拟实验的方案。采用该方案,具有灵活性、鲁棒性、动态匹配性好、共享方便等特点,便于实验的灵活变更与快速实施。以数字电路课程为例,给出了设计中的关键技术和相关实现结果。 相似文献
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一、自然科学课程中科学美的表现 1.实验美 实验是科学研究经常使用的手段.实验美主要表现在实验的构思与设计中.一个设计精美的、有效的实验不仅是揭示科学真理的手段,而且会以其构思的精巧和优美使人神往.例如科学史上的迈克尔逊-莫雷实验,利用光干涉仪证明光速在不同方向都是相等的,为爱因斯坦狭义相对论实验提供了依据.对于这个实验.爱因斯坦给予了很高的评价.他称赞迈克尔逊-莫雷实验是"物理学所有实验中最美的实验",迈克尔逊是"伟大的天才",是"科学家中的艺术家".这个实验的成功,归功于迈克尔逊的"科学家的感触手法,尤其是对于对称和形式的感觉".迈克尔逊本人也体会到,这个实验"需要研究者有学者的分析智慧,艺术家的审美和诗人的形象性语言." 相似文献
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柯勉 《中学生数理化(高中版)》2010,(3)
一、实验的一些基本相关理论
高考试题一般只测试科学探究活动的几个环节,如试验设计、实验数据的处理、实验分析、实验评价等.因此掌握实验的一些基本相关理论非常重要. 相似文献
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实验方案设计与评价是科学探究的重要内容,是学生体验科学探究,理解科学本质,初步形成科学探究能力的主要手段.实验方案的设计与评价着重考查:根据实验原理,选择实验器材,安排实验步骤,设计实验数据的处理方法和分析实验现象,得出正确的实验结论,以及对提供的一些实验方案进行补 相似文献
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中学物理课程是以观察和实验为基础,以物理现象、物理概念和规律、物理过程和方法为载体,以科学探究为主线,以提高全体学生科学素养为基本目标的基础性自然科学课程,它始终是自然科学学习领域的重要组成部分.因此,我们应该把物理学的学科特点均衡地融入到作业设计中.笔者认为,作业设计要重视基础性、实验性、探究性和实践性.同时物理学科与其它学科之间有着密切的联系,各门学科可以相互促进,相互启发.因此,作业设计的整合性也是非常重要的. 相似文献
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实践过程是使编译原理课程达到良好教学效果所必不可少的，设计适宜和组织良好的实践过程是整体上提高编译原理课程教学质量的决定性因素。 相似文献
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自动控制原理是电气信息类学生的一门重要专业课,本文设计了基于倒立摆系统的自控原理辅助教学实验,使理论与实践相结合,有利于学生理解控制理论中的一些重要概念,了解实际系统的控制设计过程。同时可拓展学生的知识面,培养学生科研能力和创新思维能力。实践证明倒立摆教学实验具有很好的辅助教学效果,适于推广到一般二类本科院校的自控原理教学中。 相似文献
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编译原理是高校计算机专业重要的骨干课程,但因该课程涉及到其他多门课程的知识,使得它成为计算机专业大学阶段中最难学的课程之一。如何教好这门课是从事这门课教学的老师们一直以来的探讨热点,作者在多年讲授这门课的基础上,提出和总结了一些行之有效的教学方法和手段,在实际教学过程中取得了良好的效果。 相似文献
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针时“编译原理”课程教学中缺乏实践的问题,设计了一个实践强化的综合应用型教学案例。该案例以编译原理课程为中心,综合运用了多门计算机专业课程的相关知识,并具有相似性检测的功能,能对学生提交的程序设计类作业进行相似性检洲,以发现学生作业的原创性。学生通过对给出知识点的粗合和扩展,完成案例的设计和程序实现。弥补了课程教学中存在的不足,并具有一定的实用性。 相似文献
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高校思想政治理论课教学是对大学生进行思想政治教育最直接、最基本的途径,《马克思主义基本原理概论》作为其中的一门基础课程,提高其教学效果具有重要的意义。在教学过程中,教师应当从思想上端正教学态度,提高教学能力,增强自身素质;从教学内容上重视现实热点、传统文化、经典原著的植入,这是提高《马克思主义基本原理概论》课程教学实效性的有效途径。 相似文献
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《编译原理》课程教学改革刍议 总被引：5，自引：0，他引：5
编译原理课程介绍编译器构造的一般原理、基本设计方法和主要实现技术。为提高编译原理课程的实际教学效果,阐述了编译原理课程的重要性,提出了编译原理教学改革的基本思路,包括教材的选用和教学大纲的制定;不同层次的学生组织不同的教学内容;加强课程实验教学环节,采取有效的教学手段等。 相似文献
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整体性教学是《马克思主义基本原理概论》课程教学题中应有之义。用马克思主义的世界观和方法论统领教学．用人类社会发展的规律性这一主线贯穿教学,用人的自由而全面发展这一马克思主义的理论旨归规范教学,是实现《马克思主义基本原理概论》整体性教学的基本路径。整体与部分的矛盾、课时少与内容多的矛盾、教学内容的丰富性与教师知识结构专业... 相似文献
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《计算机组成原理》教学改革探索 总被引：1，自引：0，他引：1
根据《计算机组成原理》课程特点以及目前教与学中存在的问题,对该课程教学改革进行了研究探索,提出了合理组织教学内容、精选教材、改进教学方法和教学手段、加强实践教学环节等方面的改革措施,有利于优化教学过程、增强学习效果、提高教学质量。 相似文献
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高等药物化学实验是药学领域创新人才培养的重要课程。本文结合在教学过程中的实际经验,在药物化学教学改革过程中,坚持循序渐进的教学模式,抓好基础实验,加强相关学科融合,逐步开展综合实验和设计性实验,以培养学生动手能力的同时激发其科研能力与创新能力,从而提高教学效果。 相似文献