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足球文化是足球运动发展到一定阶段的产物,不同的足球文化背景下所产生的足球文化也不相同,本文主要通过文献资料法、逻辑分析法对我国高校背景下塑造足球文化发展模式进行了理性的分析研究,研究表明:高校足球文化发展模式必须要在丰富的高校体育文化基础上构建而成,它与高校体育文化相同,包含观念文化、规范文化和物质文化三个层次,其中提升足球观念文化是主要目标,建立健全足球规范文化是首要保障,而良好的足球物质文化是重要保证,三个不同的文化层次在塑造高校足球文化发展模式中相互联系、缺一不可,构成了高校足球文化发展的有机的统一体。 相似文献
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张国庆 《赤峰学院学报(自然科学版)》2015,(7)
本文主要通过文献法对中日两国高校女子足球运动员训练模式进行了比较,其中文章主要从中日两国女子足球运动员来源及高校女子足球运动员训练模式加以比较。研究认为,中日两国高校女子足球运动员训练模式存在显著的差异性,这也正是导致两国竞技体育发展不同的根本原因所在,中日两国高校女子足球运动员训练模式的不同是两国教育理念差异性的具体体现。 相似文献
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足球教学已经成为高校体育教学中重要的内容,随着高校教学改革的进行,传统的足球教学模式已经不能适应当前学生学习足球要求。本文结合教学实践对我国高校足球教学存在的问题进行深入的分析,在遵循促进素质教育发展原则背景下,提出如何深化高校足球教学改革的措施。 相似文献
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董金果 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(21):120-121
为了适应新世纪高科技创时代的发展,我国高校足球教学也实施了一系列改革,对学生因材施教,重视个性发展,并提出“与时俱进”的口号．本文通过探究式教法在高校足球课教改中可行性研究、传统的教学方法与探究教学法在我国高校足球教学中的优缺点、如何将探究式教学法应用于高校足球课教改的实践中等三方面来说明探究式教学法可以提高学生学习的主动性与创新意识．最终为高校足球课教学改革提供相应的参考意见． 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2018,(6)
随着我国教育事业的发展,我国的高校的体育教学取得了一定的成就,尤其是对于学生足球的训练教学。但同时在我国的高校中,足球教学随着教育事业的发展有了新的要求,要求教学科学化。因此,文章就高校足球训练教学科学化的实现途径进行探讨,希望对足球训练教学科学化有所帮助。 相似文献
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沈雅雯 《开封教育学院学报》2013,(7):94-95
笔者通过对我国高校足球教学中足球意识培养现状的分析,找出高校足球教学中存在的不足之处,提出建议,促进大学生足球意识的培养和足球教学改革。通过文献资料法、观察法、访问法等,就大学生足球意识培养方面存在的问题,结合大学生的特点,进行分析、总结。足球意识是足球比赛和足球教学的灵魂,却一直处于被忽视的地位,加强高校足球教学中足球意识的培养尤为紧迫。高校足球教学中足球意识的培养还存在很多问题,高校足球教师必须改进教学方法,促进足球意识的培养。 相似文献
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在高校体育教学当中,足球教学对于学生身心的发展都具有非常重要的作用。学生通过足球训练能够强健体魄,能够更好地促进学生的全面发展。当前我国高校体育足球的教学中还存在着一些亟待解决的问题,本文将针对高校体育足球教学的现状以及存在的问题进行分析,并提出改进方法。 相似文献
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作为世界主要体育项目之一的足球,它在我国的许多地方深受人们的喜爱,尤其是在我国的高校中体育项目开展得很广泛,但是在我国的高校足球的训练中也存在许多的不足,它对于我国的高校足球体育发展有着严重的阻碍,对此我们要制订科学的足球训练方法,加大足球训练员的足球技术修养。 相似文献