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《数据库应用技术》是我校计算机专业学生的一门必修课,本文主要总结了近几年的教学经验,提出在教学中应该注重“课程特点,基础理论与实际应用相结合,注重教学手段和教学方法,课堂教学的互动性”几个方面。 相似文献
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在充分了解信息技术应用专业群的专业知识需求和学生实际情况的基础上,对数据库应用技术课程从教学方法、教学手段、教材、教学环节、考核等多方面进行改革。同时建立教学资源库,采用基于WEB的"学教并重、学生受控自主学习"的模式,推行形成性考核评价体系和方案,取得了良好效果。 相似文献
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针对高职学生所属专业的不同，提出数据库技术课程的差异性能力教学理念，联系社会实际和教学目标，展开基于就业导向的职业能力教学。 相似文献
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《数据库原理及应用〉是高校计算机专业、工商管理专业及一部分工科类专业的必修课程,是一门理论性和实践性都很强的面向实际应用的课程。如何才能调动学生的学习积极性,如何有效地提高教学质量,以取得更好的教学效果,值得我们去探讨。笔者根据自己多年来在该课程的教学经验,简要地对数据库教学过程中的一些问题进行探索。 相似文献
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地方本科院校的实践教学基地的建设是实践教学的硬件条件，直接关系到人才培养质量。结合湖南人文科技学院应用化工技术专业实践教学基地建设的实际，对实践教学基地建设的指导思想、实践过程、运行效果等问题作了比较深入的研究，取得了一定成效。 相似文献
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臧芝玉 《职业技术教育研究》2005,(2):27-27
《VFP6．0数据库系统及应用》这门课，是计算机相关专业及其它非计算机专业(如：工商管理、金融、会计等专业)的一门必修课，这门课程实用性很强，在实际中应用得非常广泛，学好该课程对学生毕业后的就业会起到积极的促进作用。但是在以往的教学中发现，如果只按照教材安排的内容和顺序进行教学，往往课程结束后，学生们只能掌握对单个表、数据库及表单、报表、菜单等单项内容进行创建的方法， 相似文献
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高职院校"数据库原理及应用"课程教学改革的研究与实践 总被引：3，自引：0，他引：3
针对目前社会对高职信息人才培养的实际需求，根据专业培养目标．结合多年来的教学实践，从教学目的、教学内容、教材建设、教学方式与方法等方面进行探讨，提出了“数据库原理及应用”课程教学改革的思路与方法。 相似文献
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针对高职学生所属专业的不同,提出数据库技术课程的差异性能力教学理念,联系社会实际和教学目标,展开基于就业导向的职业能力教学。 相似文献
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《数据库基础与应用》课程是计算机应用专业一门专业基础课，第四学期开设，108学时，6学分。主要教学任务是介绍数据库组织、管理和使用的一般知识，包括数据模型、数据库结构、数据库系统、数据库设计、关系运算、关系规范化、关系查询(SQL 语言)等方面的知识；介绍Access、SQL Server数据库 相似文献
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毕业设计要围绕培养技术应用型人才的目标 总被引：1，自引：0，他引：1
毕业设计是中专学生四年所学生态听检验和大练兵，是重要的实践性教学环节，机制专业学生如何在毕业设计环节中把理论知识与实际相结合，既巩固、深化所学的理论知识，又培养学生解决实际问题的技能和创新能力，值得我们探讨，笔者在近年来的教学实践里，作了一些积极的尝试。 相似文献
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民族院校"数据库技术应用"课程教学探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
数据库技术是计算机技术中发展最快且应用最广的技术之一，并已成为非计算机专业的一门必修课。中央民族大学本科生教学重点应抓住数据库的基本理论和应用技术，将上机实习、课程设计和教学内容紧密结合，全面提高学生的实际应用能力。 相似文献
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最近兴起的云计算技术正在对信息技术产生前所未有的冲击,将该技术引入计算机教学中,必然会引起教学方式及学习方式的重大变革。本文就非计算机专业的数据库教学中引入云计算技术进行初步论证,并给出相应的教学案例。 相似文献
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以高职软件技术专业数据库应用技术课程为例,根据数据库管理员职业岗位职责标准,从教学内容、教学组织、教学方法与手段等方面进行了探索,并阐述了教学改革的具体实施方法与体会。 相似文献
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《实验室研究与探索》2013,(10):353-355
为响应国家培养创新型、应用型人才的教育方针,通过对非计算机专业"数据库应用技术"课程教学活动的调研,针对课程中存在的问题,调整课程的教学内容,整合实践教学内容及实践教学环节,以案例教学、实验教学为主要教学方式、且增加实践教学内容考核比例,突出实践教学、理论与实践相结合,以调动学生学习的热情和兴趣,培养学生分析问题、解决问题、以及工程实践能力。经过教学改革的探索,取得了良好的教学效果。 相似文献
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陈丽君 《南昌教育学院学报》2012,(7):65-66
网络数据库应用作为专业主干课程,包含了专业培养目标的核心技能,在人才培养中占有重要地位,但实际存在的问题影响了教学质量和教学效果。P&G教学模式以项目为载体,以团队方式进行协作式学习,致力于培养学生综合能力。文章就P&G教学内容、教学过程、教学方法、考核机制展开分析和讨论。 相似文献
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以高职软件技术专业数据库应用技术课程为例,根据数据库管理员职业岗位职责标准,从教学内容、教学组织、教学方法与手段等方面进行了探索,并阐述了教学改革的具体实施方法与体会. 相似文献
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提高教师的反思意识和水平是其专业发展的重要维度，也是教学高质量发展的核心诉求。在技术深度介入教学特别是推进教育数字化战略的时代境遇中，如何解码教师的技术使用密码，进而刻画教师技术使用反思的图像，并由此探寻提升教师技术使用反思效能的路向，显得尤其关键。该文基于386份一线教师优质技术应用反思文本的分析，试图探究其在技术应用反思时，反思了哪些内容、体现出的技术观是如何的、不同的人口学变量之间的差异是如何的、不同反思维度和教师实际开展的课堂教学的TPACK评分相关性如何。在此基础上，进一步剖析教师在技术应用反思中存在哪些需要改进和提升的问题，进而探索提出教师技术使用反思行为品性和技术使用效能的提升之径，助力教师技术使用真正赋能教学。 相似文献
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赵国利 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2007,(3):124-125
维修电工实习教学是一门理论性、专业性、技术性都较强的技术课程。如何通过实习教学,由浅入深的引入PLC应用技术,把继电接触器控制技术与可编程控制器技术二者有机的结合,使学生把电工专业理论知识和实践操作技能有机的结合起来,培养出适应当前社会经济发展和科技进步、能够解决生产企业中实际问题、具有较强的专业能力和较高技能水平的合格维修电工,是很值得我们探讨的一个话题。 相似文献